初中的開學感受作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中的開學感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的開學感受作文1

　　煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園？開學嘍！ 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？談?wù)撝�趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土。

　　舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應(yīng)該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭。上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的`太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

初中的開學感受作文2

　　又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……

　　新同學，新老師，新集體

　　“信心不畏，良心無愧，青春無悔�！边@就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣!

　　在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。

　　我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結(jié)，什么是一真正的朋友……。

　　我是語文課代表

　　老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應(yīng)過來就上了講臺，哎!每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領(lǐng)著同學讀課文。

　　還有，小學的時候語文就不是太撥尖的'，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。

　　語文課代表真是太難當了。

　　不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，(想哪去了……)也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我!

　　老師，節(jié)日快樂

　　開學后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

　　小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。

　　這是開學以來唯一一次和老師面對面笑著對話，好開心哦!

　　但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準備好了禮物。哎!

　　遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂!”。

　　這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當?shù)谝?

初中的開學感受作文3

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

　　開學一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的.飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！

初中的開學感受作文4

　　又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

　　新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的'態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

初中的開學感受作文5

　　水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的`憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

　　開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初中的開學感受作文6

　　今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預(yù)初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。

　　雖然在小學里，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環(huán)境、學校發(fā)展歷程基本一無所知。

　　今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學、求實、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學子。

　　蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標志的.含義一樣，做一個遵守紀律的人；做一個樂于合作的人；做一個勇于負責的人；做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。

　　來自預(yù)備九班的管筱月同學，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預(yù)初同學的心聲。如今，小學生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。

　　我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。

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