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暖初中作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的暖初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖初中作文1
相逢是溫暖的，相逢是開(kāi)心的，相逢是幸福的，相逢是由淚水和歡笑交織的時(shí)刻。
對(duì)于我們這些離家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，回家無(wú)疑是開(kāi)心的。每到這一天，我都想放一首經(jīng)典老歌——好日子來(lái)慶祝一下。每每回到家，首先迎接我的是一片郁郁蔥蔥的'蒼翠樹(shù)木。漫步在樹(shù)林里，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，再嘈雜的心也會(huì)安靜下來(lái)，遠(yuǎn)離這塵世間的紛擾，擁有一顆最美好的心靈。幾年的求學(xué)，幾百個(gè)來(lái)回，我看著這片樹(shù)林發(fā)芽、
抽枝、生長(zhǎng)、凋落，再發(fā)芽、抽枝、……
再往里走，便到了人群集中的村里了。大家在討論著哪家賣(mài)東西便宜，哪家賣(mài)得東西質(zhì)量好，哪家娶媳婦兒啦…….村里的生活雖然不如城里那么好，交通不如城里那么發(fā)達(dá)，房屋不如城里那么高聳，但這里的每個(gè)人都十分善良，不會(huì)像城里人那樣互相猜忌，爾虞我詐�！白考�，回來(lái)啦？”“恩，回來(lái)啦”我和大家打著招呼。
再拐一個(gè)彎，就到了我親愛(ài)的家啦。家中的大門(mén)開(kāi)著等著我回來(lái)。媽媽為我做了一頓美味的飯菜。那天，我們邊吃邊聊。燈光搖曳，不記得那天說(shuō)了什么，做了什么，只記得媽媽溫柔的側(cè)臉和那晚的溫馨。
與家相逢，與愛(ài)相逢，收獲那份暖暖的愛(ài)，溫馨的情。
暖初中作文2
淅淅瀝瀝的雨滴打在屋檐上，就像是珍珠，小小的，一顆一顆地掉進(jìn)了玉盤(pán)里，發(fā)出清脆的聲響。
雨下了沒(méi)多久就停了，然后沒(méi)過(guò)多久又下了起來(lái)。窗外霧蒙蒙一片，就像是誰(shuí)給我的眼前蒙上了一層薄紗。人是一種擁有感知性的動(dòng)物，他們都知道這種天氣意味著什么。 冬天來(lái)了。我打著傘下了樓。一陣刺骨的冷風(fēng)穿堂而過(guò)，讓我不禁打了個(gè)哆嗦，回憶起夏天的種種好來(lái)。泥濘的小路上滿是腳印，人們匆匆忙忙地走來(lái)走去，根本沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些圖案，就像是一副充滿韻味的畫(huà)卷。 可我發(fā)現(xiàn)了。
公園里的桃花謝了，它們?cè)悄菢尤崦�，那樣甜蜜，可是有時(shí)候生命就是如此脆弱。我看了看凋零在地上的已經(jīng)泛黃了的花苞。 走在回家的路上，身邊不斷有為逝者餞行的人們，他們撕心裂肺的哭喊著，大聲地咒罵著，似乎在訴說(shuō)著上帝的.不公。我討厭冬天，它的到來(lái)總是意味著死亡。回到家中，我抖了抖被雨水浸濕的頭發(fā)，收起了傘，屋里傳來(lái)母親的聲音“大冷天的跑出去干嘛？”母親一邊喋喋不休地說(shuō)我，一邊給我端來(lái)了一杯冒著熱氣的茶。好溫暖。
它似乎驅(qū)散了我所有的不滿與對(duì)冬天的厭惡。 “媽?zhuān)蹅児珗@的桃花謝了呢......”我泯了一小口茶�！皩�(duì)啊，畢竟天太冷了�！眿寢屇弥斫o我擦了擦頭發(fā)“桃花可是在春天才會(huì)開(kāi)的呢�！� 我看著茶杯里浸泡著的花瓣，剛落下時(shí)翻起了波瀾，卻又很快恢復(fù)了平靜。我笑了�；蛟S，冬天并不是只象征著死亡。還象征著新生。
暖初中作文3
母愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，母愛(ài)是迷宮里的一張地圖。
——題記
