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風(fēng)初中作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的風(fēng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)初中作文1
風(fēng)，無處不在，有人說風(fēng)好，有人說風(fēng)壞，可我卻覺得風(fēng)如仁慈的母愛。
春風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇，風(fēng)邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢(mèng)，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動(dòng)著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對(duì)孩子的'愛撫。她用世間最完美的母愛，細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。
夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動(dòng)，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時(shí)，她輕輕的跳著，舞步也越來越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計(jì)劃，是的，少了點(diǎn)什么。
冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚(yáng)你!
風(fēng)初中作文2
風(fēng)，在別人眼中是一種很常見的自然現(xiàn)象，而在我的眼中，它卻表達(dá)出了一種情！
春風(fēng)是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲，顯得格外融洽。而我記得，我和他相識(shí)也是在這春意盎然的季節(jié)里。
“你好，我叫趙培旭，希望以后我們能夠成為好朋友，能夠互相幫助�！�
夏風(fēng)是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步，歡快的行走于人群之中，有時(shí)還撫摸一下人們的臉頰。我記得，在這夏風(fēng)肆虐的時(shí)期，我和他的關(guān)系非常好，這是我們最快樂的時(shí)候！
“査林弟，走，一起去打球�！薄皷肆值�，走，去做作業(yè)�！薄�
秋風(fēng)是凄涼的。秋天里，秋風(fēng)卷起一片又一片的枯葉，無情的帶走一個(gè)又一個(gè)即將凋零的生命。同時(shí)，也掠走了我的歡樂，把痛苦、孤獨(dú)留給了我。
“査林弟，你怎么能這樣，以后別和我說話了！”
冬風(fēng)是寒冷的。它無形的奪走了萬物，也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟，讓開，你不再是我的朋友了，請(qǐng)勿打擾！”砰，一聲清脆的`心碎聲，讓我知道……所謂的友情不過如此，經(jīng)不起歲月的洗禮，終將消失在人內(nèi)心深處。
盡管他這么說，我們那一起闖過的歲月是永恒不變的事實(shí)。我現(xiàn)在雖然站在那空曠的操場(chǎng)上，受那可惡的冬風(fēng)的嘲笑。但是，那隱藏在內(nèi)心深處的信念，相信春天終會(huì)來臨的。
讓風(fēng)慢慢的吹，等待春風(fēng)再次襲來……
風(fēng)初中作文3
其實(shí)從人剛一來到世界上開始，就渴望成功�？墒窍胍晒�，又談何容易？
成功的路上，往往都伴隨著艱辛與楚痛，假如你無法克服自己，打敗它們，結(jié)果也只能是與成功無緣。就像有一首歌的歌詞：沒有人能隨隨便便成功。
大發(fā)明家愛迪生，在研制“燈泡”時(shí)，失敗了千余次。但是他不但沒有退縮，反而比先前更努力，更勤奮。終于，他等到了成功。在經(jīng)歷了上千次的失敗之后，終于達(dá)到了成功的頂峰！愛迪生以超乎常人的`毅力和信念，加上自己不懈的努力，最終發(fā)明了“碳絲燈泡”。很多人都說愛迪生是個(gè)“天才”，既然“天才”都要付出如此多的辛勤的汗水，那我們呢？而且愛迪生自己也說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！睂�(duì)于成功而言，努力與堅(jiān)持，才是最重要的，不管你是不是“天才”。
世界上不乏成功人士，但假如你去詢問他們成功的捷徑，他們必然會(huì)回答你：成功，沒有捷徑。
是的，成功沒有捷徑。每一條通向成功的道路上，都會(huì)有坎坷，都會(huì)有困難，而成功與否，決定權(quán)在你自己手中。
當(dāng)然，萬事都沒有絕對(duì)的。你可能說：某某買了張彩票，結(jié)果中了大獎(jiǎng)。這不就是輕易的成功嗎？是的，這是輕易的成功�？墒牵澜缟�，有幾個(gè)某某？也記住，你，不是某某！
在你羨慕某某輕易成功的時(shí)候，有人已經(jīng)開始走上了自己的成功之路。別在原地發(fā)呆了，去尋找屬于自己的成功吧！
風(fēng)初中作文4
