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生動的一課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生動的一課作文，歡迎閱讀與收藏。
生動的一課作文 篇1
幾周前的一個星期天上午，我獨自一人在家。做完作業(yè)我就一邊看電視一邊等加班的媽媽回來做午飯。
媽媽回來了，手中提著剛買的`菜，對我說：“|淇淇，快削土豆皮，今天中午我們吃土豆燜牛肉�！蔽叶⒅易钕矚g的《喜羊羊與灰太狼》，不耐煩地說：“我不削，我最討厭吃土豆了�！眿寢屄犃耍皖亹偵卣f：“你不喜歡吃可爸爸媽媽喜歡吃呀！”我生氣地說：“誰喜歡吃誰削，我要看電視！”媽媽意味深長地看了我一眼，轉身去廚房里做事了。
晚上睡覺前我發(fā)現(xiàn)校服少了一顆鈕扣。于是我大聲說：“媽媽，我的鈕扣掉了，快幫我釘釘吧！”媽媽說：“校服我又不穿，我還要趕著寫報告，沒時間釘。”我怏怏地想：“我又不會釘，算了，沒一顆鈕扣也可以穿。”于是只好上床睡覺了。第二天起來一看，發(fā)現(xiàn)媽媽早已悄悄為我釘好了鈕扣。想到昨天我的所作所為，我慚愧極了。
又過了幾天，放學回到家，看見媽媽正在削土豆皮，我主動說：“媽媽，我來削吧！”媽媽奇怪地說：“怎么，今天想吃土豆了嗎？”我不好意思地說：“我不喜歡吃，可你們喜歡吃呀！”媽媽笑著說：“是呀，不能只想著自己，也要學會關心家里的人，關愛身邊的人！”
媽媽，我的好媽媽，你給我上了生動的一課——你讓我明白了愛需要付出，要用愛來回報愛！
生動的一課作文 篇2
我已經讀了五年多的書了，上過的課像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但在我的印象中，令我記憶最深刻的是一節(jié)生動的語文課，那節(jié)課的主題是說歇后語。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像一只只歡快的小鳥回到了座位上。這時，老師踏著輕快的步伐，笑容滿面地走進了教室。老師手中拿著一張張的小紙條，上面寫了一條條的歇后語。老師告訴我們，今天我們要玩一個游戲——找朋友。老師會給我們每一個人都發(fā)一張紙條，上面寫著歇后語的前半句或者是后半句，拿到前半句的同學站起來讀一遍，后半句的同學看，如果是那句話的后半句，就站起來讀一遍。
聽到了這消息，全班沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲就開始了。我拿到的是一張前半句。同學們一個接著一個的.說開了�！皢“统渣S連�！薄坝锌嗾f不出。”“兔子尾巴”“長不了�！薄爸ヂ殚_花�！薄肮�(jié)節(jié)高�！薄瑢W們一個個的都找到了好朋友。終于，輪到我了。我站了起來大聲地朗讀了一遍：“竹籃打水�！笨墒前嗉壚镆稽c動靜也沒有。我有些擔心。于是，我又讀了一遍：“竹籃打水�！边@時，我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“一場空。”頓時，班級里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來。同學們都被“皮大王”生龍活虎的形象逗得笑歪了嘴。
這節(jié)課似乎非常的短暫，“叮鈴鈴”的下課鈴聲就響了。同學們是多么的喜愛上這樣的課啊，我認為這種課不僅能夠增長我們的知識，更可以使我們快樂的成長。
生動的一課作文 篇3
“叮鈴鈴”，期待已久的辯論會終于開始了。作為正方親友團的成員，我早早準備好“正方必勝”紅色標語牌，準備隨時給我們正方加油助威呢。
大屏幕上顯示出今天的辯題：正方觀點“獨自出去旅游好”，反方觀點“獨自出去旅游不好”。
首先進入陳述環(huán)節(jié)，只見能言善辯的潘宇同學代表正方陳述觀點：“獨自旅游可以培養(yǎng)獨立性，據(jù)調查報告……所以我方認為獨自出去旅游，可以培養(yǎng)獨立性、鍛煉能力。”反方組長立即反駁：“獨自旅游，如果遇到壞人怎么辦……”
與之前陳述環(huán)節(jié)的`和風細雨相比，自由辯論環(huán)節(jié)的氣氛是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。越來越多的人舉手，變成了一片氣勢逼人的小“森林”。許多人妙語連珠，教室里不斷響起陣陣掌聲。
就在最后的總評環(huán)節(jié)，下課鈴聲響了。誰是今天的勝利者？老師微笑著說：“今天的辯論會非常精彩，大家各抒己見，所以這次的辯論會不分勝負，各有千秋�！�
這次辯論課是那么有趣，而在有趣中又包含著很多知識，讓我們明白任何事物都不是絕對的，我們應該從小就鍛煉自己的獨立能力，而且鍛煉的方法可以有很多種……
期待下次辯論會，一定更加精彩!