傍晚，夜幕降臨，很安靜，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一輛飛機(jī)飛過(guò)的聲音，我在發(fā)著高燒——39。7度，媽媽一直不停地照顧我，一會(huì)給我喝退燒藥，一會(huì)給我擦身子，一會(huì)兒給我喝溫開(kāi)水，在媽媽的細(xì)心的照料下，我漸漸感受到不那么難受了，開(kāi)始迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我夢(mèng)到了媽媽一直在馬不停蹄地照顧我。我一覺(jué)就睡到了天亮，媽媽看見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，頭還痛嗎，感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有？”說(shuō)完，看著我，就覺(jué)得我還是沒(méi)有好，馬上跑到柜前蹲下來(lái)彎著她還痛的腰，手快速地拉開(kāi)柜門(mén)，幫我找體溫計(jì)量體溫，大概量了5分鐘，媽媽看了看體溫計(jì)——38。9度，還是沒(méi)有退燒，嘴里念叨著：“太高了，不行！還是要跑醫(yī)院看看�！�
媽媽帶著我急忙趕到醫(yī)院，掛號(hào)，排隊(duì)看醫(yī)生，取藥......看著媽媽著急小跑的`腳步，瘦小的背影，憔悴的面容，我心里突然有種很難過(guò)的感受，等到我燒完全退了，媽媽才松了一口氣。
這就是愛(ài)！世上無(wú)與倫比的母愛(ài)！我的媽媽?zhuān)兄x您！
暖初中作文4
風(fēng)呼呼地吹，不帶來(lái)一絲溫暖，陽(yáng)光雖燦，普照的只是光輝。只有心中那一抹陽(yáng)光才能驅(qū)散嚴(yán)寒�！�-題記
這時(shí)雖早是深冬，但那陰沉的天氣也不是全部，此時(shí)的陽(yáng)光與空氣輕輕相擁，透過(guò)香樟林顯得極其透亮，把天地都染成了白色。伸出手讓陽(yáng)光柔柔的灑下，融化在手心里，讓一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖蔓延。
不經(jīng)意間，腳下飛過(guò)一只小小的蝴蝶，幼嫩的翅膀是泛著一點(diǎn)灰。它駐足在了一片綠得青黑的葉上。這時(shí)有蝴蝶應(yīng)該挺稀奇的吧。我低頭注視它，它在陽(yáng)光下?lián)渌分岚�，它似乎在享受這愜意的時(shí)光。我想它也只能享受這些了吧。這時(shí)的春紅早已謝完，只留下一片單調(diào)的綠。它只身一個(gè)，像一葉孤舟，航行在寒冷寂寞的冬日里。它似乎察覺(jué)到了我，它撲打著兩扇小小的，嫩嫩的翅膀忽上忽下。看著那渺小的身影，它也本應(yīng)在熾熱的'夏日，和其他蝴蝶成群結(jié)伴地掠過(guò)這個(gè)夏季，度過(guò)它美好燦爛的日子。當(dāng)死亡的風(fēng)刮過(guò)，花朵凋零，百草枯槁。蝴蝶們都隨風(fēng)消逝，不留一絲痕跡時(shí)它就誕生在了絕望中，向著它渴望的美麗花朵飛行，尋尋覓覓中的它消失在了白色盡頭。這只蝴蝶姍姍來(lái)遲的生命綻放在了冬日暖陽(yáng)�；蛟S給它的注定是無(wú)盡的孤獨(dú)與寒冷，但心中的希望與溫暖才是寒風(fēng)里的暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)，暖暖灑下，隔絕了一切寒冷的孤獨(dú)。
暖初中作文5
“暖，溫也。從火而聲。”這是《說(shuō)文解字》中對(duì)暖的解釋。造字本義是援用火盆或火炕加溫御寒，后來(lái)偏旁變成了“日”，表示借曬太陽(yáng)來(lái)加溫御寒。
從先前的火字旁（烤火）到現(xiàn)在的日字旁（曬太陽(yáng)）都示“暖”使人舒服。春天，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的.寒冷，太陽(yáng)慵懶地普照大地，大地上的一切事物都感受到了溫暖，或是在冷天，手里捂著熱水或是暖手寶，寒冷一下就被融化了�？傊�，無(wú)人不喜歡溫暖。
記得是一年冬天吧，當(dāng)時(shí)正是期末，窗戶上都結(jié)了冰，雖然緊閉著，但還是能讓人感受到強(qiáng)烈的冷意。窗戶里正是我的臥室，我正在復(fù)習(xí)功課，這會(huì)兒在客廳小坐休息。當(dāng)我回到臥室便察覺(jué)到不尋常，我的課桌上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，一定是媽媽趁我休息時(shí)放的，我一邊想一邊浮起淡淡的微笑。抿一小口，頓時(shí)暖流穿過(guò)全身，空氣好像都沾染上了暖意，全身都熱乎乎的，似乎還有些沉，畢竟裝滿了來(lái)自媽媽的愛(ài)心啊。
應(yīng)該是同一年吧，我正在學(xué)校上課，嘴唇都凍紫了，眼鏡上全是霧氣，手一邊顫抖著一邊寫(xiě)著字，下課了發(fā)現(xiàn)門(mén)口放著一雙毛茸茸的手套，上面放著一張紙片，紙片上歪歪扭扭得寫(xiě)有幾個(gè)字，是外婆！我戴上手套，只覺(jué)得溫暖，哪兒都暖。
