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我心愛的硯臺初中作文(精選22篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我心愛的硯臺初中作文,希望能夠幫助到大家。
我心愛的硯臺初中作文 篇1
我房間的寫字臺上,放著一方精美的硯臺。這是剛上三年級的時候,爸爸從太原給我?guī)Щ貋淼亩Y物。
這方硯臺是長方形的,大小跟我的語文課本差不多,通體烏黑油亮。用手輕輕撫摸一下,感到涼絲絲、滑膩膩的.。引人注目的是硯身周圍的四條小龍,它們玲瓏秀美,神態(tài)各異,栩栩如生。最精彩的是硯蓋上騰云駕霧的大龍,它的右側有一個熊熊燃燒的火球。這條龍口中源源不斷地向外噴著清水。龍身下面是四濺的水花和閃動的火焰。你只要輕輕掀開硯蓋,圓圓的磨墨池就顯露出來了。
聽媽媽說,這是一方澄泥硯,它的老家在山西新絳。澄泥硯的名氣很大,與廣東端硯、安徽歙硯、甘肅洮硯齊名,并稱為華夏四大名硯。澄泥硯的制作過程非常復雜,從采泥、過濾、沉淀到制作成功,要經過幾十道工序呢。真沒想到工人師傅們制作一方硯臺要花費那么多心血。還有,要不是爸爸不辭辛苦、千里迢迢把這硯臺帶回來,我也無法擁有它。我暗暗下決心,要珍惜它,要好好練字!
我從二年級就開始學寫毛筆字了,那時家里沒有硯臺,媽媽就拿出一只小碟子給我蘸墨用。自從有了硯臺,我就動手磨起墨來。只要我一寫字,房間里就飄滿了撲鼻的墨香,那種感覺真是再好也沒有了。
一年多來,我始終堅持每天中午練字。我和硯臺的友情越來越深厚,字也越寫越有進步。不久前市里舉行“雙龍杯”毛筆字大賽,我的作品還榮獲了二等獎呢。我把獎狀擺在硯臺旁邊,作為對它的獎勵,因為在我取得的成績中,也有它的一份功勞。
我心愛的硯臺初中作文 篇2
我家有塊古色古香的硯臺,它的造型外方內圓,一邊雕刻著一束紅梅。別看這小小的硯臺不起眼,卻傳承著我們家四代人的故事。
這還得從我的太爺爺說起:太爺爺?shù)奈幕潭炔辉趺锤,只讀到小學畢業(yè),但他卻十分喜歡寫毛筆字。那時候,用硯臺的機會不多,每逢過年過節(jié)有喜事,太爺爺會拿出硯臺磨墨寫“壽”字、“喜”字。紅色的紙張襯著黑色的.漢字,貼在家家戶戶的門上、窗上、墻上,似乎蘊藏著新的希望。
后來硯臺傳到了爺爺手里,爺爺是一名中學教師,他把它帶到學校,用來寫通知和評比表。學生們總愛圍在他周圍搶著磨墨。
爸爸上小學四年級時,爺爺把硯臺傳給了他。這個年代用墨汁方便省時,可爸爸還是喜歡邊磨墨邊用毛筆寫小楷,寫出來的字體方正、雋永。這方硯臺陪伴爸爸度過了小學、中學,一直到現(xiàn)在,他還時常拿出硯臺來寫字。每當此時,我就在一旁一圈又一圈地磨著墨。硯臺身上又悄悄地留下了許多痕跡。
從小耳濡目染,讓我覺得毛筆字大氣,飽滿剛勁,于是從幼兒園開始,我就一直學習書法。每次練習時,爺爺總愛在一旁用這方硯臺磨墨。爺爺告訴我:中國書法歷史悠久,是一門古老的藝術,是世界上第一無二的瑰寶,是中華文化的燦爛之花。筆會寫禿、墨會研盡、紙會用完,而唯獨硯臺可以超越時間,超越歷史,歷久彌貴。
小小的硯臺傳承的是文化,承載的是長輩們的希望。每當我練字時,在緩緩的慢墨細研中,我的心就慢慢沉靜下來。老硯臺,你一定會陪伴著我茁壯成長。
我心愛的硯臺初中作文 篇3
每當我坐到書桌前,目光不禁會瞄著書架頂層的那個硯臺,那是我學書法時收到的第一份禮物。
一年級的時候,我常去學書法。那時爸爸覺得只在外面學不夠,就讓我在家里練了起來。我爸買了筆墨紙硯,把它們當做禮物送給了我。當我拿起那個硯臺時,感覺手上沉甸甸的,像拿著一個大鉛球。我問爸爸:“寫個字拿這么重的'東西干什么?拿個碗不就行了嗎?”爸爸語重心長的說:“做事情需要做準備,不能盲目地下手做,寫字是你要做的事情,你就要為它準備工具!蔽亦嵵氐亟舆^硯臺,端端正正地放在書桌上。
學書法的第二年,爸爸還會幫我調研墨水。他拿著一個量杯和一支筆,一會兒研墨,一會兒加水,時不時用手中的筆攪一攪,一副不慌不忙的樣子。我急得坐立不安,心想:“不就是調墨水,要那么久?”我爸似乎感覺到了我的煩躁,就把那還沒調好的墨水給我:“你寫寫看!蔽夷闷鸸P,蘸了墨,在紙上寫了起來。剛下筆紙就黑了一大塊,“太稀了吧!”我喊了起來,“這就是心急的后果。有些事就是不能急著做,否則可能不僅只有做不好的結果,還會把其它事情弄亂,寫字就是這樣,連調墨都沒耐心,怎么能寫好呢?”看著紙上被染黑的那一塊,我若有所思的點了點頭。
現(xiàn)在,時間慢慢的過去,作業(yè)越來越多,課余生活也越來越豐富,我不再有時間在家寫字了,那個硯臺很久沒用,被收在柜子里,漸漸被遺忘了。有一天,我們在大掃除時在一個柜子里發(fā)現(xiàn)了一個積滿灰塵的盒子,打開一看,里面裝的正是那個硯臺。我小心地洗干凈它,并把它放在書架的最上層,仿佛那個硯臺還“刻”著爸爸對我說的話:“做任何事情都要充分準備,不能隨便應付了事!
