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我的收藏初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的收藏初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我的收藏初中作文1
他算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有什么華麗的外表；她算不上異常珍貴，也不是世間罕見。但它被我視作珍寶，至今收藏。它就是一個(gè)普通得不能再普通的布娃娃。
它有著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的小臉蛋，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙碧藍(lán)的大眼睛，像兩汪水一樣清澈透明。它的睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，可愛極了。它穿著一條白色的紗裙，就像里的公主。別看它只是一個(gè)成千上萬(wàn)的`小朋友必有的布娃娃，非常普通，但是它在我心中的地位非同一般。因?yàn)樗柡鴭寢寣?duì)我的愛。
半夜時(shí)分，大概凌晨一點(diǎn)，我突然全身發(fā)燙，渾身不舒服，嘴里念念有詞。媽媽摸摸我的額頭，不好，發(fā)燒了！她趕緊給我穿好衣服，獨(dú)自一人抱著我去打車。她自己的褲腳翻到上面去了，她都不管。在車上一路上我都是暈暈乎乎的，嘴里直哼哼。媽媽拍拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)事兒，馬上就到了。不著急，一會(huì)就好了�！彪m然她嘴里這樣安慰我，其實(shí)她心里比誰(shuí)都著急。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號(hào)看醫(yī)生，上樓梯下樓梯，忙得不可開交。打針時(shí)，我哭著鬧著，眼淚一滴滴地往下掉。媽媽看在眼里記在心里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖，媽媽去去就來(lái)！”我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，以為媽媽不要我了，哭得上氣不接下氣，愈發(fā)厲害了。其實(shí)，我錯(cuò)怪媽媽了。媽媽見我哭得這么厲害，什么話都聽不進(jìn)去，便去買一個(gè)布娃娃來(lái)哄我，讓我乖乖打針。我拿著這個(gè)布娃娃，又抱又親，歡喜得不得了，我終于安靜下來(lái)了。打完針后，回家的車沒(méi)有了，媽媽只好一步一個(gè)腳印地背著我走回家。起初，媽媽的步伐很穩(wěn)當(dāng)，久而久之便蹣跚起來(lái)。此時(shí)的我，抱著布娃娃躺在媽媽的背上睡著了。到家后，媽媽顧不上喘氣，把我送進(jìn)了被窩，自己卻倒在我身邊睡著了……
第二天早上，我醒來(lái)看著身邊熟睡的媽媽，我真恨自己為什么不能幫幫媽媽呢？不僅沒(méi)讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，反而給媽媽帶來(lái)那么多的麻煩？
每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的照顧；每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難心情不好時(shí)，我總會(huì)拿著媽媽送我的布娃娃訴說(shuō)。布娃娃飽含著媽媽的愛，看到布娃娃，我就會(huì)振作起來(lái)，哪怕是很大的挫折。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，布娃娃給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。
我的收藏初中作文2
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放；我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔；我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命才會(huì)充滿活力。可見，陽(yáng)光無(wú)處不見。
我伸了一個(gè)懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個(gè)多小時(shí)的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽(yáng)光灑在我的臉上。它輕輕地?fù)崦业哪�，頓時(shí)間，它暫時(shí)的緩解了我的學(xué)習(xí)壓力。我沉醉在這溫柔的陽(yáng)光里，不經(jīng)意地想起了我收藏的陽(yáng)光。
媽媽的笑容是溫柔的陽(yáng)光。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)榭荚囀×�，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒(méi)說(shuō)，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的`陽(yáng)光，他們?cè)趮寢尩哪樕暇`放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽(yáng)光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽(yáng)光。前幾天，天氣異常的寒冷。無(wú)情的冬風(fēng)狠狠吹來(lái)，頭發(fā)隨之飄動(dòng)。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學(xué)提醒說(shuō)今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡(jiǎn)單的話，卻充滿了陽(yáng)光。那是清晨的陽(yáng)光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽(yáng)光收藏起來(lái)。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的幫助是冬天里的陽(yáng)光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后，老師給我們的幫助無(wú)疑是照耀在冬天里的陽(yáng)光，他們耐心地，詳細(xì)地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽(yáng)光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽(yáng)光收藏起來(lái)。
此時(shí)的陽(yáng)光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽(yáng)光說(shuō)再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè)，可是心里就是沉醉在陽(yáng)光里。對(duì)了，那是我收藏的陽(yáng)光。
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