風(fēng)存在于世界的每一個(gè)角落，但它卻又看不見摸不著總給人一種神奇的的感覺。
春天，大地復(fù)蘇，萬象更新，樹木也發(fā)出了新芽，鳥兒們?cè)谥︻^唱起了歌，一派欣欣向榮的景象。風(fēng)，在此時(shí)如同一位姑娘一般，邁著輕快地步伐，給復(fù)蘇的生靈送去祝福。風(fēng)兒輕輕地跑著，掠過了新芽，發(fā)出"吱呀"的響聲；掠過平靜的`湖面，引得陣陣漣漪。微風(fēng)拂過人們的臉頰。如同一位母親伸出自己的手慈愛地?fù)崦⒆觽兊哪橆a。
到了夏天，風(fēng)兒似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈愛地模樣。往往大聲地號(hào)叫著，無情地掠過時(shí)間的生靈；又或許是受到了什么委屈吧！每每在人間奔跑著發(fā)泄著心中的不快，而往往伴隨著的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂風(fēng)，那暴雨，人們感到?jīng)鏊�。世間萬物因此得到滋潤。
秋天是收獲的季節(jié)，風(fēng)兒也披上了一層金色的外衣，散發(fā)出陣陣的麥香�；蛟S是因?yàn)樨S收的緣故吧！風(fēng)兒也準(zhǔn)備了禮物送給人們以慶祝豐收。于是，風(fēng)兒在樹林中尋找，每每掠過一片林子，樹上的那金黃的葉子便安詳?shù)芈涞搅说厣�，可惜，風(fēng)兒并沒有找到那合適的禮物，然而無意間卻織成一條金黃的毯子，給人以美的感受。
或許還是沉浸在沒有找到合適禮物的失落中吧，冬天因?yàn)轱L(fēng)兒的失落也變得寒冷無比，然而，她似乎還沒有放棄，還在奮力地尋找，找著找著不禁加快了腳步。于是冬天的風(fēng)也變得狂暴起來，奮力地吹著，無情地虐殺那世間的生靈。抵擋不住風(fēng)兒的虐殺，生靈們也漸漸地，漸漸地失去了生機(jī)。
四季的風(fēng)，有著各自的特色，和藹，暴躁，歡樂，堅(jiān)定。也許風(fēng)兒還在尋找著什么吧？不然，為什么風(fēng)兒還在窗外"呼呼"地號(hào)叫呢？不信，你聽！
風(fēng)初中作文5
我獨(dú)愛風(fēng)，它是一個(gè)可愛的小精靈，它給萬物帶來生命與活力。
春天的風(fēng)，是輕柔的，像一雙柔軟的手，輕輕地?fù)崦愕哪�，慢慢地在你的臉上劃過，摻和著桃花的香味，和著太陽的氣息，舒適極了！看吧！一朵蒲公英隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，和風(fēng)跳起了華爾茲，樹葉和小草為他們打著節(jié)拍、鼓著掌。草地上，孩子們興奮地牽著風(fēng)箏奔跑，風(fēng)兒用它纖細(xì)的手輕輕托起那些風(fēng)箏，也輕輕托起孩子們的.夢(mèng)……
春天閉上了眼睛，春風(fēng)也悄悄地走了。夏季緩緩邁了腳步，風(fēng)又伴著烈陽漸漸地來了。
風(fēng)好像特別喜愛荷花，只要等到湖面的荷花一開，它就帶著那種沁人心脾的清香，無聲無息地走近我們，讓人們心曠神怡。傍晚，風(fēng)一吹，知了便停住了嘴，人們也感到舒服！
落葉，被風(fēng)兒從枝頭吹了下來，在半空中打了個(gè)圈兒，被帶到遠(yuǎn)處。踩著落葉，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，懷里捧著一大堆果實(shí)，與秋風(fēng)一起分享收獲的喜悅，踏著夕陽向著家的那方走去……
雪花告訴著我們冬天的造房，題示著我們冬天的到來。風(fēng)姑娘把雪花撒滿大地，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，把最美的一面展現(xiàn)給大家。把自己，奉獻(xiàn)給可憐的麥子補(bǔ)充營養(yǎng)、能量�？窗�！它們把世界裝飾得多美啊，不愧是大自然高明的設(shè)計(jì)師。
我喜歡這迷人的風(fēng)，喜愛它在枝頭的問候，喜愛它帶來的陣陣花香，喜愛它把美好的事物帶給人間。
風(fēng)初中作文6
繁華的塵世間，有多少旖旎之景？滾滾紅塵中，又有多少令人回眸留首的羈絆？它們?nèi)缤沉０阍诿懈〕�，帶著奢華又極致的誘惑，成為人們所寵愛，所向往的目標(biāo)。而我最戀慕的，則是那一縷清風(fēng)。
風(fēng)，它純潔、高尚，游離于茫茫天地，卻不染一絲世俗的塵埃。它輕盈、無私，徘徊于遙遠(yuǎn)的天宇，卻傳遞著春的氣息。古往今來，讓多少文人風(fēng)流為它傾倒，為之戀慕。
風(fēng)，是自由的。它愛沐浴春光的溫暖，愛舞動(dòng)夏日的激情，愛游離秋云的悠然，愛眺望雪花的沉靜。它輕舞于天空，綴著太陽的光芒，揮動(dòng)著自由的雙翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不為任何停留，不戀世俗繁華，不慕功名利祿。輪回就是輪回，生死就是生死，興衰就是興衰。無須停留，不必眷戀，只愿在世間穿梭，睥睨眾生，只愿與暮日晨星為伴，望俗世，笑紅塵。
風(fēng)，是無私的。當(dāng)天邊那一抹墜入極地的光華從地平線上緩緩升起，一絲晨風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，輕撫著沉睡于晨曦中的萬物，帶著花露的清香，敲醒新的一天。當(dāng)冰河逐漸化開，當(dāng)花蕊輕綻芳顏，當(dāng)鞭炮聲響徹天際，當(dāng)祝福的鐘聲穿越時(shí)空，一絲春風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，驅(qū)走最后一絲冬的寒冷，帶來春的溫暖，喚醒新的一年。
