歲月如歌我的初中生活作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臍q月如歌我的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月如歌我的初中生活作文1
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長，向無邊的遠(yuǎn)方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學(xué)校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時，有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時，有你的分享;習(xí)慣了在無助委屈時，有你的鼓勵;習(xí)慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你;改不了在呢生氣，發(fā)火時，我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。
歲月如歌，見證著我們的故事。
歲月如歌我的初中生活作文2
初中三年，說長不長，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節(jié)課
第一節(jié)課，認(rèn)識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應(yīng)的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內(nèi)，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談?wù)撃硞�別班的學(xué)生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108!如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
歲月如歌我的初中生活作文3
星光不問趕路人，是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初，一切的起點是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發(fā)生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時間�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進(jìn)來的地方。
中考過后，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....
歲月如歌我的初中生活作文4
初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風(fēng)帆，引吭高歌，駛向蔚藍(lán)的大海。
哦，歲月如歌！
“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強(qiáng)大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬！”同學(xué)們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰(zhàn)場”。風(fēng)兒吹著他不長的頭發(fā)飛舞起來，像春天迎風(fēng)而立的嫩草，蓬勃而又生機(jī)。哦，他是我們的藍(lán)永偉！
近了，近了，他要追上球了，“沖��！”我們喊。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛�！班�！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去�！鞍Γ 焙蠓降奈覀儑@了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執(zhí)著地奔向那球……
比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的.音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優(yōu)雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……
英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打著架�！跋挛缱詈笠还�(jié)課了，”我提醒自己，“堅持下去�！庇谑蔷o鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴�！白蛲碛钟霉α税�！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”
或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。
青春，真的很美。當(dāng)我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：
哦，歲月如歌！
歲月如歌我的初中生活作文5
風(fēng)過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場，美麗的教學(xué)樓，在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們在這里，晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，踏著夕陽余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢，如詩，如歌……
初一童年
下課鈴剛響，同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時而自由奔跑，時而瘋耍玩鬧，時而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓郑绮⒓�，談天說地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來到校園，看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗，悠揚的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學(xué)習(xí)陡然緊張起來，因為輔導(dǎo)課，同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點，總在這個時候，雙眼會不停地“交戰(zhàn)”，困極了，只是瞇上一會兒，然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個個埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢……”
初中的生活是幾首歌，幾首撥動心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。
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