如同“暖”字本身一樣，我們身體邊有許多溫暖的人，溫暖的事。
暖初中作文6
11月底至今，長(zhǎng)達(dá)二個(gè)多月的傷風(fēng)感冒把我折騰得夠嗆。時(shí)好時(shí)壞，反反復(fù)復(fù)，吃藥掛水，弄得全身乏力，身心疲憊，家人受累，同仁受氣。
放假了，舒心多了。上上網(wǎng)，看看書(shū)，睡個(gè)懶覺(jué)，看會(huì)兒電視，飯菜不用操心，女兒也懶得多管�？戳酥嗅t(yī)，吃點(diǎn)中藥，和朋友煲電話粥，現(xiàn)在感覺(jué)身體爽多了。
人間唯有真情暖人心。
家人點(diǎn)滴的照顧令我心懷感激，發(fā)誓不管對(duì)方如何，善待關(guān)愛(ài)每個(gè)家人。
校長(zhǎng)關(guān)心的'話語(yǔ)令我感動(dòng)不已，感到工作著是幸福的。
同事善意的提醒讓我明白有時(shí)做事不要太沖動(dòng)，要考慮別人的感受。
朋友的真誠(chéng)坦言讓我明白現(xiàn)在的我有多幸福。（女兒好最重要，女兒現(xiàn)在很優(yōu)秀。）
學(xué)生用稚嫩的童音對(duì)我說(shuō)：“老師，不要工作的太晚，要注意身體。”我醉了……
常說(shuō)心情影響人的身體健康，這是對(duì)的。同時(shí)，往往很多人在身體出了問(wèn)題之后心情變得很糟，精神萎靡、脾氣暴躁等不勝枚舉。因此，我想說(shuō)，盡量讓自己的心情保持愉悅，減少生病的幾率。如果身體出狀況了，還是要及時(shí)治療，當(dāng)然良好的心情可以讓病情有效地恢復(fù)。
身體越來(lái)越好了，心情也越來(lái)越好了，這個(gè)春節(jié)會(huì)過(guò)得不錯(cuò)。
真情暖心間，康健常相伴。
暖初中作文7
不知不覺(jué)，寒冷的冬天來(lái)了。這幾天西北風(fēng)呼呼地刮著，氣溫一下子降到了入冬來(lái)的最低點(diǎn)。
廣播室的溫馨提示，使我感到絲絲暖意。衣服增加了些，但仍感到冷冷的，我暗暗為自己叫苦。
晚自習(xí)上課了，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著作業(yè)。風(fēng)穿過(guò)窗縫刮進(jìn)教室，像一把利劍直刺人的臉。我不斷地搓著雙手，用嘴吹著氣。無(wú)意間，我看到了數(shù)學(xué)老師桌上放著的那杯熱氣騰騰的茶水。身上冷冷的，使我不由自主地小聲說(shuō)道：“真冷呀！喝杯熱茶多好�。 甭曇綦m小，卻被正在指導(dǎo)數(shù)學(xué)題的秦老師聽(tīng)到了。秦老師端起那杯熱茶，輕輕走到我面前，親切地說(shuō)：“姜婷，我的茶正熱著，給你喝吧，喝了取取暖�！�
同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了驚奇的`雙眼，我不好意思地想，一個(gè)學(xué)生怎么能喝老師的茶呢？
任憑秦老師再三催促，我還是執(zhí)意不喝。最后秦老師再次把熱茶端到我面前，微笑著說(shuō)：“姜婷，老師叫你喝，你就喝吧。”
聽(tīng)著秦老師親切的話語(yǔ)，看著她那慈祥的面容，一股暖流涌遍了我的全身。帶著對(duì)老師的一腔感激之情，我終于喝完了那杯熱氣騰騰的茶水。
風(fēng)仍舊呼呼地刮著，但我的整個(gè)身心已經(jīng)被這熱氣騰騰的茶水融化了。抬頭看了一眼秦老師，我覺(jué)得這是一個(gè)暖暖的冬日。
暖初中作文8
盈盈月光，我取一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要珍藏最美好的母愛(ài)。
記得初二上半學(xué)期時(shí)的期中考試，我連平均分都沒(méi)考到，回到家，媽媽便興奮地跑來(lái)，“幾分��？”媽媽親切地問(wèn)，我卻只能報(bào)以低聲的回答“沒(méi)考好，比平均分還低�！边@一刻，我瞥到了媽媽眼中那失望的`眼神。
我一個(gè)人默默地回到我自己的房間中，躺在床上，看著那天花板，眼前看到的仿佛只有黑暗，沒(méi)有光明，我不知道為什么如此努力，考到的分?jǐn)?shù)還只有那么點(diǎn)。
夜色如濃得化不開(kāi)的墨，如饕餮那巨大而深不見(jiàn)底的嘴，醞釀著寧?kù)o的壓抑。
躺在床上，我沒(méi)有一絲睡意，我努力希望自己忘記悲愁入睡，但無(wú)論如何都走不出陰影。