風(fēng)，是溫柔的。它無形無色，卻引出人們的無限遐思，它熱愛生命，輕擁著萬物，如一個(gè)母親般愛撫，一如滑過我的衣袂，拂起我的發(fā)絲時(shí)那瞬間的溫暖，讓我的心弦顫動(dòng)不已。當(dāng)它摩挲過樹梢枝頭時(shí)那“沙沙”之聲奏鳴著生之喜悅，每一聲響都涌動(dòng)著生命的`熱流，充滿生的活力。
風(fēng)，你是如此的美麗，你的魅力讓我如此著迷，你擁有一切的贊美與榮譽(yù)，卻不帶一絲輕狂，只愿超越塵世，做那一縷飄渺的、美麗的、可望而不可及的風(fēng)。
風(fēng)初中作文7
四季的風(fēng) 莊河市海洋小學(xué)三2班劉貴淇 風(fēng)輕輕地吹遍了田地，給玩耍的小朋友們帶來涼爽；給大海吹得起了皺紋…… 四季的風(fēng)中，最溫柔最可愛的風(fēng)，就數(shù)春風(fēng)了。春風(fēng)像母親一樣，用她那溫柔的雙手撫摸著大地，小草們被春風(fēng)媽媽吹的翩翩起舞，柳樹被春風(fēng)拂過，伸出了嫩綠的葉子，像長長的辮子，隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。小動(dòng)物們也被春風(fēng)吹醒了，四處都是動(dòng)物們的身影，它們?yōu)樯?jì)四處忙碌著。農(nóng)民們?cè)诖猴L(fēng)吹拂的日子里，忙著播種農(nóng)作物，為秋天的.豐收做著準(zhǔn)備。 夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶熱，吹在身上熱乎乎的，讓人感覺十分討厭。但有時(shí)候它也會(huì)吹出很清涼的風(fēng)，讓人覺得非常舒服，有時(shí)也像兇猛的野獸，猛烈地刮著，似大海起了幾米高的大浪，更會(huì)帶來傾盆大雨，造成泥石流，給人們帶來了不小的經(jīng)濟(jì)損失。
秋風(fēng)像一個(gè)仙子，跳著輕輕的舞蹈。大地變得十分的涼爽。楓樹上的葉子像是被燃燒的火焰，一直燒到金色的土地上。人們?cè)谇镲L(fēng)中到野外游玩，農(nóng)民伯伯在這片金色的田地里，忙著收獲豐盛的希望。 冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，它把樹梢上的葉子都吹了下來，只剩下光禿禿的樹梢了。小草已經(jīng)枯萎了，小動(dòng)物們不見了，它們都回到自己的洞穴里冬眠了，大地也沉沉地入睡了。 四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，它們都盡了自己的責(zé)任，讓這個(gè)世界變的更加豐富多彩。
風(fēng)初中作文8
在我的心目中，風(fēng)是一位功臣，因?yàn)樵诖合那锒@四個(gè)季節(jié)里，風(fēng)總是在為人民服務(wù)，但是他不求別人回報(bào)，總是若隱若現(xiàn)，無色無味讓人看不到。
春天的風(fēng)像一個(gè)溫柔的小姑娘，悄悄地來到人們的身旁，輕撫著人們的臉龐，讓人們覺得一股暖意把小草、小花、小樹……都醒了，讓人們感覺到了春天的暖意，看到了春天的美景。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是生命之風(fēng)。在人們口干舌燥的時(shí)候，他送來了陣陣涼涼爽爽的風(fēng)，讓人們感到一股涼意。夏天的風(fēng)變得溫柔極了，像初戀的戀人將自己最美好的一面展現(xiàn)給最心愛的.人�？墒沁^了立夏，風(fēng)就像變了一個(gè)人似的。有時(shí)狂風(fēng)大作、飛沙走石；有時(shí)，喜歡和我們捉迷藏，偶爾吹來一陣風(fēng)，也是火辣辣的；有時(shí)，一連好幾天不露一點(diǎn)風(fēng)聲，只是靜靜等待，等待下一個(gè)雷雨的到來。
秋天，風(fēng)它飛過樹林，穿過小溪來到田野，對(duì)著田野施下一串串的魔咒，那些小麥、稻谷、高粱就全都熟了，農(nóng)民們得到了豐收，風(fēng)兒看到就開心地笑了，可是他還看到一些浪費(fèi)糧食的孩子，于是很生氣，風(fēng)決定冬天懲罰他們一下。
冬天到了，風(fēng)兒把溫柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出來，呼呼的吹著，把人們都吹怕了，穿上厚厚的毛衣，把細(xì)菌也給吹跑了。雖然冬風(fēng)給人們帶來了寒冷，但也帶來了健康。
這就是四季的風(fēng)！
風(fēng)初中作文9
有一位先生，姓禾，名火，他是我最喜歡的先生。那個(gè)與他如影隨形的小精靈，名叫風(fēng)。
先生喜歡作畫。當(dāng)夏離開時(shí)，禾火先生便會(huì)動(dòng)身去叢林里、公園里，那些有茂密樹木的地方。他總是搬一把椅子，靜靜坐下時(shí)，心中已有了整幅畫的構(gòu)思。待他畫好時(shí)，紅葉遮蔽了藍(lán)天，靈動(dòng)的一抹抹深紅充斥著整片林子。其中，還點(diǎn)綴著些許金黃與橙色，想必是先生的巧思。咖啡棕的枝干絲毫不顯突兀，倒是為這幅艷麗的畫增了些溫暖。后來，先生又來了一次。他帶來了他的風(fēng)之精靈，我想我知道他要做什么了。風(fēng)快活地穿過禾火的畫卷，把那些染紅的葉子吹落了。滿天的葉子飄灑下來，像是一場(chǎng)被浸了紅顏料的大雨。禾火先生，你的畫，真美。