那個硯臺現(xiàn)在已經不再使用了,但我始終會珍藏著,它不僅是書法上的好幫手,更是給予了我人生中的啟發(fā)。
我心愛的硯臺初中作文 篇4
前年,爸爸出差路過蘇州,給我買了個漂亮的墨硯。我拿著墨硯,左看看,右看看,總舍不得放下。我細致打量了它一眼,只見墨硯呈長方形,我用尺一量,長有16.5厘米,寬有11厘米,蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫著《楓橋夜泊》這首古詩:“月落烏啼箱滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!闭麄硯很像個長方形的黑盒子。我打開硯蓋一看,呀!真美。這時,我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水;铎`活現(xiàn),瞧,它眼睛又大又圓,嘴巴張得大大的,像在喝水。爸爸常開玩笑對我說:“你呀,多喝點墨水就能寫好字!贝蟾胚@是爸爸有意安排的。那牛角,又彎又長,像把鐮刀;四只腳像四根柱子,穩(wěn)穩(wěn)地托住它大大的身軀。如果把水灌進去,還真像一頭在水里游的水牛呢!
每當我寫字時,就輕輕地打開它的蓋。它的每個部分的設計是那樣合理,墨硯的最右邊有一塊凹地,是儲放磨好的墨汁的,占整個墨硯的二分之一。當然,也有人常常在這里放清水,用墨蘸著在硯面上磨,這可只能寫少量的小字,若要寫大字,非得另備一個水孟,使磨濃的墨汁儲到凹地里。還有一半地方是蕩筆的,這部分不算寬,可你先別急,硯蓋的.反面也可用作蕩筆的地方,它很平,很光滑。這個墨硯真是我學習書法的好朋友!
我天天練字,墨硯天天陪伴著我,F(xiàn)在我的字有了點進步,去年我參加長沙市西區(qū)少年兒童書法比賽,取得了第一名,可我覺得還不夠,我要像墨硯上的那頭水牛一樣,天天一個勁地喝墨水,一天也不間斷。
我心愛的硯臺初中作文 篇5
硯在我國已有久遠的歷史,是文房四寶之一,漢代劉熙《釋名》說:“硯,研也,研墨使和濡也!笨梢娫谇貪h時,研墨的硯已經產生,從考古發(fā)現(xiàn)的資料來看,硯臺最早是從研磨器逐漸演變發(fā)展而來的。這種研磨器,在新石器時代就已經出現(xiàn)。在西安半坡仰韶文化遺址出土的磨盤和磨棒中,磨盤帶有槽臼,槽臼內還殘存著研磨過顏料的痕跡。硯在歷史比筆、墨、紙都長,傳世的古硯也多。在安陽殷墟婦好墓和洛陽西周墓中,均出土有調色器。這些研磨器和調色器,可算是硯的鼻祖了。
秦代,硯的`形狀趨于規(guī)范。公元1975年湖北云夢秦墓中,出土有石硯的硯杵,其形制與漢硯大致相同。
西漢時,制硯有顯著的發(fā)展。硯在種類增多,有石硯、陶硯、銅硯、漆硯、瓦硯、澄泥硯等。漢至魏晉的石硯,盛行圓形三足式,足上有刻獸足。北朝盛行方形四足式,雕刻風格渾樸,造型生動。漢代陶硯有龜形硯,山形硯,如:12峰陶硯。魏晉時,由于陶瓷業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)了瓷硯,多為青瓷硯,硯堂不上釉,以利研磨,其形多為圓形蹄足。南北朝時,已有雙足圓首箕形陶硯,為唐代箕形硯的先身。
隋唐以后,由于造墨技術發(fā)展,墨質漸優(yōu),可不用研石,對硯的要求相應提高。唐時硯質、硯形都發(fā)生了很大變化。盛行箕形、龜形、屐式及山峰多足式硯。
名硯石相繼發(fā)現(xiàn),如廣東肇慶的端石,安徽婺源(今屬江西)的歙石,山東的紅絲石、甘肅臨洮的洮石等。這些硯材堅實、細膩、滋潤、發(fā)墨,并具有各種妍美的紋理,如端石有魚腦凍、蕉葉白、冰紋、火捺等紋理,歙石有羅紋、眉子、金星、金暈,刷絲等紋理。在山西省絳州,用絹袋淘澄汾水河泥,干結以后,入窯中燒成硯材,然后雕琢成硯,質地精良,堅潤如石。
宋代,士人更重石硯,尤其對端硯,歙硯愛之。當時石硯的主要式樣是“抄手硯”,將硯背部分挖空,便于挪移,既輕且穩(wěn)。陶硯逐漸被石硯所代替,但澄泥硯仍有發(fā)展。宋硯樸素大方,實用雅硯。元代雕硯風格比較粗獷、渾樸自然。
明清時,山東的紅絲石硯漸衰落,端、歙更加講求石質,雕刻花紋、造型式樣等日漸豐富,并在硯上鐫刻名人詩詞、題識,同時也在外裝硯匣上追求裝璜考究、華麗美觀。當時還出現(xiàn)了許多制硯名手,有顧二娘、王岫筠、汪復慶等。雕刻藝術上追求自然,出現(xiàn)了隋形硯式,因材制硯,形式多樣,至使明代硯從使用價值轉化為藝術價值,成為達官貴人的附庸風雅、收藏硯臺的風氣大為流行。
清代隨著社會經濟的發(fā)展,硯臺的材料豐富多樣,當時仍推石硯最流行,有端石、歙石、洮河石、澄泥、紅絲石、砣磯石、菊花石,此外還有玉硯、玉雜石硯、漆沙硯、鐵硯、資硯等不下幾十種材料。
由于清代統(tǒng)治者重視始祖發(fā)祥地東北,所以在這時推崇了產于東北混同江的“松花石硯”為“御用”石硯。
明末以后,制硯逐漸著重精雕細刻,出現(xiàn)了不少細瑣俗陋之作。硯臺的造型也多樣,還以隨形較多,有八棱形、竹節(jié)形、荷葉形、蕉葉形、圭形、壺形等。
當時文人墨客還非常講究硯石的色澤、文采、聲音、嫩潤及年代、石坑、題銘等,硯己成為文人士大夫文房中、書案上必備的文具,成為人們喜愛珍藏鑒賞的工藝品。
我心愛的硯臺初中作文 篇6
家里的抽屜里,一直放著一個硯臺。爸爸十分喜愛這個硯臺,我經常見到爸爸用一塊干凈的布,輕輕地仔細地擦它。這個硯臺沒有什么特別的,而且還缺了一個口,看樣子應該有二三十年的歷史了。
這天,爸爸又拿出這個硯臺擦理了。趁著這個時候,我打算好好盤問出這個硯臺的來龍去脈。我輕輕走到爸爸面前,“爸爸,這個硯臺有多重要呀?我看您愛它都快愛過自己的兒子了!
