競賽初中作文

競賽初中作文1

　　最近忙著競賽的事情，讓我倍感頭疼。雖然只是校園競賽，可是因為是第一參加的原因，無論如何都不想讓自己太丟臉。我參加的，是我一直都很努力學習的英語競賽。因為我想，有時候就應該對自己狠一點，才能夠更加努力，而更加堅實的成長。

　　所以，我開始讓自己忙碌起來。常常會忙得忘記時間。離競賽還有兩個星期的時候，我就開始一直加強練習，無論是口語聽力，詞匯的積累，還是文章閱讀，我都一個勁的努力。從開始到現(xiàn)在，我始終相信，努力總是有回報的。

　　而在這個過程中，我也會累到想要放棄，難到打打頭，而一次一次失誤就會否定自己�？墒�，相對的，在這個過程中，我也得到不少的鼓勵。因為從前英語成績真的很差，所以爸爸聽到這個消息有些驚訝，也對我的努力，表示了肯定。而媽媽，也對我感到驕傲，在我努力的夜晚，給我送來好喝的東西，讓我可以好好休息。也會讓我不要太拼命，累壞自己。

　　也許那句話是對的，當你努力的時候，你想要的東西，都會來找你的，而周圍愛你的人，也都會幫你的。與其是我參加競賽，不如說是給自己一個肯定的答復，也給他們一個漂亮的答案。

　　我們都為自己想要的事情，戰(zhàn)斗到黑夜凌晨，不僅僅是重視成功與否的結(jié)果，更是我們更加想要得到的'成長經(jīng)歷。我感謝，在我為我想要做的事情努力奮斗的時候，每個人支持的目光，讓我不要害怕的話語，和深夜里，送來溫暖的媽媽。比賽還沒開始，可是我卻感到快樂，畢竟有那么多愛我的人在，證明我的努力，是有用的，讓我更加好了不是嗎？

競賽初中作文2

　　第二屆外語系“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽總結(jié)

　　為給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。 比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘�；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。

　　本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

　　問題如下：

　　(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

　　(2) 09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的`是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。

　　(3) 對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。

　　外語系域溪文學社

　　20xx年x月x日

競賽初中作文3

　　初中一、二年級

　　以下五題，任選一題。限100分鐘內(nèi)完成。

　　1. 小小少年是火紅的朝陽。熱烈，閃亮。

　　小小少年是鳴響的清泉。澄清，活潑。

　　小小少年是天空的小鳥。自由，靈動。

　　小小小年是初生的牛犢。勇猛，無畏。

　　這個小小少年是我，還是他？

　　請寫一篇記敘文，記敘你身邊的.一位同學，題目自擬。

　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。

　　走進初一，童年的那條小溪變成了少年這條小河；走進初一，唐的詩，宋的詞與我們同行，沒有停歇過腳步；走進初一，“善良”“誠實”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來，緊緊地握住我們的手；走進初一，忽然發(fā)現(xiàn)我們脊背厚實了，胸襟變大了，腳步更清晰了。

　　要求：以“初一，你真美麗”為題，寫一篇記敘文。

　　3.閱讀下面的組詩《等》，按要求作文。

　　夕陽下時， 風雨交加時，

　　母親和熱飯等著， 母親和傘等著。

　　春風得意時， 灰心喪氣時，

　　母親和忠告等著， 母親和勉勵等著。

　　請以這個“等”字不尋常為題，寫一篇文章，可以記敘，可以抒情，可以議論。

　　4.閱讀下面這張字條，按要求作文。

　　大鵬，親愛的孩子：

　　爸爸媽媽明天因公出差。三周之內(nèi)，你要自己打理好自己的衣食起居。沒有特殊情況，就不要和我們聯(lián)系了。

　　給你買了一個小鬧鐘，留下200元零花錢，可以使用那部小靈通。

　　健康、進步！

　　你的爸爸媽媽

　　10月8日

　　如果，你是大鵬，將怎樣度過大人不在身邊的日子呢？請寫一篇文字，題目自擬。

　　5.仔細觀察下面這組漫畫，按要求作文。（圖略）

　　要求根據(jù)畫面的意思，展開想象，寫一則故事，題目自擬。

競賽初中作文4

　　這次的文綜知識競賽可謂強者如云。每個班都派出了得力干將，8個班，32名參賽選手無一不是年級中的佼佼者。

　　我班派出了崔賞，匡正，田可依，付衛(wèi)星。

　　“戰(zhàn)場”上彌漫的血腥味刺激著我們的鼻子，激奮人心。

　　老齊當主持人可真是趣味無窮；至于那個“長腿妹”，根本不能跟老齊比。在搶答環(huán)節(jié)，有好幾道題目都能回答的，可是我班的四個代表手真是太慢了。每逢好題目，送分題總要“讓”給別人。有一個班，不知是手太快了還是吃興奮了。總要早按，以至于丟掉了許多分數(shù)。但這也樂死了另幾個班。

　　一個班的同學正在回答題目，剛要開口：“C�！币呀�(jīng)說出來了，卻在不到一秒鐘的時間，答案幾乎同“C”一起放了出來。答案是“B”，卻又消失了�！伴L腿妹”回頭看了一眼臺下操作的老師，還以為電腦出故障了：“怎么了？”誰知，正在答題的`學生又改口說“B”，很明顯這一題他看到了答案�！伴L腿妹”說：“嗯——這一題就送給你們了�！甭牭竭@話，臺下觀眾立即不滿的議論起來，甚至有人破口大罵……“請保持場內(nèi)安靜�！崩淆R一句話，這才安靜下來。但下一秒，奇葩的事發(fā)生了。有人大喊：“Fulk。”知道什么意思嗎？這是英文的罵人話，用中文讀作“發(fā)克”……觀眾大笑起來，老師們也沒管。我一聽這聲音就知道是誰喊的。四班的李金陽，我與他再熟悉不過了。哈哈，笑死我也。

　　最終，我班雖然不是第一名，卻也拿到了“最佳組織獎”，也算不錯了。

　　這是第一屆初中文綜知識競賽，剛好被我們這一屆趕上。但我心里仍有一個問號：為什么第一屆文綜知識競賽是八年級參加，而不是七年級的學弟學妹們呢？

競賽初中作文5

　　為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。

　　我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段。活動階段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動�？偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

　　滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。

　　優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

　　本次活動準備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

　　不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

　　問題如下：

　　(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，

　　傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的.解釋。

　　(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;

　　一、13級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。

　　最后，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

　　雅風詩社

　　20xx年x月x日

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