生動的一課作文 篇4
今天，我們正在很認真地上作文課。突然，老師說了今天不用上課，改成一個六個人舉行的大食會。我們一聽，表面高興得直拍手，但內心是一片疑惑，老師不會騙我們吧？
只見老師走到抽屜面前，彎下腰，拉開抽屜，從里面拿出一袋桔子，走到講臺前放下袋子，把抽屜關上。我們一看，口水一下子流了下來。當老師把五個桔子分別放 在我們面前，我們立刻像一匹餓狼，想把桔子一口吞掉。我拿起桔子，撥開有點尖尖的蒂子，一邊轉動桔子，一邊剝開皮，頓時我看到了白白的絲絡，像一件白色的 婚紗，我把桔子分開兩半，捏起了其中的`一片準備放進口里，那片桔子粗看起來像一條小小的船，細看起來像一個小月牙兒，這時，我聞到手里還有一陣陣桔子特有 的清香呢。老師見我吃得這么狼狽，就說：“慢點，沒人跟你搶。”但我假裝沒有聽到一樣，還在拼命地吃，還不忘把核吐出來。甜甜的果汁沁人心脾，吃完桔子 后，我們把果皮拿起來，放進手心里，然后走到垃圾桶前，彎下腰，把垃圾丟下去，然后直起腰，走回來，一邊走一邊稱贊桔子好吃。
突然，一聲清亮的鈴聲響了起來，一節(jié)課就在這快樂的時光中悄悄溜走了。
生動的一課作文 篇5
今天，爸爸給我上了一堂生動的螞蟻課。
我津津有味地聽著爸爸講：“螞蟻是集體昆蟲，他們過的是群體生活，當他們開始搬運食物時，假如一只螞蟻搬不動時，就會有二、三、四到更多的螞蟻來搬，還會用“蟻海戰(zhàn)術”來攻擊大青蟲，再把大青蟲拖回家，真是一種神奇的生物！
爸爸叫我仔仔細細地觀察，還特地為我打死一只蚊子，看螞蟻是怎么合作搬運食物的'。
我開始觀察，我的眼睛應接不暇，看見了這只，錯過了那只，看清楚了那只，另一只又跑走了，螞蟻像潮水一樣涌向蚊子。有些螞蟻抬著蚊子腳回去了，又有一些螞蟻扛著蚊子翅膀回去了，還有些螞蟻馱著蚊子的身體回去了。突然，有一只粉紅色的小蟲在跑，盡管它爬得飛快，可是，還是逃不過螞蟻敏銳的目光，最終它也難逃魔爪，被拖進蟻洞去了。
過了一會兒，爸爸放了一片有蟲子的葉子下去，然后我們就去上英語班了，等回來時，蟲子和螞蟻早已不見了……
我跟爸爸說，下個星期六我還要觀察，下次要扒個蝸牛做實驗！爸爸答應了。這一課，我看到了一群生動有趣的螞蟻，還體會到了螞蟻的團隊精神。
生動的一課作文 篇6
今天，我陪外公去菜市場買菜。到了菜市場，哇，買菜的人可真多啊，各種叫賣聲此起彼伏，真熱鬧��！我和外公走到賣菜揚湯止沸攤前，挑好西紅柿，賣菜的阿姨剛要用塑料袋裝上，外公擺擺手說：“不用了，我自己帶著包呢�！蔽蚁耄和夤媸怯斜阋瞬粫�，塑料袋又不用錢，裝東西還方便，為什么不用呢？我剛想對外公說，外公就拉著我來到一個賣手帕的地方，掏出錢，對老板說：“給我來兩條手帕�！崩习逄袅藘蓷l潔白的手帕遞給外公，外公小心翼翼地把手帕疊好放進包里。貨架上五顏六色的小玩意讓我目不暇接，這時，我卻發(fā)現(xiàn)外公正在撿地上的塑料袋，我不禁樂了，外公也真是的，別人給他他不要，別人扔了他又去撿，真有趣！
回家的`路上，我不解地問：“外公，剛才買菜的時候你不要塑料袋，現(xiàn)在又去撿地上的，為什么？”外公說：“你想想看，地上的塑料袋那么臟，不僅影響清潔，還造成污染，你們老師沒教過嗎？”我的臉“唰”的一下紅了，我們老師怎么會沒教過呢？外公從提包里拿出一條手帕，遞給我說：“別小看這手帕，便宜、方便，還可以循環(huán)使用！”
聽了外公的話，我明白了：外公那么老了，還懂得保護環(huán)境，而我……想到這兒，我鄭重地從外公手里接過手帕，放在口袋里。沒想到文化程度只有小學的外公，竟給我上了這樣一堂生動的課！
生動的一課作文 篇7
今天是農歷臘月廿八，阿舅請我們去杭州百貨大樓旋轉餐廳吃年夜飯。旋轉餐廳位于32層，環(huán)境非常不錯，隨著旋轉可以在餐廳內看到杭州的全貌，能邊吃美食邊欣賞西湖的美景，這種旋轉的感覺真是不錯呀！
餐廳內采用的是高檔的點餐式自助，有各式新鮮的海鮮，頂級牛排，還有我最愛的超級美味的蛋糕和冰激凌……看菜單后無限量隨便點，我感覺自己仿佛是到了天堂。外公、外婆、阿舅、舅媽、爸爸、媽媽，還有表弟和我，我們一大家子的人，聚在一起，舉杯暢飲，說說笑笑，別提有多開心了。
天漸漸暗下來，窗外車水馬龍，霓虹燈閃耀，各式煙花怒放，從32層望出去，煞是美麗。外公外婆紅光滿面，從來沒看見過這樣壯觀場面的他們，不停地發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲。阿舅、舅媽、爸爸、媽媽都給外公外婆，還有弟弟和我一份大紅包。外公外婆激動地說：“孩子們，我們知道你們孝順，今天你們是帶我們來享受生活的�？吹侥銈兪聵I(yè)有成，日子過得和和美美的，就是送給我們最好的禮物�！薄鞍謰屇銈冃量嗔舜蟀胼呑�，從來沒有好好享受過�，F(xiàn)在孝順你們，是我們應該的�！卑⒕烁锌拇鸬馈�
聽著長輩們的'對話，我覺得這頓不一樣的年夜飯，真是給我上了生動的一課，讓我深刻地感悟到中華民族的傳統(tǒng)美德——孝！是呀，我一定要好好學習，將來好好地回報父母，回報社會。
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