只見爸爸停了下來,深情的凝望著這個硯臺,眼眶內擠滿了淚花:
“孩子呀,你不知道這個硯臺的重要性。爸爸小時候,家里窮,沒錢上學。于是,經不住上學誘惑的我,決定靠自己的能力去賺錢上學。每到放假的時候,我就去街上幫人干活,扛沙袋,自己去賣菜……總算是能上學了。但是你爺爺是個好酒徒,一回家就拿錢出去喝酒。因此,我才上了五年級就沒能繼續(xù)上學了。
我用了自己努力賺來的錢,買了這個硯臺和抽屜里的一支毛筆,偷偷地在家里寫字。這一天,我趁你爺爺不在家,擺上了筆墨,正準備伏案寫作。沒想到你爺爺在這時候回來了,正巧撞見我在練字。你爺爺怒氣沖沖的朝我走來,一把抓起硯臺,朝地上猛地一摔,將書桌一把推翻。指著我的鼻子罵道:‘你這個敗家子兒,家里的錢被你拿去買這個玩意……’說完,你爺爺就沖進屋里,翻箱倒柜的,找出了那條鞭子。我意識到了事情的嚴重性。那條冰冷的鞭子使勁的在我身上抽著,我疼得直在地上打滾。你奶奶在一旁看著,想說什么卻又不敢說,因為她知道自己在這個家的地位,只能在一旁潸然淚下,流下無奈的淚。我仿佛看到,那邪惡的鞭子,沖著我猙獰的`匿笑……
后來,我偷偷地從垃圾堆里找到了這個硯臺和一只已經折斷的毛筆。當我找到它時,它已經缺了一個角……”
故事講到這里,爸爸沒有聲音了,我看到他埋下了頭,從眼角低落了一滴眼淚,正滴在那個充滿深刻意義的硯臺上。
這一刻,我仿佛對那個硯臺產生了濃濃的敬意,不,準確地說,因該是覺得爸爸從這一刻起變的偉大。那個硯臺呢,至今仍在抽屜里。只有我時時去翻出來擦一擦,感受爸爸的情懷。
我心愛的硯臺初中作文 篇7
每一次放暑假,我都會拿出爸爸給我準備的行頭來練練毛筆字,還有那個三代人都用過的老硯臺。
那硯臺是橢圓形的,全身上下一片漆黑。硯臺的蓋子是最漂亮的,一邊有一只仙鶴,高傲地伸長著脖子;另一邊是兩三棵松樹,樹上的針葉一根根還是那樣的清晰。打開蓋子,里面便是盛墨汁的地方了。凹下去的那塊是盛墨汁的,凸起來的一小塊則是用來梳理毛筆的。盛墨汁的地方還有一些已經干掉的'墨渣子,仔細聞一聞,一股淡淡的墨香沁人心脾,非常好聞。
我見過爸爸寫的字。那字筆酣墨飽、力透紙背,一筆一畫都剛勁有力,有著個人獨特的風格。那一筆一畫,都是蘸著老硯臺里的墨汁寫的。
以前,我問爸爸:“這硯臺是哪兒來的?”
他望著那硯臺,仿佛在回憶什么似的,慢慢地張口說:“這硯臺,是你爺爺以前用來練字的。爺爺讓爸爸小時候練字,用的也是這個硯臺,算起來,也有幾十年的歷史了,它比你的年紀大得多呢!”
的確,如果這硯臺是一個人,那我也應該叫它聲“爺爺”了。聽完了爸爸這一番話,我對這硯臺又有了些新的認識,原來爸爸的一手好字,少不了它的幫助呀!
有時,我看見爸爸坐在桌子前,正用那老硯臺蘸墨,專心致志地練字。爸爸對待那老硯臺,就像和朋友在一起一樣。爸爸一會兒臨摹,一會兒又隨性寫寫草書。
看著爸爸,我不禁想起他以前對我說的話:“我小時候,你爺爺常常把我關屋子里練字,就一直練”
聽著他那略帶抱怨的語氣,我心想:我雖然沒見過爺爺,但爺爺把爸爸關在屋里練字一定也是為爸爸好,那爸爸為什么還要抱怨呢?也許爸爸也有自己的苦衷吧。
當我再一次坐在桌子前,像爸爸那樣用這老硯臺開始練字時,我隱隱感受到了先輩留下來的書香。
我心愛的硯臺初中作文 篇8
我從新華書店里買來一個硯臺,媽媽說:“它是文房四寶之一,還有三寶是筆、墨和紙,其中硯為首!
