目標(biāo)與理想作文
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)……”每當(dāng)這首歌在我耳畔想起時(shí)，莫名的感動(dòng)涌動(dòng)全身，曾幾何時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼淚奪眶而出……
試問(wèn)洋溢著青春氣息的大學(xué)聲朋友們，你們喜歡聽(tīng)勁力十足的RAP 音樂(lè)嗎？隨著輕快的音符舞動(dòng)，如果知道，你們肯定知道當(dāng)今的RAP天王周杰倫。備受中學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫（JAY），在豆痘時(shí)代，因?qū)W習(xí)成績(jī)差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心，他堅(jiān)定自己的想念，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，后來(lái)，母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng)，毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。
真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今，杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可，并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)“小小的天，有大大夢(mèng)想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲《蝸�！�，這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念，表達(dá)了他的夢(mèng)想，如今這首歌已被收入上海中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義歌曲推薦目錄之列，受到了廣大中學(xué)生的歡迎，難道你不會(huì)別杰倫的這種超越夢(mèng)想的精神而感動(dòng)嗎？
我想你對(duì)2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人創(chuàng)造讓全中國(guó)人，甚至是全世界人民震驚的成績(jī)，他以12.91秒的成績(jī)平了英國(guó)人科林`杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng)造的世界記錄。但你可曾想過(guò)，比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎？在比賽之前，他以把全部的壓力濃縮成兩句話(huà)“師父，你放心！”“師父幫我拿瓶水”，看到這一報(bào)道我的眼眶濕潤(rùn)了，與他同臺(tái)競(jìng)技的，還有備受關(guān)注的美國(guó)選手阿蘭`喲翰遜，是他強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，劉翔頂著巨大的壓力，為的就是今天拿一個(gè)奧運(yùn)會(huì)田徑冠軍，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。古人云“孝感動(dòng)天”，但劉翔的精神也能感動(dòng)上天，阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時(shí)，竟然摔到在地，而被淘汰出局。賽后，劉翔接受采訪(fǎng)時(shí)，阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。
賽后，我曾這樣地慶幸：“嘿嘿，真是劉翔超越夢(mèng)想的精神感動(dòng)了上天，你還想違背上天的旨意嗎？”在可能是我一時(shí)僥幸的心理，但劉翔的精神確實(shí)感動(dòng)了我，在國(guó)歌聲響起的那一刻，難道我會(huì)對(duì)他這種精神無(wú)動(dòng)于衷嗎？
“讓生命回味這一刻，讓世界銘記這一刻”當(dāng)這首歌再次響起時(shí)，我的眼淚再次奪眶而出，這次是憧憬的淚水，劉翔、杰倫等人的精神為其他中國(guó)人樹(shù)立了榜樣，中國(guó)人都以他們?yōu)轵湴粒覀兊陌l(fā)展前景將是無(wú)可限量，讓我們永遠(yuǎn)銘記這一刻吧！
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
——蘇格拉底
一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>
理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。在我小的時(shí)候，我就有一個(gè)理想，我渴望做一名老師，我覺(jué)得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對(duì)講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！蔽視�(huì)帶領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘，尋找打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……在上課時(shí)，我會(huì)帶著他們輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)四十五分鐘的課堂；在下課時(shí)，我會(huì)與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，辛苦的。老師，如一只蜜蜂，而學(xué)生如一朵花，蜜蜂在采蜜時(shí)，會(huì)為花朵傳粉，幫助它們生長(zhǎng)。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類(lèi)為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿(mǎn)了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……
是老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。 媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ソ處熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
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