我的班級作文15篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的班級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班級作文1

　　在這個大家庭里，同學(xué)們和老師們都團結(jié)一心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們面前，我們更是他們心中一顆不可抹掉的閃閃發(fā)亮的行星……

　　但是，在今年里，我們班一次又一次地發(fā)生了一些嚴(yán)重的事故…… 一個多月前，我們班的一位走讀生——林子豪。在午睡的時間里，與一位五年級的學(xué)生，發(fā)生起了沖突。他把那位五年級的學(xué)生的頭部打得腫了起來，而那位五年級的學(xué)生的班主任卻找到了沈波老師。這一回，可把沈老師給急壞了。她一會兒跟那位學(xué)生的家長說清楚原因，還一邊為林子豪說盡了許多好話。一會兒又要到那位學(xué)生的班主任面前解釋清楚……

　　可是，林子豪他好了傷疤忘了痛。在最近的一個晚上，他既然拿了把鎖去打關(guān)敏杰。使關(guān)敏杰在當(dāng)天晚上就進了醫(yī)院縫了十幾針。

　　這一回，可又把沈老師給累壞了。她剛剛回到宿舍還未坐下來休息、喝杯水，便接到了趙耀老師的來電。使沈老師還沒來得及休息，又從她家里總總奔跑了二十多分鐘�？墒且坏搅怂麄儌z打架的地方后，又聽說關(guān)敏杰已經(jīng)被送往醫(yī)院去了。沈老師又不顧疲倦的奔向醫(yī)院去……

　　在醫(yī)院里，沈老師與林子豪的家長在關(guān)敏杰的'爸爸面前說盡了全世界的好話。可是關(guān)敏杰的爸爸卻不領(lǐng)情面，說要告上法庭里去。

　　說要林子豪的家長負(fù)責(zé)全部的醫(yī)藥費……此時，沈老師不知道該說些什么話好。只是知道，一旦告上法庭，林子豪以后上學(xué)就會困難很多了、而且學(xué)校的名聲也會受到影響。沈老師此時左右為難，最后，她還是跟關(guān)敏杰的爸爸說了一旦告上法庭的后果可能是怎么樣？好在，關(guān)敏杰的爸爸知道一切的后果之后，決定不告上法庭里去了。最后，弄得沈老師十二點多才走……

　　林子豪啊，林子豪，你在我們班到處摸黑。這就好比一窩很好的湯，就被一刻老鼠屎所破壞。這樣可好了，我們班以前在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前所表現(xiàn)的一切。一一都被他所破壞掉了�，F(xiàn)在，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前可以說一無所有了。

　　這次，我們雖然在“南山區(qū)優(yōu)秀中隊”評選活動中，我們班榮幸地被評選上了。但是，我卻覺得我們班評選上了這個榮譽稱號，并不值得我們高興。到是反而，我抬頭看到黑板前的錦旗和獎狀時，就覺得自己無地自容。因為我們班現(xiàn)在與以前相比，真的是很差、很差……

　　哎！我真的為班級的事情而擔(dān)憂��！

我的班級作文2

　　同學(xué)們，七天的國慶長假已經(jīng)結(jié)束了，我們又相聚校園，開始了緊張有序而又充實快樂的學(xué)習(xí)生活。在這七天長假里，我們看到祖國熱鬧非凡，人們張燈結(jié)彩，披紅掛綠，舉國上下都在歡慶自己的節(jié)日。生活在繁榮昌盛的祖國，我們大家都感到無比的自豪，內(nèi)心油然而生對祖國的熱愛之情。

　　愛國，這是我們?nèi)巳私灾�的大道理，可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為，愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業(yè)，愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭，他包含了56個民族，幾十個省市、自治區(qū)、直轄市。也就是說祖國是由無數(shù)個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體，荊門市是湖北的個體，青山小學(xué)是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此，我們愛祖國就應(yīng)該從熱愛身邊的個體開始。