我家的硯臺是用黑色的石頭做的,十分油亮。它是橢圓形的,邊沿刻了兩條龍,它們面面相覷,好像在說著悄悄話。硯臺的內圈成葫蘆狀,一邊深,一邊淺,深的一邊盛墨,淺的一邊舔筆,古人就是用它來磨墨的。
我也想學著古人的樣子磨墨,于是就興奮地拿出墨條,先在硯臺里放上水,再把墨條浸入水中來回地推,媽媽看見了笑著說:“不是推的',而是來回轉圈!甭犃藡寢尩脑,我忍不住笑了,連忙改過來,我用力地磨呀磨,磨了大概五分鐘,有點不耐煩了,性急地拿出毛筆給它在硯臺里洗了個澡,再在紙上試了試,可太淡了。我又磨了一會兒,一舔一試,還是不行,不過比剛才濃多了,但還得磨,磨了大概二十幾分鐘,手也酸了,終于達到了要求,我就用自己磨的墨動手寫了一張毛筆字,感覺真是新鮮。
為了了解硯臺我去問了“百度”,在百度中我看到了許多千姿百態(tài),古色古香的硯臺,看了讓人嘖嘖稱贊,一心想擁有它。
我心愛的硯臺初中作文 篇9
我的家里有一塊古老的硯臺,那是太爺爺留下來的,它與我們陳家四代人結下了不解之緣。
硯臺由一個長方形的木盒子裝著。掀開蓋板,映入眼簾的是一塊正方形的硯石,中央有一個圓形光滑的深灰色磨墨臺。磨墨臺的四周雕刻著一圈祥云圖案的花邊。剩下的部分是復雜的曲線,讓人不由想到仙女飄逸的長袖。
聽爺爺說,太爺爺幼年時,受外祖父的`影響,開始潑墨涂鴉,從小就立志,長大后要當個畫家,于是他不分日夜地練習著,虛心地向大師求教。最后,這塊硯臺幫助他圓了畫家夢,也給我們留下了許多具有個人風格的國畫。在太爺爺潑墨揮毫的日子里,年紀尚小的爺爺站在他的身邊,一邊替他磨墨,一邊看他創(chuàng)作。
爺爺9歲那年,太奶奶開始用這塊硯臺教爺爺練習書法,學的是褚體。從此以后,爺爺變成了一個書法愛好者,他熱愛書法到癡迷的地步,甚至因為長時間低頭練字得了頸椎病。家里存放著許多爺爺?shù)臅ㄗ髌,其中我最喜歡的是爺爺謄抄的《岳陽樓記》,字體端莊秀麗,清秀靈動,令人賞心悅目。在爸爸小的時候,爺爺也用這塊硯臺教他寫柳體。
后來我出生了,也是9歲那一年,爺爺開始用這塊硯臺教我書法,學的是顏體。遺憾的是,我學藝不精,結構控制不好,手也經常發(fā)抖。但是我依然沒有放棄這門藝術,因為這是一種文化的傳承,我不想讓它遺失。
這就是我們家和硯臺的故事,也是我們家文化傳承的一段歷史。
我心愛的硯臺初中作文 篇10
依稀記得小時候春節(jié)去徐州太公家,他的書房里堆滿了書刊和報紙,書桌上放著一個溫玉色的長方形物體:內分三格,左右二個較小,中間一個差不多有一只筆的長度;太公告訴我:這是硯臺,是從太公的父親那里傳過來的。當時年紀小,只覺得顏色漂亮,像果凍,就用手去拿:涼涼的.,還挺重的。太公怕我打碎,連忙接過去,笑著對我說:“等你長大了,上學了,就送給你哦!蔽议_心地拍著手,蹦蹦跳跳地走開了。
太公的父親,也就是我的老太公,民國時期曾在政府里做過公務員,書香門第。我的印象里,他是一個很有智慧、很精神的老人。每次去太公家,他都是坐在書桌前,不是在寫東西,就是在看書、讀報;而面前那臺果凍似的硯臺,就在那里靜悄悄地陪伴著他。聽外公說,太公是高級經濟師、市政協(xié)委員,為地方的經濟建設獻言獻策,為地方經濟的發(fā)展做出了貢獻;他還曾在省內的財經學校里兼任過老師,桃李不說是滿天下,但也是遍布全省。太公酷愛寫文章,是徐州市政協(xié)文史資料委員會的委員,每年都會在刊物上發(fā)表一些文章。
一年級的那個春節(jié),我回徐州去看望他,他坐在書桌前的椅子上,慈祥溫暖地對我笑著:“琛琛,你上學了,太公把這個硯臺送給你作為入學禮物;并且送你一句話——‘詩書繼世長、忠厚傳家遠’。希望你以后‘讀好書、做好人’!蔽倚‰u啄米般的連連點頭,歡快地接過硯臺,寶貝似的把它抱在懷里。接著,外公還拿出一本書,鄭重地遞給我,說:“這本書也送給你吧!焙髞淼弥,太公年紀大了,已經不在刊物上發(fā)表文章;但是他多年養(yǎng)成的寫作習慣,依然保留;空閑之余,仍然筆耕不輟,自己編寫詩詞回憶錄,記錄他生活、工作的點點滴滴;連著三年,每年一本。
太公于那年7月1日因病醫(yī)治無效,永遠離開了我們。但是他送我的溫玉硯臺、送我的那句話、送我的三本書,我將永遠珍藏。
我心愛的硯臺初中作文 篇11
看著這方硯,看著上面雕刻的翠竹,我又一次被它吸引,沉醉在那精美的雕刻中。
半年前,我看了一部記錄片,講的是中國“文房四寶”之一——硯臺,從那一方方名硯中,我深有感悟。
經唐宋,過明清,硯臺的外貌千變萬化,但它的內涵卻沒有發(fā)生改變,“竹編情深”硯代表著那份赤子之心,“羲之賞梅”硯有著古典的韻味,“寶玉迎春”硯把春的生機表現(xiàn)的'淋漓盡致……
從那天起,我便想著我也能擁有一方心怡的硯臺。今年寒假,我去了望江樓公園,里面是竹子的天堂,紫竹、楠竹、人面竹、湘嬪竹等等,品種數(shù)不勝數(shù)。
“望江樓,望江流,望江樓上望江流,江樓千古,江流千古!蔽覔u頭晃腦念著這千古絕對,忽然文昌君桌上的一方硯臺又勾起了我對硯臺的無限思念。說來也巧,在門口紀念品商店里,我發(fā)現(xiàn)了一方“翠竹”硯,它呈現(xiàn)竹葉狀,通體幽黑,長約一尺,寬半尺左右,上面雕刻著一叢翠竹,長在懸崖邊,郁郁蔥蔥,在山崖上傲霜斗雪笑風寒,看著那價格——180元,盡管包里還有剛得來的200元壓歲錢,但內心卻在做激烈的斗爭,好鋼用在刀刃上,我一狠心,買下了它,把它放在書桌上,去感悟它的墨香,去欣賞它的風骨。
我常?粗,展開無邊的暢想,一次又一次的感悟讓我明白,無數(shù)文人贊美硯臺,像屈原、像司馬遷、像李白、像關漢卿、像紀曉嵐,像魯訊、像冰心、像莫言,實際上是在贊美中國人的風骨,竹子謙虛、有節(jié)也象征著我們炎黃子孫的無數(shù)美德,這郁郁蔥蔥的翠竹也象征我們的國家欣欣向榮。
我又一次望著這方硯,看著這叢翠竹,回想起這個硯夢,內心波蕩起伏。
我心愛的硯臺初中作文 篇12
30年后的我,手里捧著一個硯臺,這可不是一個普通的硯臺!