再次回過(guò)神來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上放了杯熱氣騰騰的牛奶，正壓在我那不光彩的卷子上，我先是一驚，而后卻發(fā)現(xiàn)杯子下還壓了張紙片，雖然沒(méi)有署名但我知道是媽媽寫(xiě)的：人的一輩子都在高潮到低潮中浮沉，只要高潮不過(guò)分使你自滿，低潮不過(guò)分是你頹廢，就好了，一次失敗不能說(shuō)明什么，媽媽希望你不要因一次失敗而放棄，堅(jiān)持下去，下次考出好成績(jī)。
暖初中作文9
我媽媽在英國(guó)有個(gè)朋友，之前我去英國(guó)玩時(shí)就寄宿在她們家。
一個(gè)人一間屋子，不大，但卻干凈而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開(kāi)窗簾一看，外面霧蒙蒙一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴里送，頓時(shí)，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開(kāi)窗戶，“嘩”的一下，冷氣從窗外直奔進(jìn)我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺(jué)得冷了。
它溫暖了我的全身。
記得在一個(gè)下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來(lái)。前面地上滿是積水，根本無(wú)處落腳，怎么辦呢？正當(dāng)我著急時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人。她短短的頭發(fā)，一身橙黃色的制服外套著一件透明的'雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終于摸到了，只見(jiàn)她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上干干凈凈，沒(méi)有積水。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走遠(yuǎn)了，我和她沒(méi)說(shuō)一句話，但我知道：她是個(gè)好人。
她給予了我不同的溫暖。
老師點(diǎn)評(píng)：
兩個(gè)事例都可以說(shuō)明“暖”字，并且這兩個(gè)事例都是自己親身經(jīng)歷的，寫(xiě)起來(lái)更加順手。建議第二個(gè)事例的描寫(xiě)學(xué)一學(xué)第一個(gè)事例，把這個(gè)事例中，自己感受到“暖”的那一剎那的所有細(xì)節(jié)寫(xiě)具體。這很難，但不妨努力試一試。
暖初中作文10
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光普照大地，溫暖又舒適。在那雜亂五章的枝條下面，探出了幾顆嫩綠的野草，他們隨著吹來(lái)的春風(fēng)，輕輕地晃著頭。一片片油菜競(jìng)相綻放出黃澄澄的花，在陽(yáng)光的照耀下，涌起層層波浪，散發(fā)出沁人心脾的香味。低頭看看地上不起眼的小野花，已經(jīng)泛出絲絲的紅意，像小姑娘臉上害羞的笑顏，雖不驚艷，但在溫暖的春光下，卻顯得格外好看。暖充斥著整個(gè)自然，讓所有萬(wàn)物都為之著迷。
在春天，不僅有溫暖的風(fēng)光，隱藏在那美麗春光里的`，還有溫暖的心。
那天，下著小雨，給本就不熱的天氣又增添了一份涼意。我孤零零地站在校門(mén)口，等待著爸爸來(lái)接我。
等了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，定睛一看，是我爸爸來(lái)了。他見(jiàn)到我后，立馬脫下外套，套在我身上，手套也摘下來(lái)給我，其余的什么也沒(méi)說(shuō)，帶上我就往家趕。
一路上，我們彼此都沉默寡言，好像并沒(méi)有說(shuō)什么。開(kāi)門(mén)那一刻我摘帽子的手突然碰到了什么涼冰冰的東西，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)，是爸爸的手——冷冷的，臉已經(jīng)被凍得通紅。我又低頭看了看我自己，全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，臉上也潤(rùn)紅潤(rùn)紅的。那一刻，我幸福笑了，一股暖流在心里流淌……
不久后，雨停了，天晴了，溫暖的陽(yáng)光又一次照耀大地。
暖初中作文11
冬天那靜默的太陽(yáng)，總能給人以溫暖。
早晨起床后，心情舒暢，看著窗外放晴的天空，就想出去走走，潦潦草草吃完飯后，我便迫不及待下樓跑到院子里。
刷！那劇烈的陽(yáng)光刺了我的眼，冬天的太陽(yáng)怎么能如此耀眼？
