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秋天的懷念初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的秋天的懷念初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的懷念初中作文1
“自古逢秋悲寂寥”當(dāng)夏日的激情四射與熱情奔放在四季的時(shí)鐘里“滴滴答答”地走過(guò)之后，秋天就帶著一種清冷、寂蕭條來(lái)了！
是的，就是在這樣的季節(jié)里，我的奶奶留給了我許多回憶。有奶奶的陪伴，我的童年自然是快樂(lè)的，她會(huì)做很多玩具，叫我做船，包出來(lái)的餃子也是皮嫩肉多，鮮美多汁。特別是她做的竹蜻蜓，把砍下來(lái)的竹子結(jié)成一兩段，削去皮，然后再把一個(gè)個(gè)部件捆扎好，用一雙靈巧的手給了我多彩的童年，雖然老舊，但樂(lè)趣就在其中。她還會(huì)做吃的，不同的食材被她搭配起來(lái)簡(jiǎn)直就是美味。霧氣騰騰的廚房里，猶見(jiàn)她忙碌的身影：一只手端著鍋，另一只手拿著鏟子，她的眼神也能夠透露出他的專心……等到我們都餓了時(shí)，她就會(huì)面帶微笑的喊著："新鮮的飯菜出爐嘍！"那時(shí)她的神情，我至今也沒(méi)有忘記。同樣陪伴我童年的，還有無(wú)微不至的關(guān)心。深夜，老花鏡下一針一線縫起來(lái)的毛衣，龜裂的手指以及布滿血絲的眼睛都是身活中一點(diǎn)一滴關(guān)心疼愛(ài)的最好見(jiàn)證�？梢哉f(shuō)，她晚年的精力全都花在了我身上。有時(shí)，我到很晚都睡不著，看到外面還有臺(tái)燈再亮著，這又使我感到一絲溫暖。眼里只有快樂(lè)的我似乎沒(méi)有想到過(guò)一個(gè)問(wèn)題：如果有一天，奶奶失去了怎么辦？
直到現(xiàn)在我還記得奶奶逝世前的情形。那時(shí)我讀四年級(jí)，一天放學(xué)剛回到家，準(zhǔn)備吃奶奶給我做的水果酸奶時(shí)，忽然瞥見(jiàn)父母都低著頭，一聲不吭地坐著�？吹轿一貋�(lái)了，急忙硬生生地?cái)D出一個(gè)笑容：“你回來(lái)了……"但聲音仍有些干澀、苦悶，夾雜著濃濃的憂傷。他們本想隱瞞住，但知道我遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)噩耗，所以在吃飯時(shí)告訴我，奶奶因心臟病死亡了……
逝世之日正是深秋，飄飄的落葉與瑟瑟的.涼風(fēng)不禁勾起了以往那些美好的日子和對(duì)奶奶的思念。我們準(zhǔn)能備了棺材，插上了花，隆重的安葬了她。她的墓地在一片金黃的楓葉林中。一片片落葉如漫漫長(zhǎng)卷，抒寫(xiě)著我對(duì)她的思念之情。
是�。〗鹎锞旁�，楓葉飄香，在這里，她那顆令我深深懷念的心就像那金色的畫(huà)圈一樣，隨著金黃的楓葉一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來(lái)，永不間斷，就像我對(duì)她永不間斷地思念一樣。
秋天的懷念初中作文2
博學(xué)的知識(shí)成就了她的夢(mèng)想，無(wú)悔的青春換來(lái)了她人生的光芒，教書(shū)育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。
懷著拼搏的激情，對(duì)生命的展望和對(duì)未來(lái)的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，因?yàn)槲叶冗^(guò)六年的時(shí)光，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生的旅程——中學(xué)。那天，我來(lái)到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會(huì)是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來(lái)到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來(lái)上課。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的裙子，拿著教科書(shū)，像一位出水芙蓉朝我們款款走來(lái)。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽(tīng)，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語(yǔ)文老師。
您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要虛心求教，不恥下問(wèn)，不要自以為是。您說(shuō)“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面充分發(fā)揮自己。您說(shuō)想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導(dǎo)。
記得你剛來(lái)的那年，氣候開(kāi)始進(jìn)入初秋時(shí)節(jié)，花兒們已開(kāi)始慢慢凋謝，葉子已開(kāi)始慢慢枯黃，候鳥(niǎo)也飛到溫暖的地方去了。我沒(méi)有想到，在這個(gè)只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語(yǔ)文老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點(diǎn)燃了我的文學(xué)激情；您是一灣清水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春來(lái)，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒(méi)有想到剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因?yàn)槲业?語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀闹笇?dǎo)下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過(guò)，但你說(shuō)過(guò)，人生時(shí)刻要奮進(jìn)，要永無(wú)止境，也讓我知道了天下沒(méi)有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！
秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對(duì)你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對(duì)您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時(shí)，您也許就會(huì)來(lái)到我們身邊！
秋天的懷念初中作文3
陽(yáng)光緘語(yǔ)的掀開(kāi)秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風(fēng)飄散而去，曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點(diǎn)星回憶。
——題記
夢(mèng)醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕悄悄地打開(kāi)窗子。或許是秋的.到來(lái)，陽(yáng)光也變得沉默柔弱，秋天，既熟悉而又陌生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同一片枯葉來(lái)也來(lái)，去也無(wú)戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無(wú)法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。
