青春的腳步初中作文(集錦4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春的腳步初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的腳步初中作文1

　　從前，有一汪清泉，她待在屬于她自己的水池中，從她生出的那一刻起，她就覺(jué)得這樣生活太單調(diào)，太枯燥。于是，她要去旅行。她要去追尋沿途的美景。終于有一天，她積蓄到了足夠的力量，她就這樣出發(fā)了，離開(kāi)了那一方水池，走進(jìn)了河谷，她歡快的奔流著，沿途她遇到了許多和她一樣的水流，他們也算志同道合了吧!于是，她們一同奔流，終于，他們一行來(lái)到了原本應(yīng)該青草遍地，牛羊成群的大草原，而現(xiàn)在，這里早已不知道干涸了多久�？莶葸B天，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，裸露的.大地，受著太陽(yáng)炙烤。于是他們留了下來(lái)了。當(dāng)他們?cè)俅纬霭l(fā)時(shí)，朋友已經(jīng)燒了不少，而她本身也相當(dāng)疲倦。但是她依舊很快樂(lè)，因?yàn)樗�相信，下一站就是最美麗的地方。很快，她們又�?lái)到了另一個(gè)地方，那原本是一片大森林，樹(shù)下本該有小鹿在雀躍，而現(xiàn)在卻是一片死寂，不見(jiàn)一絲生氣，他們?cè)俅瘟袅讼聛?lái)，滋潤(rùn)這片森林，他們因此損失了更多的朋友。

　　他們沿途不斷有新朋友加入，也不斷有朋友丟失，她和大家一起走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方。終于，她不再有力氣，她化成了白云。靜靜地飄在空中。她沉思：“為什么我要離開(kāi)那原來(lái)舒適的水池�！庇谑撬�又沿途飄回去，想看看那原本的水池。她看到了什么?那片森林現(xiàn)在樹(shù)木蒼翠，野花遍地，小鹿在歡快的奔跑;那片草地早已牛羊成群，人們歡歌笑語(yǔ)。她若有所思的繼續(xù)飄著，終于，她看到了那方水池，現(xiàn)在，那里又有了新客。她揮舞著手臂，等待著有機(jī)會(huì)離開(kāi)水池到更遠(yuǎn)的地方去旅行。于是她頓悟。

　　青春正是如此，我們青春年少，朝氣蓬勃，從下地走路的那一刻開(kāi)始，我們就在渴望有一天可以離開(kāi)父母的懷抱，展翅高飛。于是，我們一步步走來(lái)，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，傷心過(guò)，甚至有時(shí)候會(huì)有一些叛逆。但我們一路走來(lái)，和父母，和親人，和朋友，都在青春的畫(huà)卷上留下了色彩斑斕的一頁(yè)，或許有一天，我們老去，所剩時(shí)間不多時(shí)，拿出青春時(shí)的記憶。我們也會(huì)微笑著回憶青春年少時(shí)的那份激情，那份執(zhí)著。

　　要如同溫室的花朵一般，永遠(yuǎn)活在父母的庇護(hù)下開(kāi)出美麗的花朵，我們正直青春年少，正是人生中最美好的時(shí)光，難道我們不應(yīng)該趁著這美好年華去追尋一片屬于我們自己的美景嗎?

青春的腳步初中作文2

　　趴在窗口，可以看見(jiàn)一片藍(lán)天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿(mǎn)生命力的身影。

　　——題記

　　春

　　萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收著大地給予它們的一“養(yǎng)分”。和諧中隱藏著競(jìng)爭(zhēng)，只為向世人們展現(xiàn)他們那蓬勃的青春朝氣，猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì)相互合作，也會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，這才是在演繹著那無(wú)限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎?