這個硯臺左部有一個圓且光滑的,看上去是石質的東西打造成一個容器。這個容器右部伸出一個柄,柄上印著一朵梅花作裝飾。柄的末端又形成一支毛筆形狀。筆桿子上面有三個按鈕,分別是黑、粉、綠三種顏色。
這個硯的本領可不小。收到快遞,打開包裝,你會發(fā)現(xiàn)它可以讓一支初學者用的毛筆在里頭浸滿墨。如果是一只書寫大字的抓筆,那就遠遠不夠大了,該怎么辦呢?這時只要按一下黑色按鈕,硯臺會說:“我是AI硯臺,有什么可以幫您嗎?”你只要讓硯臺大一點,硯臺就會立刻變大。葉筋小楷也不難對付,讓硯臺變變小就行了。硯身還不止有這個本領呢,添筆時如果有墨漏到硯身外面,它會自動吸干墨,這是因為硯身采用了納米人造石,硯的內殼用的是不可吸墨納米石,而外殼用的是可吸墨納米石,因此會得到這個結果。
中間的一根柄,有著雙重作用:一個是充當放筆的架子,另一個是連接硯身和操作臺。操作臺上的三個按鈕,還剩兩個尚未解密。粉色按鈕可以幫助計算練習次數(shù),還有一個提醒功能。當你三天沒有練習時,他溫柔地提醒道:“書法不是一天就能練成的.,羲之的”書圣”之名,是用了一生才換來的呀!”至于綠色按鈕,它能為你拓展各種書法知識。
不過它可是個十足的“書”呆子,除了書法外什么也不懂。千萬別把它當收音機,問電影什么時候上映喲!
我心愛的硯臺初中作文 篇13
外公家有一個老硯臺,那個硯臺是外公小時候他爸爸留給他寫毛筆字用的,是一個真正的老物件。
它雖然歷史頗久,由于奶奶的精心保管,看上去不僅沒有一點塵埃,而且還感覺很新。黑色橢圓形的硯臺,有點像雞蛋,只有妹妹的手掌那么大。打磨得很平滑的.蓋子上,刻著隸書的《楓橋夜泊》和一副松鶴延年圖,很有一種古色古香的韻味。
打開硯臺的蓋子,里面分開一大一小兩個如同小池塘那樣的凹槽。大的用來加水磨墨,小的則用來刮筆、擱筆。由于年代古老,硯臺上留下很多刮掉干掉的墨跡,我想:外公小時不知用過多少次這個硯臺,才寫得這么一手漂亮的好字。我仿佛可以看到外公端正地坐著,拿起筆,一絲不茍地練字。
外公說,小時候上小學,老師布置每周要寫兩次毛筆字。由于那時外公家里貧窮,只有一個硯臺,所以很愛護它,每次寫好字都把硯臺洗得干干凈凈,F(xiàn)在老硯臺還“老將不服老”,外公說現(xiàn)在他要把硯臺傳給妹妹。妹妹能擁有這么個“古董”,我有點羨慕。
我心愛的硯臺初中作文 篇14
周六,我在百般無聊之下,開始在家中“掃蕩”,想發(fā)現(xiàn)一點兒可助我學習用的東西。突然,兩只墨囊呈現(xiàn)在我眼前,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”,這兩天我正愁沒有墨囊用呢?墒,我那支鋼筆原來裝的是黑墨水,要把它洗干凈才可以換這個。說洗就洗——
我握著那只筆朝水籠頭走去,接了一盆清水,擰掉筆褲,筆尖剛剛接觸清澈的水面,水面上泛起了細細的漣漪,一股黑色的墨水盤旋而下,像是一條蜿蜒的烏龍在晴朗的碧空中自由翱翔,又一點點兒的擴散開去。哇,多么奇妙的景象!我兩眼發(fā)光,像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的。我又用筆尖又點了一下水面,墨水一圈圈地繞開去,像是一塊奶油曲奇上的花紋。它很快又變了模樣,一層一層地向外開,像一朵開放的玫瑰花,舒展著自已美麗的花瓣,又宛若一雙可愛的小手,在慢慢地張開,慢慢地隨著水波飄然而散了,留下幾縷游絲樣的痕跡。
這奇妙的景象簡直讓我驚呆了,好奇心驅使我再試一次。我舉起手中的筆,朝著水面不輕不重地點了一下,水面上立刻出現(xiàn)了一大片黑色的墨水,很快地向四面八方延伸過去,絲絲縷縷占領了整個水盆,像是太陽散發(fā)著萬丈光芒,又像是一條條道路通向中心廣場,不禁讓人想起“條條大路通羅馬”這句俗語。
我不厭其煩地一次次嘗試著,眼前呈現(xiàn)出一幅幅美麗壯觀的藍圖,一條條各式各樣的絲帶縱橫交錯。這哪里是在洗筆呀,分明是在勾畫一幅水墨畫!
我腦袋里突然靈光一閃,如果把水滴滴進墨水里,又會出現(xiàn)怎樣的畫面呢?我找到了一個乒乓球大小的碗,倒進了半瓶墨水,用針管抽上了一點清水,輕輕地滴一滴在墨水里,那滴水優(yōu)雅地蕩了幾圈便和墨水融為一體了。
咦,墨中水,水中墨,聽起來差不多,為什么有那么大的差別呢?墨中水,只是一個短暫的瞬間,雖不失美感,但美好的時光畢竟太短。而水中墨呢,僅僅一滴,便可蔓延到一盆,而且像舞動的'絲綢一般婀娜多姿。這個偶然的發(fā)現(xiàn),讓我喜歡上了水中墨。
其實,我們每一個人都是一滴墨,只要滴在那個屬于自己的清澈的水里,便可以綻開屬于自己的最美麗的花朵……
我心愛的硯臺初中作文 篇15
一抹花青,調上一點藤黃,將山頭點染成綠色。有深有淺,層次分明。
一抹淡墨在空中潑染,將天地間潑染成灰色。烏云驟然滾滾來,煙雨彌漫朦朧眼。
羅浮山腳的沖虛觀中濃烈的香火味在細雨中纏綿,繚繞的煙霧,傳達了多少人的敬意,多少人的追思。濃濃的檀香,有些嗆鼻,卻又多而不厭,慢慢的吸入鼻中,纏繞心靈。虔誠的人們向神明,向高山拜了三拜,人們美好的愿望濃縮于迷人的香味中!盃t煙裊孤碧,云縷霏數(shù)千;悠然凌空去,縹緲隨風還!