　　班級是我們身邊再熟悉不過的個體了，它是我們在學(xué)校生活的小家庭。班級中的每一個老師，每一位同學(xué)都是我們這個家庭中的成員，班級這個小家庭建設(shè)的好與壞，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任。因此，作為這個家庭中的成員，我們首先要對所在的班級有責(zé)任感。首先，我們要愛同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不做不利于同學(xué)的事；其次，我們要愛老師，在這個家庭中，老師就好比我們的家長，有時你們做錯了事情，難免會受到老師的批評，但是你們一定要記住，老師永遠(yuǎn)是愛你們的；再者，我們要為班級做力所能及的事情，我們每個同學(xué)都應(yīng)該思考一下，我到底應(yīng)該為班級做那些事？這些事是有利于班級呢？還是損壞了班級榮譽？

　　其實，在坐的各位同學(xué)都很愛自己的班級，早上來了，主動掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動參加班級的各項活動，為班級爭光。當(dāng)學(xué)校把流動紅旗獎給你們班級時，這些曾經(jīng)為班級付出過的`同學(xué)會感動無比的自豪，因為你們對班級的愛已經(jīng)得到了學(xué)校的肯定。你們做到了愛班級，再上升一步就總是做到了愛祖國！而有些同學(xué)呢，不但不為班級服務(wù)，還做損壞班級榮譽的事：亂丟垃圾、上課不守紀(jì)律、打架罵人.....如果你是這一類同學(xué)中的一個，那么你就該反思一下：我的這種行為會受到別人的歡迎？它給班級帶來了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個班級還會和諧嗎？我相信，這些同學(xué)通過反思會明白一個道理：班級榮辱，我的責(zé)任！

　　同學(xué)們！愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起，從愛班級開始，共同營造良好的班風(fēng)，共創(chuàng)和諧的班級！

我的班級作文3

　　一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠(yuǎn)不變的友情！

　　我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學(xué)走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認(rèn)真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。

　　我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結(jié)。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當(dāng)我們拿了雙優(yōu)標(biāo)兵班時，我們是開心的；當(dāng)我們在學(xué)校組織的`運動會當(dāng)中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當(dāng)班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀(jì)律不是很好，紀(jì)律是一個很大的問題，因為一個班的紀(jì)律關(guān)系著這個班在其他老師心中的印象。我認(rèn)為，每個同學(xué)應(yīng)該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當(dāng)然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責(zé)，不要自己沒有做好，就去管理別人。

　　我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學(xué)們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。

　　還有我，我雖然在班里是管紀(jì)律的，但我自身認(rèn)為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學(xué)安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，我們班每個同學(xué)都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學(xué)會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

　　現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學(xué)的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的。

我的班級作文4

　　充滿愛的班集體，就像一個大家庭似的，一個由許許多多愛與心組成的家，它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，家，只要溫暖就好！

　　在這個溫暖的大家庭中，融入了不少歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學(xué)之間那真摯的友誼與關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，這就形成了一個家，一個快樂的家，家，也是有顏色的。

　　伴隨著一縷縷陽光，我們走進了課堂。老師就像一個辛勤的園丁，照亮我們前進的動力，那光芒是金光色的，金燦燦的。在老師照耀下，相信我們的前途是輝煌的，是明亮的，是點燃著的。老師就像我們的家長，無時無刻都在關(guān)注著我們，整天為我辛勤的勞碌著，我們會用自己的成績和前途來回報老師，增加班級中的溫暖。讓我們共同努力！

　　同學(xué)之間的友誼是純潔的，像乳白色的水一樣。同學(xué)之間互相尊重，互幫互助，團結(jié)一心，共同創(chuàng)建我們美好的家。同學(xué)之間的心是火熱的，像紅色的太陽，是那么的.熱情奔放，同學(xué)們都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了非常多的溫暖，幸福和快樂。

