春作文初中(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春作文初中，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　春作文初中1

　　星期天，風(fēng)和日麗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天上快樂地玩耍著。我和媽媽騎著自行車去田野找春天。

　　哇！春天的田野真的好美呀！有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長出了紅紅的小芽兒、柳枝上露出了一個(gè)個(gè)小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。

　　走進(jìn)麥田，油綠油綠的麥苗都長高了，微風(fēng)徐徐吹來，麥苗跳起來歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。

　　腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來，多可愛的小草�。〖�(xì)細(xì)嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長出來的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服，感覺像在摸小雞的容絨毛，又像在摸一床舒適的鴨絨被，還好像在小女孩長長的滑順的長發(fā)。

　　我和媽媽來到柳林。我發(fā)現(xiàn)柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，��！竟然是柳樹上發(fā)出的小芽芽，小芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的`粉紅，好漂亮的顏色，可真美�。�

　　在路邊，我發(fā)現(xiàn)了一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現(xiàn)自己的美啊！你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎？

　　我們又來到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊！我愛你——春天。”

　　我們依依不舍地離開田野，去回味我找來的春天：��！春天真美。

　　春作文初中2

　　其實(shí)，我早在冬天的夢里看到了春天的笑臉，溫柔中帶著一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉(zhuǎn)啼唱著，只是這歌聲里不知摻雜了什么，有種說不出的韻味。正為之驚奇，一只大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悅。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此溫柔，如此憐人。

　　獨(dú)自走在幽靜的`樹林間，樹上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的色彩�；蛟S，我在沉思，或許，我在感動(dòng)。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會(huì)悲涼掉落，也要努力活好整個(gè)春天。春，如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　繼續(xù)向前走著，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚(yáng)，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂著頭，沐浴著春的溫暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鉆，怪不得冬天的夢沒有春的結(jié)局，原來春在不斷前進(jìn)，誰知道它會(huì)在哪里停止。

　　我努力追尋春的足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡著的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與巖石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調(diào)。不經(jīng)低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時(shí)的我，對春充滿了期待。

　　田野里，農(nóng)民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望�！耙荒曛�計(jì)在于春”得到了最完美的詮釋。也許春自己也不知道，它將會(huì)使人們收獲一份甘甜。

　　繼續(xù)走著，走著，走著……

　　帶著一份春的美好，踏上一條夢的人生。

　　春作文初中3

　　冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。

　　一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開泥土。好美呀！真是“細(xì)雨潤草綠，春風(fēng)沁心扉”！

　　來到校園里，真是一派生聲機(jī)勃勃的景象。只見同學(xué)三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。��！他們才是祖國的春天，祖國的花朵。過了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。：我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見同學(xué)們端端正正地拿著書，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊，

　　對，就是他，是梁亮同學(xué)，咦！我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛搗亂又不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？現(xiàn)在，為什么這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時(shí)，我問了一名同學(xué)，他說了一句話：“這是因?yàn)椤�…”。��！我明白了“一年之�?jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。

　　三月為雷鋒學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板；那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂；三月的'花兒艷，因有陽光的撫愛。三月，雷鋒精神之花已開滿校園。

　　這如詩，如畫的三月呦，難道只是春風(fēng)、春日，春雨把你點(diǎn)綴？難道只有春燕、春花、翠柳將你裝飾？其實(shí)，真正的“化裝師”是我們，用自己的熱情，用自己的汗水，澆灌著希望之花。是的，我們用最真切的愛，譜寫著《春之曲》。

　　春作文初中4

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。看哪，她還帶來了春風(fēng)妹妹和春雨弟弟。

　　春風(fēng)妹妹吹起了號角。“吹面不寒物柳風(fēng)”，春風(fēng)拂面，往往是最舒服的一刻。和暖的春風(fēng)，飄者路邊槐花的芬芳清香，輕輕吹拂著你的面鉀和黑發(fā)，吹拂著你的胸襟，猶如母親溫和的手輕輕地?fù)崦�你的臉龐，又像有一股暖流在你的心中激蕩�?/p>

　　不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨的淋漓，只覺得好象是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲音，偶爾飄到臉上，冰冰的涼涼的，真愜意！這春雨帶來了春天的祥和，喚醒了春天的斑斕，更迎來了春天的歡笑。