由于家住在醫(yī)院旁，院子里長(zhǎng)滿了使人心情愉悅的花草樹(shù)木，在白色的陽(yáng)光下棕櫚的“毛衣”格外厚實(shí)，摸上去綿綿的。像一個(gè)經(jīng)不住風(fēng)霜的老婦人。銀杏樹(shù)的樹(shù)皮在陽(yáng)光下閃著銀光但樹(shù)葉大的都已經(jīng)枯黃，向一個(gè)風(fēng)蝕殘年的老人。中間的櫻花樹(shù)便是它們的孩子，櫻花的葉子被染成了殘忍的血紅色。草坪肆無(wú)忌彈的鋪展開(kāi)，草是昨天剛剪齊的，院子能到處都能嗅見(jiàn)青草的芳香，早晨的寒氣慢慢散盡了，太陽(yáng)溫?zé)崧娱_(kāi)了。連空氣也充滿了陽(yáng)光的氣味。
我靜靜地一人走在人行道，享受冬陽(yáng)熾熱，看著光與樹(shù)影交錯(cuò)，體會(huì)到了那初冬暖陽(yáng)陽(yáng)執(zhí)著。那一顆遙遠(yuǎn)，蒼白的，堅(jiān)強(qiáng)的恒星。
灑水車(chē)輕輕掃過(guò)，行車(chē)的'道路上一塊深一塊淺像是一張灰藍(lán)色的花毯。有些水聚在了低洼中，水洼很清澈，在陽(yáng)光下映出了最純凈的藍(lán)天，最柔軟的白云。還有那四季翠綠的女貞。不僅僅是植物從蒼白中蘇醒過(guò)來(lái)，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒也出來(lái)活動(dòng)筋骨，小貓小狗在陽(yáng)光下愜意的走著。眼前一切被賦予了新生。
也許那顆遙遠(yuǎn)的冬日的熾熱的恒星，就是我們的心臟，用燦爛，用熾熱照耀蒼白。
暖初中作文12
真情——這時(shí)間最能震撼人心的情感，是那般美麗圣潔，一份流淌著的真情，足以暖化人心……
一個(gè)晴朗的日子，溫哥華的街頭川流不息，笛聲融成一片。而這時(shí)卻出現(xiàn)了有趣的一幕：一群憨態(tài)可掬的.小鴨子跟在鴨媽媽身后，在公路上不緊不慢地行走著，不時(shí)“嘎嘎”地叫幾聲，或許是在表示自己沒(méi)有掉隊(duì)。小鴨子們走起路來(lái)左搖右擺，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像是在啄食，及其滑稽可笑，路人們紛紛為這支龐大的鴨家族讓出一條路來(lái)。
可就在走近馬路時(shí)，傳出一陣急促的鴨叫聲，鴨媽媽回頭一看，一條大狗正沖它們大聲叫著。兇狠的叫聲把小鴨子們嚇壞了，到處亂跑。有幾只小鴨子嚇得跑到了馬路上，鴨媽媽見(jiàn)了，發(fā)出了警惕的叫聲。好像在提醒那幾只小鴨子：孩子們，快回來(lái)！那里很危險(xiǎn)！突然，一輛小轎車(chē)朝著那幾只小鴨子開(kāi)去。顯然，那輛車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)并沒(méi)有看到那幾只小鴨子。
這時(shí)，路邊的一個(gè)巡警看到了那幾只小鴨子，趕緊跑過(guò)去，抱起了那幾只小鴨子。司機(jī)看到巡警，趕緊剎住了車(chē)。巡警把那幾只小鴨子送回了鴨媽媽身邊，還把那只不懷好意的狗給趕走了。鴨媽媽感激地望著巡警，“嘎嘎”地叫了幾聲，好像在和巡警道謝。然后，它帶著孩子們，繼續(xù)朝馬路對(duì)面走去。很多司機(jī)看到了它們，都主動(dòng)停了下來(lái)，給這支鴨子大家族讓路，鴨子一家平安到達(dá)了對(duì)面。
一群鴨子，可以打動(dòng)人的真情。這件事也充分地體現(xiàn)出了人和動(dòng)物之間的友情和互相信任。這真是“真情暖人間”�。�
暖初中作文13
那天，我走出校門(mén)，雨，一滴一滴悄然落下，我只好止步于安保亭。一會(huì)，外面的樹(shù)如同負(fù)傷的將領(lǐng)，將敗的士兵、雙枝耷拉了下來(lái)，垂頭喪氣的而外面的鳥(niǎo)的雙翼也像被無(wú)情的雨點(diǎn)給猛烈地打擊著，摧折著，讓人看著都發(fā)疼。
但是，在亭子的一個(gè)水池邊，卻發(fā)生了一件暖心的事：
那是一位老奶奶，打眼一看頭發(fā)雖是黑色的，但是雙鬢已隱隱白發(fā)，身上只穿著一件單薄的襯衫，雨花在那頭頂?shù)目|縷絲線上發(fā)亮。
她似乎是在等孩子的，可是在這瓢潑大雨，狂風(fēng)肆虐的'天氣中，她為何不站在保安亭中等一等呢？難道她是為了孩子看到自己而站在雨中呢？我真希望有一個(gè)人可以為她撐上一把傘啊！
時(shí)間一分一秒地流逝，風(fēng)力絲毫沒(méi)有減弱，而這大雨也是在持續(xù)。窗外一切都十分地呆板，而就在這時(shí)，一個(gè)女孩的舉動(dòng)讓我不禁為她鼓掌。只見(jiàn)女孩從她的書(shū)包中急忙拿出一件雨披，直接披在那位老人身上，輕輕地離去了。