　　記得一次廣播操比賽，我們獲得了一等獎，這是我們班的榮譽，因為我們努力了，付出了，奮斗了！希望總在我們面前出現(xiàn)，我們不張揚，就像明亮的藍(lán)色，海一樣的藍(lán)色，只有光照才的發(fā)出光芒，我們低調(diào)，是因為我們家，和諧美滿、幸�？鞓�。低調(diào)的心、高調(diào)的努力，相信我們一定會勇往直前一直到最后都發(fā)出耀眼的光芒，我們一定會努力共同創(chuàng)建我們的班級，也就是我們共同的家園，要為自己而感到自豪！

　　家，不需要華麗，只要溫馨就好，家的顏色不是唯一的，而是五顏六色、五彩繽紛的，由多個顏色匯成的彩虹，家里的每一位同學(xué)都有著自己獨特的顏色，那就表現(xiàn)出來吧，展示出來吧！讓我們的家更漂亮些，顏色更加豐富些！在這個和睦的大家庭里，沒有傷心與痛苦，只有快樂，沒有寒冷的冬天，只有溫暖炎熱的夏天。

　　我的班級我的家，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我們帶來的溫暖，我們將銘記于心。

　　我們是班級中的一員，我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗，更加動人！

　　班級就是我的家。

我的班級作文5

　　冬天已經(jīng)悄然來臨，不知不覺開學(xué)有兩個月了。早上，走進教室，望著已經(jīng)漸漸熟悉的面龐，忽然發(fā)自內(nèi)心地感到充實與快樂。

　　每當(dāng)別人問我是哪個班時，我都會發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，我是八班的一員，一個優(yōu)秀集體的一員。還記得沒開學(xué)前，我曾擔(dān)心，八班這么優(yōu)秀的老師與學(xué)生，會不會比較難親近呢？可事實相反，同學(xué)們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說了。他們對待學(xué)生就如他們的孩子一樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容老師最為不過。果然，每一個老師都是學(xué)生心目中的偶像！

　　我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對于每一位學(xué)生，她都用關(guān)愛的眼神看待，我們有不懂的知識，她也都會一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。

　　但她也有嚴(yán)厲的一面。那次，是國慶假期，我因為貪玩，將作業(yè)往后推了去。我想著，反正還有很多時間，剩下四天再做不遲�？墒牵�那后來的整整三天，我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來，整個三天，我?guī)缀醵荚谒�覺。

　　當(dāng)我意識到作業(yè)還沒怎么寫時，顯然時間已經(jīng)不夠了……最后一天，我拖著還有點低燒的身子，邊哭邊寫著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫完。楊老師知道后，同意了讓我補起來，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評了我，因為我沒有意識到作為一名學(xué)生，假期的作業(yè)每天都寫，才能起到作業(yè)真正的效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，將作業(yè)集中起來完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學(xué)生責(zé)任之一的，就是按時完成作業(yè)。而我呢？楊老師的話深深點醒了我。從那件事之后，每次的假期作業(yè)，我都盡量提前完成，使我養(yǎng)成了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我不僅有了充足的復(fù)習(xí)時間，還讓我的課余生活更有樂趣！

　　啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的.嚴(yán)厲與慈藹讓我收獲了那么多！對于您的感恩，我想我是無法單單用語言表現(xiàn)出來的！所有的語言也不能完全表達(dá)我對您的感恩！這件事情，我想我會記住一輩子的。你不單單教會了我學(xué)習(xí)的方法，更是讓我明白人生路上的一條學(xué)問！謝謝您！

　　由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進入了一個如此美麗的班級，認(rèn)識這么多美麗的老師！

我的班級作文6

　　班級，顧名思義，就是一個和睦的集體，一個溫馨的大家庭。每個生活在班級中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛、和諧共處。

　　我眼中中的班級，是一個熱愛祖國的班級。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫，要滿懷愛國之情。無限熱愛祖國的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化；衷心歡慶祖國的巨大變化。

　　我眼中中的班級，是一個遵守紀(jì)律的班級。紀(jì)律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行，班級就會失去秩序。