　　“嘩嘩嘩嘩 ……”咦？這是什么聲音？哦，原來是小河在為春的到來報(bào)信兒呢！他日行千里，不停地對兩岸的人們，動(dòng)物植物說：“春天來啦！春天來啦！”

　　小燕子在南方聽見了小河的聲音，便急急忙忙地趕來加入了這個(gè)美妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多色彩；小草早就在地底小聞知了春天的`到來，它偷偷地探出了尖尖的小腦袋，當(dāng)它們看見大地變得桃紅柳綠時(shí)，興奮地一個(gè)勁兒地往上鉆，一下子就鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖擺，那么柔軟，那么耀眼。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝汗媚锝o垂柳脫去灰白的衣裳，換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的柳條婆裟其舞。那柔嫩的柳條像許多纖細(xì)的小手愉快地接受春姑娘的愛撫。

　　因?yàn)榻?jīng)歷過冬天，才會(huì)有五彩斑斕的春天。春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，你就會(huì)有春色！如果你著信念，那么春天一定回來臨；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有滿圓花開！

　　春作文初中5

　　昨天晚上,我們的班主任黃韶峰老師給我們看一部電影,叫做“暖春”黃老師說這部電影很感人，同樣，這也是一個(gè)真實(shí)的故事！

　　一開始，在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小女孩奔跑在田野里，手里還拿著一個(gè)風(fēng)車，“啪”的一聲，小女孩摔到了地上，風(fēng)車也摔爛了，可她不顧一切，撿起風(fēng)車?yán)^續(xù)跑，隨后，就出現(xiàn)了“暖春”這兩個(gè)字。

　　天亮了，一個(gè)老爺爺挑起扁擔(dān)出去做事，看到了一大堆人圍著一個(gè)地方，就跑去看，看到那個(gè)小女孩躺在一個(gè)板車上面，大家你推我推，都不愿意把小女孩領(lǐng)養(yǎng)回去，只見老爺爺一聲不響地把小女孩背了回去。看到這里，我覺得，這位老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，爺爺。”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住淚流滿面。

　　為了供小花讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柴，把它編成竹籃，再換錢供小花上學(xué)。每次一忙就是一整天��！在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，瘦小的小花，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，傾盆大雨，而她的爺爺身背一大捆柴走著，突然跌到在山坡上，昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個(gè)盡的叫著“爺爺�！�

　　后來，當(dāng)村長宣布那個(gè)老爺爺一生沒有結(jié)婚，一生為了那個(gè)孤兒，我很感動(dòng)。

　　我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個(gè)和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且，他沒有要求過這兩個(gè)孤兒一點(diǎn)一滴，沒有向他們索要回報(bào)，想起他的坎坷的一生，貧苦的.一生，我的眼淚又淌了下來。

　　小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會(huì)覺得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正直、孝順、乖巧、好學(xué)而快樂。可在那一瞬間，在嬸娘踩爛她風(fēng)車的一瞬間，我的心都快碎了，我從沒嘗過這么多苦，或許我沒她的一半好，因?yàn)槲易霾坏侥菢印?/p>

　　春作文初中6

　　盼星星，盼月亮，我終于快盼到春節(jié)了，為什么？因?yàn)榇汗?jié)不僅過年，還要放長假，在我眼里，春節(jié)的放假要比暑假好多了，為什么？聽我一一道來。

　　首先，春節(jié)里學(xué)校要放寒假，在許多人眼里，特別是小孩子，春節(jié)是過得最最舒服的節(jié)日了，這一段時(shí)間，我們可以盡情的看電腦，因?yàn)榻衲晡遗c我的電腦一起搬進(jìn)了新家，還不怕父母罵，還可以和家人們四處拜年，暑假雖然時(shí)間很長，但天氣又悶又熱，還有時(shí)候會(huì)被罵，多差呀！