那位老人的眼中不知充出了怎樣的情感它或許是一種疑惑，一種感謝。而我卻感到心頭涌上一陣暖。
又等了半個(gè)小時(shí)，她的孫子走了出來(lái)，而此時(shí)，雨也停了。我從安保亭中走了出來(lái)，外面的一切都充滿了生機(jī)，鳥(niǎo)兒在歡叫，大樹(shù)在搖曳，和諧而又歡樂(lè)。
在我走出的瞬間，一滴雨水滴在我手心，它是溫暖的。
暖初中作文14
——李云澤
清晨，隨著柳樹(shù)林中響起的幾聲清脆又悅耳的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我走入了江灘內(nèi)的一條由鵝卵石所鋪成的蜿蜒小道。
從這小道上能夠看見(jiàn)前方的柳樹(shù)林，樹(shù)林中，這屬于冬日的暖陽(yáng)正在緩緩的升起。那溫暖的、金色的光輝透過(guò)柳樹(shù)那茂密的樹(shù)葉，照射在小路上。
柳樹(shù)的綠色樹(shù)葉在陽(yáng)光下更加生機(jī)旺盛，它們?cè)谥︻^與天空相交接。此時(shí)的天空還只是非常淡的藍(lán)，其中似乎有些白云，在天空中游蕩著、好像一位穿著白色衣裳的老人，在天上悠閑的散著步。
我往小道深處走去，我看到如油畫(huà)一般的景色：在柳樹(shù)枝條上，深綠的，翠綠的樹(shù)葉疊在一起，組減充滿生機(jī)的樂(lè)園，金色的太陽(yáng)正升到樹(shù)葉之間，那淺淺的'藍(lán)色天空被太陽(yáng)的光輝染成了金黃或橘紅色，還透著一點(diǎn)玫瑰紅。在樹(shù)間的蘆葦蕩卻好似一位刻印的藝術(shù)家，形成了一幅極其相似的畫(huà)面，那蘆葦蕩好似柳樹(shù)的倒影，有一種神奇的美。
走出小道，在臺(tái)階處下行，便是蘆葦蕩。它們被太陽(yáng)的光輝照上了一種奇特的金。雪白消失了，草綠也同樣消失了。此時(shí)的大陽(yáng)是在江面上，它呈現(xiàn)出檸檬黃，拿普黃的色彩。江面上，太陽(yáng)的下方像是一扇窗，將那片區(qū)域照得金黃。江邊上，無(wú)數(shù)的高樓大厚正從大地上拔地而起，人們正建造著夢(mèng)的家園。
這冬日暖陽(yáng)給萬(wàn)物生機(jī)，它讓我的心里溫暖起來(lái)。美好的一天開(kāi)始了。
暖初中作文15
——黃麗瑤
冬日，一縷金光悄悄飄向天空，為云彩披上了一件用金絲線織成的大衣，為了迎來(lái)太陽(yáng)，為了慶祝美好的一天即將開(kāi)始，為了又一次的萬(wàn)物生機(jī)。
我腳踏著石子路上，一面蹦蹦跳跳，一面轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，環(huán)顧四周。身旁?xún)蛇叺牟輧海蝿?dòng)著自己的手臂，一顆露珠頑皮地跳躍著，蹦到地上，又躲藏起來(lái)消失不見(jiàn)了。一些狗尾草向著朝陽(yáng)，搖擺著毛茸茸的頭，仿佛在給太陽(yáng)招手。清晨的風(fēng)兒帶著些許涼意，在空中奔跑著，手輕輕拂過(guò)花草樹(shù)木的頭頂，又來(lái)到暖陽(yáng)身旁，推著云朵緩緩移動(dòng)，最后在天邊那橙紅色的霞光之中不見(jiàn)了。
在一排排柳樹(shù)面前，我透過(guò)樹(shù)葉間，瞧見(jiàn)一輪冬日暖陽(yáng)，隨著噴薄而出的`金光害羞地露出小半個(gè)腦袋，好像在悄悄觀察大地上生機(jī)勃勃的一切。江面被太陽(yáng)旁的光芒，鍍上了一道金燦燦的彩帶。江面泛起微微漣漪，浪花躍出水面，那條金絲帶也跟著晃動(dòng)著美麗而優(yōu)雅的身子。
太陽(yáng)又把它那圓滾滾的熱乎乎的身子展現(xiàn)給大地欣賞，一躍而起解脫了那天邊不舍的擁抱，蹦到了低空中，樓房、植物們、江水都染上了帶著金黃的橙紅，這也算是太陽(yáng)送給萬(wàn)物的早安禮物吧！幾分鐘后，太陽(yáng)終于慢慢爬到了高空，釋放著耀眼的金光。
太陽(yáng)的光喚醒了植物們，它們睜開(kāi)眼睛，又扭動(dòng)著身體，開(kāi)始努力生長(zhǎng)；喚醒了動(dòng)物們，它們又開(kāi)始追逐、嬉戲；喚醒了人們，又迎來(lái)了新的一天的美好生活。
暖初中作文16
——吳昌烜
太陽(yáng)從東方慢慢升起，新的一天從江邊開(kāi)始了。只看到云朵被陽(yáng)光染上金色，樓房、大樹(shù)……都染上金邊，像城市都被金邊兒鑲嵌住了一樣。金色的云朵像在天邊燒著溫暖的火取暖，一幅美麗的江邊日出畫(huà)��！