先生十分樂于助人。農(nóng)民們?cè)诖杭静ハ碌姆N子，已然長大。他們?cè)诘认壬�，奏響豐收的樂曲。禾火先生終于到了，他拈著細(xì)長的指揮棒，優(yōu)雅地指揮著莊稼們向高處撥節(jié)。風(fēng)之精靈飛向了田野，與它們一同翩翩起舞。莊稼們累了，臉也成了成熟的顏色。農(nóng)民們樂了，心滿意足地望著自己豐收的田地，向禾火先生連連道謝。
禾火先生還喜歡編排話劇。他和風(fēng)飛到天上去，向上帝索了些云彩，就開始捏起了小人。跳舞的'小女孩、玩滑板的男孩子、唱歌的姑娘和打籃球的少年。先生把這些小人擺在了天空中，“云影戲”就開始了。地上的人們懷揣著相機(jī)，跑到空曠的原野，只為欣賞一場(chǎng)先生的戲。難道還有比這更美好的事嗎？先生真是有才，一會(huì)兒又做出了幾只可愛的動(dòng)物。這場(chǎng)戲像是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，盡管先生和風(fēng)都累得躺倒在云彩上。
禾火先生，您是我最喜愛的先生了。您的畫作、您為農(nóng)民們催熟莊稼、您的“云影戲”，我都喜愛至極！請(qǐng)您帶著風(fēng)之精靈多多相聚吧，下個(gè)秋季，再見！
風(fēng)初中作文10
又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因?yàn)楦舯趥鱽淼那们么虼虻难b修噪音？還是由于獨(dú)自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因?yàn)橛酗L(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會(huì)排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時(shí)的記憶中，家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它附近的大片土地應(yīng)該都是。每天清晨，我和爸爸都會(huì)早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對(duì)那時(shí)的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護(hù)者。
因?yàn)槟昙o(jì)小，跑著跑著難免會(huì)因?yàn)楸话肭对谕林械氖瘔K絆倒而受傷。但我從不哭，返回時(shí)也不要爸爸背――這一點(diǎn)，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅(jiān)強(qiáng)成了小小的我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個(gè)潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個(gè)懶腰，打幾個(gè)水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風(fēng)聲。真的`只有嗚嗚的風(fēng)聲。因?yàn)槭浅醮海詻]有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點(diǎn)脆，小心翼翼地編成一個(gè)簡單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
風(fēng)初中作文11
“微風(fēng)拂面，秋風(fēng)送爽，北風(fēng)呼嘯……”在這個(gè)世界上，形容風(fēng)的詞語很多。有人說，風(fēng)是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風(fēng)是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我——風(fēng)。
在萬物復(fù)蘇的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我?guī)еǚ郏瑤е禾斓南Ｍ诨▍仓写┧蟆Ｎ疫�來到山谷里，森林里，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個(gè)角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當(dāng)空。春季的忙碌剛剛結(jié)束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會(huì)來到河邊，在水面跳舞打轉(zhuǎn)，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會(huì)來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的`影子發(fā)呆。當(dāng)我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯后散步的習(xí)慣呢！我在大街小巷中閑逛，順便給人們送去一絲清涼。