　　其次，因?yàn)橐�過春節(jié)，我想老師一定會(huì)“同情”我們，少布置一些作業(yè)，我們就不用老是被作業(yè)壓得喘不過氣來了，早早的把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫完，還有許多時(shí)間就可以自由自在的'玩耍了，可暑假就不一樣了，沒有什么重大的節(jié)日，老師就會(huì)布置許多作業(yè)，做得我們上氣不接下氣的，我們還有玩耍的時(shí)間嗎？再說，暑假又是一個(gè)年級過渡到另一個(gè)年級的時(shí)間，家長肯定會(huì)讓我們學(xué)這學(xué)那，你說我們受不受得了？

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)，壓歲錢，我想這應(yīng)該是小朋友喜歡春節(jié)的一個(gè)原因了，因?yàn)槊總�(gè)大人都會(huì)給一百、五十的，不一會(huì)兒，我們的錢包就有1000多，去年我就收了 20xx多，可是，我只留了100全買吃的了，當(dāng)然，體重也直線上升，今年我又另有打算，準(zhǔn)備多留點(diǎn)錢買點(diǎn)有意義的東西。可暑假肯定一分錢也收不到，還要被太陽公公“折磨”，你說好不好？

　　現(xiàn)在離春節(jié)不到一個(gè)月，不過我已經(jīng)開始想今年的春節(jié)怎么過，今年的壓歲錢有多少？怎么花？不過管他，有錢就好，想到這兒，我心里暗自偷笑。

　　春節(jié)春節(jié)快快來，我在這兒等著你。

　　春作文初中7

　　昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因?yàn)橛杲o人們的出行、工作帶來了不便。可我卻喜歡這小雨紛飛的日子。

　　和風(fēng)輕拂，細(xì)雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，地上的小草就返綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑娋�；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細(xì)嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。

　　雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運(yùn)。累了，倦了，拋一開書，極目遠(yuǎn)眺休息一下，那煙雨朦朧的`村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動(dòng)的另一本大書。再想自己，因?yàn)橛晏觳槐卦贋樯�活的瑣事而奔波，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

　　雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時(shí)日才開，但那意蘊(yùn)也是很美的�。∫膊恢�明朝的街道上會(huì)添賣些什么春的佳物了？

　　這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。

　　春作文初中8

　　早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド�林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

　　快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的.表情。

　　中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自己的家去了。

　　夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個(gè)問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“春天是春姑娘！”

　　春作文初中9

　　昨夜冰封千里雪，今朝花紅滿枝頭。——題記

　　清晨，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我背上書包，傘也不打，就邁進(jìn)了深深的雨幕。雨一直下，打在我的頭上，一種輕柔冰涼的質(zhì)感；雨打在地面上，滴滴答答的響聲。再?zèng)]有其他聒噪的聲音，我獨(dú)自一路享受著清晨美好的寧靜。

　　我緩緩走到校門口，只見遍地是散落的櫻花，一片片殘破的花瓣仿佛折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去，松松軟軟；雨水滴上去，神奇的交響樂響起。

　　拾起一朵完整的櫻花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是對他們最好的詮釋。

　　一陣風(fēng)拂過，掀來泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去，樹上櫻花滿開，一朵朵嬌小的櫻花，一個(gè)個(gè)春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆：春天來了！細(xì)密的雨絲順著我的臉的輪廓，緩緩下流。真是春雨貴如油��！

　　大自然純美的沐浴，為枯燥的校園增添了幾分華美。

　　望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會(huì)增加；若是今年櫻花開得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會(huì)更多。這離奇的傳聞引來一些初三學(xué)長前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。

　　我掉轉(zhuǎn)方向，向?qū)W校周圍走去。道旁巨樹為我撐起綠色的`大傘，擋住雨水的侵襲。拐角處的郁郁黃花，青青翠竹，和我共同埋藏著一次驚喜的遇見。不遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒正演奏著歡快的音樂，長而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。

　　春回氣暖，萬物復(fù)蘇；花紅柳綠，笑語歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景！

　　我站在濃濃春色中，享受著春日的些許喜悅，感受春日的絲絲生機(jī)，流連忘返。

　　春作文初中10

　　春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來到我們身邊，每個(gè)人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感溫暖，滿懷希望。題記

　　我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫。

　　我心目中的春是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學(xué)生的疑問；再也沒有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的`勞累。課間，同學(xué)們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂趣，感受成長的快樂。

　　我心目中的春是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護(hù)妻兒、敬重長輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。