遠遠的山峰好似遙不可及,深深的墨綠色那樣遮遮掩掩,躲藏在淡淡的烏云中。山頂?shù)哪菈K巴掌大的巨石屹然不動,卻又像隨時會滾落下來。
山間翠綠色的樹木搖擺著,擁抱著,團團樹木遮掩著山間的萬物。飛禽走獸都隱藏在靜謐深山老林中,它們或許在狂歡,在奔跑,在飛翔,或許在奪食,在撕咬,在搏斗。大自然的`裁縫給大山穿上綠色的衣服。那綠色的袖子擺弄著,揮舞出動人悅耳的樂曲。每個音符都在樹梢上墜落,擴散,將花青揮灑開來。成片綠色的海洋翻滾著,成千上萬棵樹木匯聚在一起,隨著潮起潮落,堅硬的樹枝妖嬈地擺手。纜車漸行漸高,翻越了一座又一座山,我看見遠處的碧湖,我看見遠處的高山,我看見腳下的山坡堆滿了大小不一的砂礫。
我爬上山頂?shù)木奘,石頭上的紋路清晰可見,在他的經脈里仿佛還流動著鮮血。經過多少雨水的刷洗,光滑卻又有些粗糙;它經歷過多少的風霜,又有多少人踩踏過它,它卻依然矗在那里。對面的山上朦朧一片,烏云在緩緩移動。風怒吼著,咆哮著,將自己的不滿和心中的言語都甩在綠色的巨谷中。盡收眼底的綠色搖曳著,風兒將整個世界都吹動起來,此時天空隨著墨色的風一起飛舞,瘋狂的石頭在飛舞,野外的雜草在飛舞,山上的樹叢在飛舞,我的靈魂也在飛舞。風靠世間萬物來傳遞自己到來的訊息,而自己卻隱藏在世間萬物之中,風兒有他獨特的魅力,他輕柔,他妖嬈,他暴躁,他狂野。他牽動著人們的心,他操控著萬物的魂。我收獲了一陣狂風,我擁有跳躍的靈魂。
風兒越來越肆無忌憚,烏云吞噬了整座山,它越壓越低。終于,與山林糅合在一起。
花青與墨汁,調上雨的甘露,潑灑出夏的酣暢。
我心愛的硯臺初中作文 篇16
從前有一位作家,每天都要寫文章。有一天他要寫文章的時候,他發(fā)現(xiàn)家里的筆和墨都用完了。于是他來到文具商店,問老板要了上等的筆和上好的墨。筆和墨買回了家,有趣的故事就開始了!就是因為筆和墨平時就是好朋友,不分你我,小矛盾經常有。所以它們倆經常吵架,而且吵得時間特別長,能從天亮吵到天黑。
可不,它們倆又吵起來了,墨說:“你看看你,你就是一條沒人要的破木頭。”
“我看你,也就是這么黑的一罐水,還有一股難聞的味道。要不是有我這支筆在,你就是一罐黑色的臭水。"
“沒有我這瓶墨水,你這支筆有什么用呢?”
……
就這樣,它們你一言我一語地吵了好久。在旁邊的紙終于忍不朱了,它大喊到:“行了行了,你們倆不要再吵了,一天到晚吵個不停,煩不煩?”墨說:“哦,把你給忘掉了,紙,你在就好,正好你給我們評評理吧!”
紙說:“你們倆要互相謙讓才對,不可以一直吵架的。沒有了墨,筆的作用體現(xiàn)不出來;可沒有了筆,墨也失去了它的意義!奔埨^續(xù)說:“你們應該從對方那里學習長處。如果相互間不依靠,你們誰都不是。只有和平共處,才能讓作家寫出更多更美的文字來。你看你們這幾天一直吵,作家已經幾天沒動筆了!要再繼續(xù)下去,我估計作家要把你倆全扔了,到時換新的筆墨,你們的'好日子就到頭啦!”
聽完了紙的話,筆和墨終于領悟到了其中的道理,他們互相道歉。打算和睦相處了。從此他們再也沒有吵過架,成為了作家的好幫手。
我心愛的硯臺初中作文 篇17
她,不算很美。他,也不是很帥。十三歲那年,他,碰到了她。
她一進班便是拔尖的學生,而他,只能去和她做對比,做個令人鄙夷的反面教材。上帝手中搖晃的色子,隨著幾聲清脆的碰撞,上帝之手擲出了一個誰都想不到的點數(shù)。
她叫蘇煙,一個恬靜的女孩。開學時,初秋的葉子還沒落,陽光溫和明媚,風若有若無恰是最美,最舒服的時候。校園里擁擠吵鬧。一批批新生在如同凝固的人群中找著自己的歸宿!熬妥屗麄內D吧”蘇煙想。在擁擠的人群中,一個男孩在人群中橫沖直撞,蘇煙一眼恰好瞥見了他,“呵、又是一個愛熱鬧的無腦青年吧!