經(jīng)過一個(gè)夏季的休養(yǎng)，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е瘘S的染料，將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛楓葉，將它涂成鮮亮的紅色。當(dāng)然，我一定會(huì)帶領(lǐng)落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會(huì)呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時(shí)候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
風(fēng)初中作文12
春天的早晨，睡意朦朧的出門，春風(fēng)輕輕的拂過我的臉，如絲綢般柔軟，似緞帶般嫩滑，長發(fā)被吹起，絲巾長長的飄在空中。我不去阻止風(fēng)對(duì)我的眷戀，任它釋意的吻著我的一切，心被吹的一塵不染，似水般無色，透明。笑容被吹開了，一直綻放在臉上�？粗铀参⑽⒎浩饾i漪，不由得哼起小調(diào)：春風(fēng)它吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……
這一早的春風(fēng)吹走了我殘留的睡意，整個(gè)人變得輕輕爽爽。
晚上踏著略有倦意的步伐走上回家的路，還是那樣的風(fēng)，還是一樣的'路，只是夜幕在燈光下顯得五彩繽紛，路邊的街燈，閃爍著紅。綠。藍(lán)的光芒，也不知是哪位高人，竟在樹枝上掛起彩燈，整條路上，讓人進(jìn)入燈的海洋，色彩的世界，變換的顏色，閃在眼簾。
風(fēng)也變得迷幻。誘人，帶著各種色彩的風(fēng)，略帶涼意的撫著我，帶走了一天的悶熱。煩躁。風(fēng)是那么的善解人意，小心的拍著我的頭，為我驅(qū)除一天的疲憊，時(shí)而又調(diào)皮的掀開我的絲巾，又怕我生氣似的，馬上放下了。一會(huì)兒，又來擺弄老實(shí)的搭在我胸前的頭發(fā)，捧起，又放下，我任由它的頑皮，不去整理有些亂的發(fā)絲，轉(zhuǎn)頭看兩邊，高樓上有節(jié)奏的燈飾跳動(dòng)，就像一曲纏綿的情歌，陪伴著我，腳步不自覺的配合起節(jié)奏，聽著高跟鞋的踏歌聲，無需任何語言，無需任何作為，我已融化在整個(gè)世界中。
誰說風(fēng)無情，誰說風(fēng)無意。我喜風(fēng)之柔，我愛風(fēng)之惑。風(fēng)中歷練出真知，風(fēng)中承諾出真情。
風(fēng)初中作文13
風(fēng)，吹拂著大地，是心田的一抹良藥。它無影無蹤，無聲無息，在人世間穿梭，指不定一會(huì)兒就來到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門，來到草坪上，躺下，感受著著風(fēng)給世間帶來的美好。風(fēng)的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來臨那便最好不過：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂。
哦，忘說了，風(fēng)還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風(fēng)在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒有貝多芬的樂曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽了那么多，是不是很想見到風(fēng)呢？哈哈！風(fēng)是只聽其聲，不見其人的形象代表，是看不見它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補(bǔ)你看不見也摸不著它。
鳥兒在巢中唱歌，唱出宛轉(zhuǎn)的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風(fēng)一吹，一切那么生機(jī)勃勃，藍(lán)天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風(fēng)來個(gè)擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風(fēng)的.清爽、天的湛藍(lán)、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽西下，也是另一美景也會(huì)感到快樂和舒適，單憑風(fēng)也能達(dá)到一種怡然自得的境界。
風(fēng)，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見那極簡的美。有美景千千萬，卻偏愛悠然風(fēng)。
風(fēng)初中作文14
風(fēng)吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發(fā)型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節(jié)里，我卻一點(diǎn)也感覺不到希望與溫馨。
昨天聽王老師說下學(xué)期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因?yàn)樗俏以谶@個(gè)學(xué)校里第一個(gè)懂得欣賞我的老師，但我一時(shí)不愿回憶……