　　這就是我心目中的春天。我熱愛春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦！

　　春作文初中11

　　春得陽光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡得萬物；夏得陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切得自信；秋得陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬得陽光，莊重而慈愛，為蒼白得心靈注入生機(jī)與希望……

　　一年四季，陽光滋潤著你，而你得心靈，可曾充溢著金燦燦得陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功得喜悅時(shí),陽光像絢麗得彩練，把青春得美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗得悲哀，陽光像一臺(tái)馬力十足得鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般得淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼得老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城得財(cái)富——陽光。

　　生活不能沒有陽光得渲染，否則一切美好得事物，都將黯然失色。帶上你陽光般得心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽光！

　　感謝陽光，它是如此得大公無私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明得陽光得普照。它洗滌了我們內(nèi)心得污穢，無情地揭露了一切不平等得惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下得一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般得品性，帶上你陽光般銳澈得雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

　　你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)得體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對準(zhǔn)她得時(shí)候，我們總會(huì)被那陽光般燦爛、不留一絲陰影得微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽都將升起。前方得大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩得陽光，迷戀于那美得讓人詫異得彩虹？帶上陽光般不屈不撓得意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

　　生活需要陽光，生活更需要陽光得你，勇敢經(jīng)受陽光得洗禮，帶著陽光般得心靈上路吧！去迎接明天－－那一輪冉冉升起得紅日!

　　春作文初中12

　　綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個(gè)春季，這個(gè)希望！

　　題記

　　睜開眼，一個(gè)新的早晨又即將來臨，眼前又浮現(xiàn)起了一抹微笑。春季的早晨，即將離開家門去學(xué)校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸了一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……

　　騎著車子，欣賞著春季難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入了眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學(xué)校趕。

　　轉(zhuǎn)完了，過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個(gè)春季里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹木，在春的呼喚下，長出了綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，陽光也已經(jīng)升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點(diǎn)點(diǎn)燦爛的.金子，從樹葉之間折射下來，有時(shí)還會(huì)跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。

　　感覺到微分已經(jīng)拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加了些爛漫……

　　恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點(diǎn)燃了我心中的希望之光。我豁然開朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望！

　　春作文初中13

　　我們，一群90后的孩子，有著絕非一般人的思想。在這個(gè)青春火旺的季節(jié)里，我們在燃燒這個(gè)各自獨(dú)特的火焰。因?yàn)椋ⅲ梗昂螅⒌奈覀冎荒苡茫�個(gè)性＇來形容。但是就是在這個(gè)季節(jié)里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了。

　　無論是友誼；愛情；還是親情。我們是一群像風(fēng)一般的孩子。有著任性，囂張，張揚(yáng)，叛逆，執(zhí)著的個(gè)性。但是在我們的內(nèi)心卻有著誰也無法理解脆弱的世界。因?yàn)檫@些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰。

　　在這個(gè)火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛情，友情和親情。因?yàn)樵跁r(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨。很多人都讀不懂什么是愛情，友情和親情。但是我讀懂了它們存在的真諦。

　　在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的.友情，愛情和親情。如果太早下定義他（她）就是你的朋友或愛情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橐�知道在我們成長之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長之路上一個(gè)過客！

　　＂日久見人心＂不要過早的認(rèn)定朋友在你心目中的地位。我親身經(jīng)歷了。一個(gè)朋友告訴我＂多一個(gè)朋友，多一份快樂＂我很喜歡這句話。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不存在的。有些朋友只會(huì)讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼。

　　但是盡管青春并不是那么的十全十美，可我仍舊以青春為傲。是它帶給我這么一段像調(diào)味品般的體驗(yàn)。人生不就是這樣嘛！有喜，有怒，有哀，有樂！

　　在青春之歌里，我們將聽到不一樣的東西。而我也將更加努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)待人！學(xué)會(huì)聆聽！學(xué)會(huì)。

　　雖然我的青春有過淚水，有過悲傷，有過無助，有過寂寞，有過煩惱，有過遺憾！但是我不會(huì)覺得難過，因?yàn)楝F(xiàn)在的我覺得幸福！

　　因?yàn)殛P(guān)心，愛我的人。因?yàn)槠谕�，看好我的人。因�(yàn)橄胍�看我快樂的人，我要停止淚水滑落，讓幸�？鞓返穆曇艋厮湍切╆P(guān)注我的人。這是我給你們的回報(bào)！