　　夏

　　“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中，一開(kāi)始聽(tīng)會(huì)覺(jué)得雜亂無(wú)章，仔細(xì)聆聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是“地下樂(lè)團(tuán)”。有規(guī)律、有相互間配合地吟唱——演繹著自然界最美的樂(lè)曲。在它們看來(lái)，仿佛是訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，演奏著優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的`它們排著整齊的隊(duì)伍，不斷地仰著頭，吟唱著，演奏著。隊(duì)伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力，吟唱著對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。

　　秋

　　秋，這個(gè)看似感傷的季節(jié)，道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個(gè)屬于秋季的顏色取代了它，也因這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧?kù)o之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節(jié)，因?yàn)槁淙~帶走了萬(wàn)物的生氣，留下的只一片孤獨(dú)。在我看來(lái)，落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過(guò)后，累了，就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門(mén)票，要不然真算得上是個(gè)傷感的季節(jié)了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿(mǎn)的答卷了吧!這樣的秋，可謂是個(gè)洋溢著生命喜悅的季節(jié)。

　　冬

　　白茫茫的一片，四周寂靜無(wú)聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái)，是它嗎?獨(dú)傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季，萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強(qiáng)地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎(jiǎng)賞，也因?yàn)橛兴�，這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節(jié)有了生命的力量!

　　這樣豐富的生命，這樣美妙的生命，這樣蓬勃的青春，這樣充滿(mǎn)張力的青春，我愿意為它歌頌一曲，感受青春，熱愛(ài)生命!

青春的腳步初中作文3

　　進(jìn)入初中，我不再是兒時(shí)那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的我。我不再是兒時(shí)那個(gè)愛(ài)依靠父母的我。我不再是兒時(shí)那個(gè)每天給媽媽增添麻煩的我。因?yàn)槲乙呀?jīng)在往青春的那個(gè)方向直走。星期天，媽媽一大早就出去了，剛剛睡醒的我往客廳的方向走，電烤爐留了一張紙條上寫(xiě)“寶貝，你今天自己到家弄點(diǎn)飯吃，桌上有10元錢(qián)，自己去超市買(mǎi)些蔬菜吧！”看完這張紙，我的臉蒼白蒼白，心里有說(shuō)不出的苦�！皼](méi)辦法，總不能因?yàn)閶寢尣辉诩�，就餓死自己吧”我來(lái)到菜市場(chǎng)東瞧瞧，西瞧瞧，看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的食物—土豆，我走過(guò)去，禮貌地問(wèn)“阿姨，土豆多少元一斤？”“3元”“能便宜點(diǎn)么？”

　　“看你是個(gè)學(xué)生就算你2。5吧”“謝謝”在得到價(jià)錢(qián)的肯定時(shí)我再東挑挑西湊湊才買(mǎi)了一斤。我提著土豆來(lái)到下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”我走到一個(gè)賣(mài)蘑菇的老爺爺那，買(mǎi)了5元的蘑菇，正等我想回家時(shí)看看兜里還有多少元？“什么。2。5元”我大叫一聲，引來(lái)了許多奇異的眼光。我的嘴直嚷嚷。到了家，我學(xué)著媽媽的樣子把土豆洗干凈削了皮放到案板上，一開(kāi)始，它任我宰割，可它越小時(shí)，它就喜歡到處滾滾，它一下溜到這邊一下溜到那邊。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它切完。終于到入鍋的時(shí)間了，我把油倒入鍋中，把土豆的'每一面都給他畫(huà)上濃濃懂得“妝”，再給它撒點(diǎn)辣子灰，使它變得更“美麗”。

　　一陣陣香味噴鼻而來(lái)，嘗一口，讓人回味無(wú)窮啊！”小學(xué)的我，爸媽把我捧在手心里，從來(lái)不讓我做粗活，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了做菜，這也證明，青春的腳步理我更近了。有人說(shuō)：青春是一個(gè)叛逆的時(shí)期，也有人說(shuō)：當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，青春的腳步離你更近了。也有人說(shuō)：青春是一個(gè)時(shí)間段，是讓你來(lái)?yè)]霍的。俗話(huà)說(shuō)的好：一年級(jí)之計(jì)在于春，四個(gè)季節(jié)春天最好。那么一個(gè)生命段最好的時(shí)間段是青春，我覺(jué)得“青春”這個(gè)時(shí)間段可以利用讀書(shū)，這樣，青春的腳步會(huì)更近。