又遇見了初一教我們的老師，對(duì)他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經(jīng)我多么喜歡歷史老師，但現(xiàn)在他們仿佛都變成了我在這個(gè)學(xué)�！白钍煜さ哪吧恕彪x我遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)離了義和團(tuán)的吶喊，遠(yuǎn)離了李闖王的馬隊(duì)，遠(yuǎn)離了八國聯(lián)軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實(shí)錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點(diǎn)對(duì)往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實(shí)還有那么遠(yuǎn)的路要走，我有時(shí)也痛恨我的無知，我的`思想，我的文筆，但無知并不是過錯(cuò)，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯(cuò)了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠(yuǎn)了。無數(shù)的希望，無數(shù)的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個(gè)無語的冬天說再會(huì)了！
“不要問，不要說一切盡在不言中”這時(shí)《祝�！返母杪暢湟缥业亩��！罢f離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)�！痹跔N爛的季節(jié)中，我一定會(huì)讓自己“充實(shí)”起來！
風(fēng)初中作文15
從小，我就是一個(gè)喜歡風(fēng)的孩子，我喜歡風(fēng)的和煦，喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛風(fēng)的溫暖。
風(fēng)，她和煦。它會(huì)在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng)，讓一天的心情從快樂出發(fā)。
風(fēng)，她涼爽。它會(huì)在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。
風(fēng)，她迷人。它會(huì)在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。
風(fēng)，她溫暖。它會(huì)在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。
當(dāng)你煩惱時(shí)，風(fēng)也悄悄走來陪伴你，為你彈奏抒情的樂曲，用音符來替代你的憂愁，用旋律來添滿你失落的心情。當(dāng)你開心時(shí)，風(fēng)會(huì)敞開歌喉為你慶祝，為你高歌一場(chǎng)，它會(huì)吹動(dòng)樹兒的枝條，讓綠葉迎風(fēng)飄蕩，制造一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景，讓愉悅的.心情升至最高點(diǎn)。風(fēng)是一個(gè)聰明的小姑娘呢。
風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當(dāng)它高興時(shí)，它會(huì)歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫的小樂曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時(shí)，它會(huì)呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹的你睜不開眼�；蛟S你還會(huì)感覺到疼痛，因?yàn)楸涞娘L(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。
風(fēng)也像一個(gè)倔強(qiáng)的娃娃，你只能順著它，護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易，逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走，它會(huì)與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對(duì)著干，風(fēng)就不樂意了，倔強(qiáng)的阻止你，在你的前方埋伏下來，也跟你對(duì)著干。
風(fēng)，你的美，你的好實(shí)在是太多太多。草兒經(jīng)過你的吹拂才能變的挺拔，樹木經(jīng)過你的鑄造才能變得堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)，我贊美你，我要大聲的贊揚(yáng)你，我要告訴全世界，你是最美的！
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