走進(jìn)江灘，我走進(jìn)石子小道里，望著遠(yuǎn)處的江灘，不知不覺(jué)的往前走，走到了三叉路口，一道道柳樹(shù)在排列著。它們看似粼亂，可錯(cuò)落有秩。日出的光透過(guò)一排排柳樹(shù)，非常耀眼，我望著紅日在柳樹(shù)后若隱若現(xiàn)，美麗極了！
我走過(guò)柳樹(shù)林，紅日耀眼的光芒照著我的眼睛。金黃色的`陽(yáng)光灑在長(zhǎng)江上，似把長(zhǎng)江的中間打開(kāi)一道金色大門(mén)，水面波光粼粼，像一條巨龍一樣奔馳而去。我順樓梯而下，在秋風(fēng)中，似白蝴蝶一樣飛向遠(yuǎn)方的蘆葦，也像往常一樣飄向空中，一只兩只鳥(niǎo)有時(shí)在枝頭唱著優(yōu)美的歌，有時(shí)在凳子上停休，有時(shí)它們飛向空中，自由自在的飛翔。遠(yuǎn)方的樓房在紅日中像被金子包住了一樣，美麗、迷人。
看了幾十分鐘，眼睛有些累了。在這寒冷的冬晨，看著江灘的日出，一絲溫暖的暖意沖上心頭，似乎把心都給融化了，我又睜開(kāi)眼睛，看著蘆葦，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，聽(tīng)著水聲，看著金色的房子，我不自覺(jué)的看著太陽(yáng)微笑起來(lái)。望著溫暖，想著家……
暖初中作文17
——周璟萌
江灘在每時(shí)每刻有不同的景色，今天老師帶著我們看了段視頻“日出時(shí)的江灘”，讓我們一起走進(jìn)日出時(shí)的江灘吧。
視頻開(kāi)始了，視頻對(duì)著一些樓房，這些樓房有的高，有的低，有的寬，有的窄，有的頭上還頂了綠布沒(méi)裝修完，有的頭上沒(méi)頂綠布已經(jīng)裝修完了。
視頻鏡頭轉(zhuǎn)動(dòng)到了草地上，草地綠油油的十分光滑，小草上是太陽(yáng)射下的光輝，風(fēng)吹著，小草微微地?cái)[動(dòng)著，在草地上只有三葉草和雜草兩種草類(lèi)，三葉草有三片草瓣，一根莖把它們連在了一起，樣子有點(diǎn)像雨傘，也有點(diǎn)像直升機(jī)上的.螺旋槳。
沿著江岸繼續(xù)往前走，江旁的蘆葦蕩格外顯眼，那麥黃色的蘆葦真像麥子，蘆葦隨著風(fēng)搖動(dòng)一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒抬頭，一會(huì)低頭，樣子搞笑極了，在縫隙中隱隱約約能看到江對(duì)面的樓房。
我看見(jiàn)了日出，太陽(yáng)在樓房中調(diào)皮地露出半個(gè)腦袋，晨光落在視線中只露出了半個(gè)身子的橋上，那橋是座石橋，石橋下方用又粗又長(zhǎng)的石柱子撐著，橋的欄桿上刻著美麗的圖案。
鏡頭往下移動(dòng)是個(gè)樓梯，走下樓梯又是另一幅景象，太陽(yáng)已經(jīng)全部露出了，在蒲公英上映出橙黃的顏色，魚(yú)肚色的天空從微紅的顏色變得越來(lái)越紅，太陽(yáng)出來(lái)后射出金色的光芒，將天空染成了橙色，這景色是多么的迷人。
江灘的早晨景色，是多么迷人，是多么的美麗，多么令人向往��！
暖初中作文18
——陳子煜
燦爛的朝霞，賞心悅目的風(fēng)景，配上一個(gè)暖和的大火球，湊成了早晨江灘的獨(dú)特風(fēng)光。
剛進(jìn)入江灘，一條石子路映入眼簾。我迫不及待地跑到石子路上，欣賞著這美麗的景象：幾顆細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)，有序的排列在石子路旁的草坪上，令人賞心悅目的。地上一排排小草挺著自己的.身姿，堅(jiān)決不讓自己倒下在這無(wú)情的寒風(fēng)中。我向著前面的大道走著。路的兩邊種滿了花草，花草后方每隔一段就會(huì)栽一棵大樹(shù)。它們比石子路旁的細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)粗壯些，大概這些粗壯的大樹(shù)才能更好的保護(hù)這些風(fēng)景不被風(fēng)兒破壞。我湊到一棵大樹(shù)跟前：這棵樹(shù)的樹(shù)枝上還殘留著幾片枯黃的樹(shù)葉，在風(fēng)的力量下更顯得搖搖欲墜了。就連樹(shù)下飄落的一兩片落葉也被無(wú)情的寒風(fēng)卷走了，在空中被風(fēng)卷起的落葉當(dāng)然美，可是這種“美”太殘酷了些！“燃燒自己，照亮他人”這句話用在它們身上再合適不過(guò)了。我繼續(xù)往前走。忽然，一排排楊柳吸引了我的目光。它們高挺立著身姿，而且枝葉也像春天的新芽一般鮮亮。一排柳樹(shù)的枝條隨著風(fēng)兒微微擺動(dòng)。這閑逸的心情與這寒冷的冬晨多么和諧！低頭往下看，一排鮮嫩的蘆葦蕩也十分顯眼。它們的顏色與整個(gè)冬季并不相符，可它們同樣為整個(gè)冬季又添了一份色彩，一份迷人的、動(dòng)人的色彩！