　　在青春的浪歌里，我會(huì)更加努力微笑！

　　春作文初中14

　　春天是無處不在，正值冬末春初，一切都顯的蕭條，總渴望來一場尋找春天的旅行，無論在哪。

　　這時(shí)的春天顯的有些灰蒙蒙，灰蒙蒙的山，灰蒙蒙的地面，連同著說不清是灰還是白的天空，性情壓抑的讓人心驚。

　　這樣的天氣，我是極不喜歡的，縱使有幾株常青樹，也是一派滄桑，縱使有幾株新草，卻也若隱若現(xiàn)，讓人不知是想春來了，還是春沒來。

　　于是便也不出去了，看著屋里幾株翠綠色的盆栽，不知外面風(fēng)寒雨盡，又是一番滋味。

　　無聊之時(shí)，正見一本詩集，詩中景色可真不少，春天也是有種讓人身臨其境的感覺。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景色讓我欲罷不能，眼前便生出了一副初春花朵含苞待放，盡相開放的樣子，而青翠的草才剛到馬蹄處，好一副春景圖。

　　就久才回過神，則又見“小雨絲絲雨網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏”的春末夏初的景色。一時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的寒意涌入心間，頗有感悟的將它理解為，想用小雨織成的的'網(wǎng)把他留住，卻已人走茶涼，再不見那故人問候。誰說少年不知愁？

　　一種種的思緒撲面而來，壓得我喘不出氣，卻又不知如何說出，欲言又止的讀起了下一篇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看上去，一股清爽之氣油然而生，久久的環(huán)抱著我，小雨落在身上絲絲癢癢的感覺，若隱若現(xiàn)的嫩草，有一幅春光圖出世了，這些詩，總是淡淡的表達(dá)著什么，卻又讀不明白。

　　忽的靈光一現(xiàn)，一切陰霾悄無蹤影，正是初春的季節(jié)，沒有付出，就沒有收獲，原來春是在提醒我，要播種了。

　　春作文初中15

　　正值陽春三月，天空是那么的清朗，空中的白云，還是懶懶的飄著，飄著，飄著……多么優(yōu)哉游哉��！

　　偶爾幾只覓食的小鳥飛過，劃過清澈的天空，只留下一陣拍打翅膀的聲音。依舊是如此，春天，來來往往，依舊是這個(gè)樣子。

　　我是綠茵中一棵不起眼的小草，見過無數(shù)次春季，春季：永遠(yuǎn)都不一樣，擁有各種奇景。

　　我見過落葉紛飛的秋天：池邊一棵高大的楊樹，在秋日中颯颯低語，樹葉一片又一片的飄落。失靈，使枯萎的樹也被迫離開生活了兩個(gè)季度的家。但它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在寂寞與腐爛中，等待著又一次的重生，等待著一個(gè)更美好的春天……

　　我也見過白雪皚皚的冬天：冬天是最樸素的，只有白顏色，無盡的.白，將我們帶入沉寂中去。雖有嬌美的梅花，但我卻永遠(yuǎn)無法目睹他的芳顏，我和池中的魚兒，一起陷入了冬天的冬眠。魚兒為了養(yǎng)精蓄銳，在黑暗中期待著春天的第一縷溫暖的陽光。而我，卻在黑暗的溫暖中，沉睡著。

　　只有春天最華麗，什么月季啦，玫瑰啊，牡丹呀……爭奇斗艷，天天討論誰的新衣裳最艷麗、最華美；誰的妝容最令人的傾心；誰得到的贊美聲最多……天天不停的爭吵。我真不明白，為什么那么多偉大的古代詩人紛紛題詩贊美春天，比如：詩人白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；詩人杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”；詩人韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”……

　　還有還有啊，春天里各種昆蟲爬上我們的頭頂，只為親吻春天早晨的花瓣上的露珠，享受春天里獨(dú)有的醺醺然，感受春天獨(dú)特的美釀……可是，這卻害苦了我們——綠茵啊！

　　唉，春天啊，你的每次到來，都為我們綠茵增添了不少“煩惱絲”喲！

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