他叫譚子墨,初一新生,成績墊底,常被人們譽為無腦青年,看到開學時擁擠的人群,便不由自主地沖進去,在一次沖撞中,他瞅見了蘇煙,她的靜止和沉默與這個環(huán)境格格不入!霸谀抢锷嫡灸苤雷约涸谀膫班嗎?”子墨想著,心中也有一些不屑。
上課時,兩人同時發(fā)現(xiàn)自己和“無腦青年”、“只會傻站”的彼此在一個班。
蘇煙,只知道自己“煙”的名字是父親起的.,但父親的面容,記憶超群的她卻怎么也想不起來了。
子墨,從小缺少母愛,不過,他正期待著父親的又一次相親。
學校的生活總是那樣枯燥無味。蘇煙仍是那樣,坐在最后,默默地,上課從不發(fā)言,下課也不常說話,坐在那里,用纖細的手指翻著布滿筆記的語文書,與世隔絕他,是辦公室的?,常被老師批評得狗血噴頭。
誰曾想過,彼此連名字都不知道的他倆,會成為一家人。
閑暇的周六,蘇煙和母親去見一位譚叔叔,而子墨又要見一位新阿姨,餐桌上他們看見了對方,相互躲避著對方的目光,只是埋頭吃飯。
誰知第二天,蘇煙和她母親便到了子墨家住,兩人尷尬地對望著,不知所措。
日子就這樣一天天過去了,兩人也沒什么變化,只是在各自父母親的強迫下在一起做作業(yè)罷了。
一天,蘇煙剛走進學校,便有一個五大三粗的學生從背后撞上蘇煙,蘇煙腳一崴便倒在地上,兩眼疼的浸滿了淚水。子墨看見了,一股無名火沖上來,一把揪住大個兒的衣領“給她道歉”他吼著,同一頭發(fā)怒的獅子,那個大個兒哪里肯,一拳打在子墨臉上,兩股血從鼻中緩緩流下,子墨大喊一聲和大個兒扭打起來,半晌的打斗后,子墨終于沒勁了,被大個兒撂倒后再也起不來了,蘇煙看到躺在地上呻吟的子墨又看了看揚長而去的大個兒,忍著腳痛去扶了子墨。
此后,兩人便不再生疏了,蘇煙常去輔導子墨功課,和他開玩笑,和他一起回同一個家,子墨也不抗拒,把蘇煙看成了自己的老師兼妹妹,小心翼翼地疼愛著。
時光如流水般消逝,日子 就這樣過了一年半,一天夜里蘇煙的母親和子墨的父親大吵了一架,并且蘇煙的母親也揚言要搬走了,對于兩個親如兄妹的孩子說,這無疑是晴天霹靂。
蘇煙走的那個下午,子墨和她在體育場的草坪上呆坐了兩個小時,突然子墨對蘇煙說“煙,真的要走嗎?”蘇煙點點頭,“媽媽不讓咱們接觸了!弊幽粗K煙張開口想說什么,又沒有說出去,蘇煙口袋里的手機一直響,但她沒有去接,直到子墨提醒她說“手機響了”她才哦了一聲,緩緩掏出了手機,她知道那是媽媽。
蘇煙站起身那一瞬,,淚水終于決堤,像斷了線的珠子般滴落在草坪上,她哭著哽咽著說“我要搬到外地了你你一定不能忘了我!”子墨呆住了。真的,就這么了嗎?
后記:20年后,子墨當了一名老師,像小時候煙教他那樣將自己的知識無私地傳授給自己的學生。一天,學校里來了一位姓蘇的老師,子墨并不在意,直到有一天,初秋的葉子還沒落的時候,他看見了她,隔離在人群外,恬靜而沉默的——蘇煙。
我心愛的硯臺初中作文 篇18
在互聯(lián)網里上天入地,無所不能,她江湖人稱“大俠子墨”。陌生時青澀文靜,一熟悉后就玩脫。
我比班上任何一個人都早認識她,因為,我倆曾是幼兒園“童鞋”。她幼兒園時的樣子,我現(xiàn)在還記憶猶新:一身現(xiàn)在不常穿的粉紅色,中長發(fā)隨意的扎著,露出發(fā)光的腦門兒;那時不算大的眼睛充滿希冀地望著同學們,高挺的鼻子,粉嘟嘟的,微張的嘴唇無一不在述說著她是獨一無二的個體。那時,她所在的3班不知為何被解散掉?她們班同學都分別被分到我們班和其他幾個班里,我們班分來了大概4、5個,她便是其中一個。
她看起來多恬靜!從老師介紹她開始,她就一直乖巧地坐在小木椅上?墒,她沒來幾天,風頭便被自毀形象的“瘋子”淹沒了。她課間休息時,總是掉線地在人群中跳著“大神”,于是,便沒幾個記得她曾經那么恬靜過了。
真是沒想到,在小學又遇見了她。哈哈,我倆又是一個班。她最近剪了蓬松的齊劉海,一頭長發(fā)就這樣隨意的扎著,一雙分不清單雙的“卡姿蘭”大眼總是笑瞇瞇的。她其他的什么都沒變,只是頭發(fā)蓄長了,眼睛變大了,個子長高了。她喜歡穿休閑風格的衣服,總是腳蹬一雙紅白AJ,要是再配條大金鏈子,估計能當個“大佬”。她也是個女漢子!在QQ軟件里,幾乎除了班級群和家庭群聊以外,其他群里的'小伙伴們都以為“子墨”是個帥氣的男生,直呼其“子墨小哥哥,”并且在他們的眼里,她是這樣的:一身黑衣黑褲,宅了數(shù)年,橫沖直撞養(yǎng)老院,拳打腳踢幼稚園,手提一根棒球棍的不良”少年”。誰又能想到內心這么痞的“少年”是個陽光系的小清新美少女呢?
“子墨”究竟是誰呢?就不告訴你!我可不能說,要是告訴你們的話,我就自身難保啦!