　　進(jìn)入初中的第一天，我便早早起來(lái)床，拿起書(shū)本大聲朗讀起來(lái)，我并不是和一起讀書(shū)，人在房間，心卻在外面。在我認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了青春的腳步聲和吶喊聲。它們仿佛告訴我：“只要努力讀書(shū)，青春就在身旁。”當(dāng)我進(jìn)入初中，我才深刻了解，他人口中的青春并不是只要叛逆，青春還有一種意思是成長(zhǎng)，是快樂(lè)的成長(zhǎng)。青春每分每秒都圍繞在我身邊。青春的腳步聲永遠(yuǎn)不停

青春的腳步初中作文4

　　放開(kāi)腳步，讓我們啟程，沿途探尋美得蹤跡，感悟人生的真諦

　　————題記

　　從前，有一汪清泉，她待在屬于她自己的水池中，從她生出的那一刻起，她就覺(jué)得這樣生活太單調(diào)，太枯燥。于是，她要去旅行。她要去追尋沿途的美景。終于有一天，她積蓄到了足夠的力量，她就這樣出發(fā)了，離開(kāi)了那一方水池，走進(jìn)了河谷，她歡快的奔流著，沿途她遇到了許多和她一樣的水流，他們也算志同道合了吧！于是，她們一同奔流，終于，他們一行來(lái)到了原本應(yīng)該青草遍地，牛羊成群的大草原，而現(xiàn)在，這里早已不知道干涸了多久�？莶葸B天，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，裸露的大地，受著太陽(yáng)炙烤。于是他們留了下來(lái)了。當(dāng)他們?cè)俅纬霭l(fā)時(shí)，朋友已經(jīng)燒了不少，而她本身也相當(dāng)疲倦。但是她依舊很快樂(lè)，因?yàn)樗�相信，下一站就是最美麗的地方。很快，她們又�?lái)到了另一個(gè)地方，那原本是一片大森林，樹(shù)下本該有小鹿在雀躍，而現(xiàn)在卻是一片死寂，不見(jiàn)一絲生氣，他們?cè)俅瘟袅讼聛?lái)，滋潤(rùn)這片森林，他們因此損失了更多的朋友。

　　他們沿途不斷有新朋友加入，也不斷有朋友丟失，她和大家一起走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方。終于，她不再有力氣，她化成了白云。靜靜地飄在空中。她沉思：“為什么我要離開(kāi)那原來(lái)舒適的`水池�！庇谑撬�又沿途飄回去，想看看那原本的水池。她看到了什么？那片森林現(xiàn)在樹(shù)木蒼翠，野花遍地，小鹿在歡快的奔跑；那片草地早已牛羊成群，人們歡歌笑語(yǔ)。她若有所思的繼續(xù)飄著，終于，她看到了那方水池，現(xiàn)在，那里又有了新客。她揮舞著手臂，等待著有機(jī)會(huì)離開(kāi)水池到更遠(yuǎn)的地方去旅行。于是她頓悟。

　　青春正是如此，我們青春年少，朝氣蓬勃，從下地走路的那一刻開(kāi)始，我們就在渴望有一天可以離開(kāi)父母的懷抱，展翅高飛。于是，我們一步步走來(lái)，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，傷心過(guò)，甚至有時(shí)候會(huì)有一些叛逆。但我們一路走來(lái)，和父母，和親人，和朋友，都在青春的畫(huà)卷上留下了色彩斑斕的一頁(yè)，或許有一天，我們老去，所剩時(shí)間不多時(shí)，拿出青春時(shí)的記憶。我們也會(huì)微笑著回憶青春年少時(shí)的那份激情，那份執(zhí)著。

　　不要如同溫室的花朵一般，永遠(yuǎn)活在父母的庇護(hù)下開(kāi)出美麗的花朵，我們正直青春年少，正是人生中最美好的時(shí)光，難道我們不應(yīng)該趁著這美好年華去追尋一片屬于我們自己的美景嗎？

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