那天立秋，我也不過(guò)七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開(kāi)，我?guī)е廊幻悦傻男那樽咴谔镆伴g，走在長(zhǎng)著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路似乎很長(zhǎng)，但也終于到了我朋友家門口。
氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入，然而碩大的屋子里靜悄悄的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，漸漸看清了那人的面容——原來(lái)是我朋友。既然如此，一不作二不休，嚇?biāo)粐�，我瞅�?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而專心致志地在描畫(huà)著什么。罷了，我望向他，只見(jiàn)他手持著筆正畫(huà)得十分起勁，見(jiàn)他畫(huà)得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫(huà)了起來(lái)。我“奮筆疾書(shū)”后，二話不說(shuō)便抱起我自認(rèn)為無(wú)與倫比的畫(huà)秀給我朋友看，本以為我朋友不對(duì)我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來(lái)的是一陣令我頭皮麻的冷笑，還沒(méi)等我回過(guò)神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說(shuō)：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”
這件事，也許隨著時(shí)間的推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫(huà)畫(huà)和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、屋子里，似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。
筆尖微動(dòng)，畫(huà)出的亦然是青春年華。
秋天的懷念初中作文4
外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對(duì)不起他老人家，連他最后的1面也不能見(jiàn)到。
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
這是外公教我的1首詩(shī)，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，他1遍1遍地給我講，給我解釋，小小的我，就這樣愛(ài)上了書(shū)。
坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽(yáng)光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。
到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書(shū)了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說(shuō)句話，或許我就可以留下來(lái)了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開(kāi)他了……可是他沒(méi)有，他摸摸我的頭，說(shuō)：“要好好讀書(shū)，聽(tīng)話，在學(xué)校認(rèn)了字就可以自己看好多好多的書(shū)，了解好多好多的事了，1定要聽(tīng)話，外公會(huì)去看你的.。”說(shuō)著，我分明看到了他眼角的淚……
那年秋天，那個(gè)離別的車站，1個(gè)女孩答應(yīng)她的外祖父，讓外祖父等著，她會(huì)哪回很多很多獎(jiǎng)狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書(shū)，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒(méi)畢業(yè)，外祖父就走了，永遠(yuǎn)地走了……
外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時(shí)常常問(wèn)他：“外公為什么喜歡秋天�。俊彼馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說(shuō)我還小，以后會(huì)懂的。
秋的天，蔚藍(lán)；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒(méi)等我見(jiàn)上1面。
在他去世的那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫(xiě)下了送給外孫女的禮物：
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。
又到秋天了，不知長(zhǎng)眠于地下的外公能否看到這藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……
秋天的懷念初中作文5
還記得那個(gè)秋天，隨風(fēng)飄落的瑟瑟黃葉在空中亂舞，我的心情就像這雜亂無(wú)章的五線譜一樣，彈奏著一首首悲哀的離別。撿起一片枯葉，不禁感嘆這人生苦短，看著那凋零的枝條，就像爺爺一樣，已然失去了那蓬勃的生命力了！
那個(gè)黑色的清晨，已然刻在我腦海的深處。家里寂靜一片，我因?yàn)檫@突如其來(lái)的安靜嚇了一跳，踮著腳，小心翼翼的在家里走動(dòng)著，呼喚著爸爸媽媽，卻無(wú)人回應(yīng)。我緊張起來(lái)，連忙撥通了媽媽的電話，但媽媽的反應(yīng)卻讓我匪夷所思，不知道究竟所為何事。哽咽的聲音，帶著哭腔，我的心突然揪了起來(lái)……
我來(lái)回踱步，焦急的等待著媽媽，我心中似乎已經(jīng)有了一個(gè)結(jié)果，但是我不相信，也不敢去相信……
但等來(lái)的消息卻如同晴天霹靂一樣，狠狠的給了我一個(gè)五雷轟頂。爺爺，沒(méi)了！面對(duì)第一次的至親離去，我顯得有些手足無(wú)措，我的淚奪眶而出，思緒飛到了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
還記得爺爺住院那段期間，我前去探望，爺爺看見(jiàn)我，喜笑顏開(kāi)，高興之情，溢于言表。爺爺結(jié)束了一天的治療，拉著我的手，在醫(yī)院的花園里靜靜的走著。我們似乎都有一種莫名的默契，一路上，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是看著路邊的風(fēng)景，爺爺似乎有所感觸，不時(shí)會(huì)停下來(lái)，若有所思的在想一些問(wèn)題，我安靜的在旁邊，安靜的陪伴著。夕陽(yáng)揮灑在我們身上，拉長(zhǎng)了我們的背影。這種溫馨，這種簡(jiǎn)單的幸福，用任何華麗的語(yǔ)言都詮釋不來(lái)，我依稀記得我那時(shí)的心境，總希望時(shí)間凝固在那一刻，停留在幸福的地方。
直到現(xiàn)在，我都不敢相信爺爺已離我而去。想起他生前慈祥的笑容，開(kāi)朗的心態(tài)和他生病時(shí)截然不同的狀態(tài)，我想，爺爺恐怕已經(jīng)對(duì)自己的身體有了足夠的了解與判斷。這該承受著多么大的'壓力，爺爺深邃的眼睛，似乎看透了人生，看透了自己。
記得我掀起蒙罩在爺爺臉上的白單時(shí)，我的手在顫抖，心似乎抖的更加厲害，看到爺爺緊閉的雙眼，臉上的大滴汗珠，讓我親眼目睹了爺爺?shù)耐刺�，我無(wú)法想象爺爺與死神斗爭(zhēng)時(shí)的無(wú)助與孤獨(dú)。
按照爺爺?shù)倪z愿，把他的骨灰埋在了他的根。故鄉(xiāng)的土啊，爺爺在這里經(jīng)歷了生與死，請(qǐng)不要讓他在深沉的地下盡嘗那無(wú)邊的黑暗，不要讓他的靈魂獨(dú)自在冰冷的地下抽泣。
轉(zhuǎn)身離去，淚已打濕了臉，心卻似乎變得麻木了……
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