冬晨的江灘真是和其他季節(jié)截然不同的色彩！
暖初中作文19
當(dāng)蘊(yùn)含著愛(ài)心的牛奶入口，帶給我的是淡淡的暖意；當(dāng)璀璨的星空下淡淡微風(fēng)吹過(guò)，帶給我的是清涼的暖意；當(dāng)溫?zé)岬年?yáng)光灑在我的`身上，帶給我的是徹心的暖意……暖在其中，是的，暖——無(wú)處不在！
踩著午后微醺的陽(yáng)光，在空無(wú)一人的小路上靜靜散步，閉眼承接這陽(yáng)光剎那的芳華，此刻，我的心暖融融的。在安靜之時(shí)接受陽(yáng)光的洗禮，使自己的心前所未有的空靈。明澈如水般的心境，別有一種一樣的感覺(jué)。不知不覺(jué)間，竟已發(fā)覺(jué)“暖”的存在。
聆聽(tīng)天空中的幾聲?shū)B(niǎo)叫，享受片刻的歡愉，在樹(shù)影婆娑間，枝葉交錯(cuò)間，更是暖意涌動(dòng)。在樹(shù)下靜坐，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。電光火石之間，已然明了。
暖是一種奇異的東西，能化腐朽為神奇，生死人肉白骨。暖是時(shí)間最珍貴的東西，是的，只要有了暖，你的世界就將春暖花開(kāi)！
當(dāng)我們的天空暢通無(wú)阻，你前途無(wú)量，高傲的自我又可曾放低身份，感受暖的存在？高官子弟們?cè)缫驯昏F血手腕迷蒙了雙眼，心中的真情早已淡化，又豈能感受到暖呢？有打擊遠(yuǎn)著方得之，暖是這樣可貴，可觀而不可求，就算一擲千金，仍然無(wú)法察覺(jué)！暖，就是這一個(gè)普通的字眼，卻令多少人止步于此？生命中無(wú)暖，不為生活！
當(dāng)我徜徉在暖的世界中，不知東方之既白……
暖在其中.....
暖初中作文20
——郭沐汐
“沙沙”晚上的寒冷并未退去，聽(tīng)，風(fēng)吹葉子。東方的天空呈橘紅色，小團(tuán)小團(tuán)的白云穿上了五彩霞衣，美輪美奐。
樹(shù)上，葉子寶寶還沒(méi)從夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜的睡著。來(lái)到水塘邊，太陽(yáng)的小眼睛探出了云層，東方已成漸變色，水里大樹(shù)的倒影搖搖擺擺，抬眼看向岸邊，幾棵大樹(shù)擋住了視線卻擋不住陽(yáng)光。陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，繼續(xù)向前走，水邊的柳樹(shù)低垂著頭像害羞的小姑娘，又像洗頭發(fā)的少女。走上一片草地，低頭一瞧，嘿！小草們一根根精神抖擻地站立著，像打了發(fā)膠的頭發(fā)，小石子橫七豎八地躺在地上。草叢一團(tuán)挨著一團(tuán)，大樹(shù)被擠在中間，人也被擠在中間。
東方越來(lái)越亮，太陽(yáng)的半邊臉已經(jīng)從云層中伸了出來(lái)。樹(shù)葉醒了，被陽(yáng)光一嚇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，鋪成了一個(gè)地毯。陽(yáng)光照進(jìn)水面，水面閃著星星般的光點(diǎn)，搖搖晃晃飄向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)頭看向東方，太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒扒開(kāi)云朵，跑出了云層，快樂(lè)地一蹦一跳。下過(guò)一段臺(tái)階，來(lái)到了一片花叢，白色、藍(lán)色、淡粉色的小花映入眼簾，太陽(yáng)躺在花叢上，舒舒服服地笑了。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的笑撒向大地�！暗蔚巍瘪R路上一聲車(chē)?guó)Q劃破了天空，人們慢慢推開(kāi)家門(mén)，開(kāi)啟了新的一天。
�。∵@美麗的日出！美麗的.江灘日出！清晨隨著暖人的微風(fēng)，何不生出一種想與清風(fēng)作伴的想法呢？冬日暖陽(yáng)，這是冬日一天中最舒適、最溫暖的一刻�！耙蝗罩�(jì)在于晨”我喜歡冬天的早晨。因?yàn)橛忻利惖牧鴺?shù)、低矮的草叢和為早晨這寧?kù)o、舒服的環(huán)境配樂(lè)的小鳥(niǎo)。
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