我心愛的硯臺初中作文 篇19
我喜歡看她寫字。
無論寫什么,在哪里寫,重要或者不重要,她總是可以很認真地寫下每一個字,我曾問她,有必要么?她笑著回答說,字如其人啊。
她呢,是我的朋友。一次,我有幸來到她的家中,見到了她的祖父,夕陽透過窗外的樹葉細碎地打在紅木椅子上,也照在他的臉上。銀須飄動在淺棕色的長衫前,皺紋里,一雙黑色又深邃的眼睛很溫柔,很沉靜。他伸出年邁卻依然有力的手,拍了拍我的肩膀。然后她領我去了這位老者的書房,頗為得意地將祖父的書法作品一一展示給我。白色宣紙上的大字,隸書剛勁有力,草書瀟灑自如,而小楷又端正秀麗。墨色中,那些繁體的中文仿佛訴說著種種的心志,也承載了對人生的感嘆與虔誠的期望。我欣賞之時,她的祖父端起青瓷茶杯,呷一口龍井的濃香,淡淡的熱氣,讓我聯(lián)想起古時候留著長須,身著青衣的詩人。著名畫家尾田榮一郎說過,自己愛畫老者,因為他喜歡老者眉宇間飽含的風霜經歷,喜歡時間與世界精心雕琢的靈魂。那天,遇見她的祖父,讓我深刻地理解了尾田的話。
我又看到一張表了框的大字下有一小張表了框的米子格練習頁,便好奇地端詳起來,她揚起嘴角,告訴我那是她最得意的字,果然,一個個字都很端正,筆鋒到位,和祖父的一般無二,簡直是大字的縮小版啊。時間隨陽光的暗淡漸漸過去,四點了,她打斷我,神秘地拉我離開了。我正奇怪,便看見她的祖父走到桌邊,鋪開了一張潔白的宣紙。也許,我能一睹這位老者揮墨創(chuàng)作的風采呢?她見我如此好奇,也就不阻攔我,讓我回去書房了。她的祖父抬頭看見我,一笑,專心致志提筆了。墨在筆,筆在手,筆鋒被墨浸透,他按下筆,揮手,勾轉,提筆,紙上隨筆鋒勾勒出蒼勁的字跡,他略微抬頭,端詳著,又揮筆寫下?粗,我好像看見了她做在桌前寫作業(yè)時的側臉,目不轉睛,仿佛寫下的',是人生,是自己。
學習書法有什么用呢,對我來說,也許不過是一可渡的津口可行的阡陌罷了,但對她來說,那是自小就有的熱愛,深入血液的意志,因為,傳承的力量不可估量。她告訴我,她的祖父為書法傾盡了全力,也用盡了青春,最終這也會是他的一生最愛。而她,自然也在墨香的熏陶下,漸漸愛上書法,漸漸明白了文字的意義。
家風傳承,傳承的是對人生的態(tài)度。夕陽暗淡下去,朝陽又明亮起來,而心中,都熱愛著同一件事,一代一代,都在執(zhí)著地做好那一件事。
我心愛的硯臺初中作文 篇20
我抬頭望著天空,只有星光在一閃一閃,朋友,希望你的人生如星光一樣精彩。這一年,我看到了兩次流星雨。我看見雪亮的星星閃著奇異的光,從遙遠的黑色天幕的一頭劃向另一頭,轉瞬即逝,再也找不到蹤跡。腦海中浮現(xiàn)出的一幕一幕都是在告訴我,又有多少人也會像流星一樣散去光和熱,永遠消失在世界上。
她看著我一個勁地傻笑,說我是她見過最笨的女孩。也許吧,但我心里真的很難受,似乎有一個人要離我遠去了似的我難過地抬頭看著她,卻發(fā)現(xiàn)她靜靜地望著遠方,眼神空洞而迷茫 以后的日子,很少看見她了,我時常憶起一起看流星的那個夜晚,難道人只有在特定的時間,特定的地點才會把友誼著得那么真切嗎? 很想找到她,可是我,去學;蛉ニ依,回答我的總是兩個字:不在。你在哪?常常一個人默默地坐著,看著墻上的照片發(fā)呆,照片上的`我們笑得有多甜,可現(xiàn)在 終于忍不住,給她去了一封信,信中說:我不想讓我們變成現(xiàn)在這個樣子,倘若還有機會,我仍想拉著你的手一起看流星我在焦急地等待著她的回信。
直到有一天,我收到了她的信,使我驚訝的是,信的地址是我不熟悉的。我快速拆開信封,打開這一張藍色的信紙,紙上銀光閃閃的星星迷亂了我的眼。 你好! 收到這封信時,我已經在一個偏僻的小村子里,你應該知道的,幾個月前我和鄉(xiāng)下的一個小姑娘成了好朋友,我常給她寫信。她家里很窮可是不久前,她媽媽告訴我,她得了血癌,她惟一想的就是見到我,和我住一段時間,我答應了。于是人生是如此短暫,我也想在我短暫的生命中性一件我一生也難忘的事,對不起,忘記跟你說。只到那天打電話回家 我抬頭望著天空,只有星光在一閃一閃,朋友,希望你的人生如星光一樣精彩。
我心愛的硯臺初中作文 篇21
我每天都被我的媽媽要求練毛筆字,自然也和墨水打交道,一滴墨水,可以在紙上展現(xiàn)出萬種風情,墨水總是散發(fā)出一種淡淡的清香,在紙上隨意的舒展成形,形成一幅幅蒼勁有力的書法作品。
更妙的是墨水在水中,宛如一朵淡墨色的荷花在水中緩緩開放,花蔓慢慢的向下伸展,花瓣隨著水的波紋緩緩的開放,從外圈的淡灰到中間如花心一般的.深黑。又如行云一般的飄動,慢慢的淡開,消失于澉水之中。
在紙上墨水成了人們的精氣神,如翔龍一般在紙上游弋。
人們把用墨水作的畫稱為我們中國的國畫,想是因為墨水可輕可重,可淡可深的原因吧,鄭板橋很完美的將字與畫結合了起來,使他擁有雙重身份——詩人與畫家,此外他還算得上半個書法家,鄭板橋將墨水發(fā)揮到了極致,畫的竹子精氣神也到了極致。
王羲之的書法真正的到達了世界巔峰,他的寫云如流水,將毛筆與墨水的效能發(fā)揮到了極點,令人驚嘆。
齊白石的畫蝦就體現(xiàn)了墨的特點,單色勝千色,他畫的蝦是真正的活靈活現(xiàn),半透明的蝦在水中富有生機的游來游去,螃蟹在水中橫行。
墨水,是中國人精神的表現(xiàn),或堅強、或灑脫、或大氣,都體現(xiàn)在了墨水中。
我心愛的硯臺初中作文 篇22
我以為我們會一直快樂下去,可沒想到分別的日子毫無征兆的來臨了,那天我們一起放學回家,就看到了舅舅和一個花枝招展的阿姨在一起,姥姥讓我問:“阿姨好,讓我走到阿姨身邊”,我立馬會意了,用甜甜的聲音說了句“舅媽好,然后就跑到舅媽面前,沒等我跑到舅媽跟前,舅媽就從沙發(fā)上站起來,一臉嫌棄的后退,這順著舅媽的眼神望去,看到了我的墨墨,我尷尬的'跑到書房寫作業(yè)了。
沒過幾天,就聽說舅舅舅媽要舉行婚禮了,而且舅媽直言:”把墨墨扔了,不然就給打死!我聽到后,眼淚噼里啪啦就流了下來……
我本來想不理會舅媽的無理,可是一想到那天她那尖銳又嫌棄的眼神,我就怕你會遭到舅媽的“毒手”,姥姥姥爺也勸我:“說你比較是只鳥,不能因為你讓尚未過門的舅媽不高興。
那天周日,姥爺電動車帶著你和我去相隔十公里的鎮(zhèn)上趕集,回來的路上,姥爺把你放在路邊,就趕緊加足了馬力回家,你幾次追上來,落在我我肩上,我也狠心的把你扔了出去,你可憐兮兮的看著我,黑色的眼睛充滿了不解和祈求,我坐在電動車后面,頭發(fā)被風吹亂,心,痛如刀絞……
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