　　我眼中中的班級，是一個知錯就改的班級。每個人一生都會犯錯，就算是天才也有失誤的時候，而當(dāng)我們犯錯以后，有沒有認(rèn)真悔改呢？其實，犯錯并不可怕，不過得知道知錯就改，以其為前車之鑒，避免重蹈覆轍。

　　我眼中中的班級，是一個擁有集體榮譽感的班級。集體榮譽感是團隊建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責(zé)任感，會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的'強烈愿望，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們?nèi)狈�榮譽感，不為維護集體榮譽而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)，如果變成這樣，必然會導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。

　　我眼中中的班級，是一個善于合作的班級。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實際行動展示給大家，讓他人樂于與你合作，與你交流，這樣，班集體才會充滿了活力。

　　我眼中中的班級，是一個相濡以沫的班級。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！� 在集體生活中，難免會發(fā)生摩擦。這時，應(yīng)該推己及人，換位思考，以人為本。大家相親相愛、互幫互助，做事做得合情合理，使人心悅誠服。

　　我眼中中的班級，是一個追求完美、力求發(fā)展的班級。天下沒有絕對的十全十美，只有在對照對比后才比較得出完美與否。一個領(lǐng)域完美了，在另一個領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美，才激勵人不斷去求發(fā)展，求進步。把完美看成一種境界，不是片面苛求，而是激勵追求，使它更臻完善。

　　我眼中的班級，永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)都是我的家，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我的班級作文7

　　話說20xx年間，江湖上的各類風(fēng)云人物齊集到了我們二年級3班。大家在一起也有一年的時間了，在這期間，各類風(fēng)云各顯其能，各門派之間爭雄爭霸。于是，班里便涌現(xiàn)出了幾個“非凡”的人物。好，下面，畫像正式開始。

　　（一）調(diào)皮鬼——劉強

　　他，大大的腦袋，圓圓的臉，上面有一雙不大卻有神的眼睛，當(dāng)然他也少不了一張大嘴。你可別小看這張嘴，任何話從他的嘴里說出來，那是既幽默又不乏學(xué)者的風(fēng)度。一到了中午，教室里便成了他的活動舞臺了。說說這個，看看那個，胖胖的身子還不時地扭幾下�？矗�他扭著扭著就扭到講臺上去了，手里拿著一支粉筆，折斷，哈，這個調(diào)皮鬼，又看準(zhǔn)了誰了？啊，不好，那子彈竟向我射來！中彈了！我“哎呀”一聲應(yīng)聲而倒，誰知他又射來一發(fā)子彈。氣死我了，好你個“QQ”，老虎不發(fā)威，你就當(dāng)我是病貓啊，追擊！可他這時早就跑得不見了蹤影。

　�。ǘ�）“功夫派”掌門人——李慧寧

　　如今，江湖上又涌現(xiàn)出了勢力強大的兩大派，即功夫派和懦夫派。瞧，有人來了！她，烏黑的短發(fā)，大眼睛，穿一牛仔服，一看就帥呆了！她可是功夫派的掌門人。這兩大門派可是我們班里最為有名的.大派。他們互相過招，各有勝負(fù)�？矗�功夫派掌門人率領(lǐng)著眾弟子向懦夫派又開始發(fā)動進攻了。功夫派掌門人說：“哈，瞧瞧我的武當(dāng)拳！”說著便向懦夫派派長的肚子打去，卻沒有打中。哎，這個掌門人是怎么當(dāng)?shù)�？提起她這個掌門人，我們班幾乎人人都“佩服”。她可是我們班的危險人物。有了她，我們班每天才會這般的雞犬不寧。也正是因為她有“功夫”，老班才賜給她副班長這個職位。她最大的特點就是愛鬧，用我班人的話說就是“鬧瘋了”。瞧，她的名聲是不是很“好”？

　�。ㄈ�）人鬼——姜士亮

　　他，高高的個子，短短的黃發(fā)，高高的鼻梁下，也是一張大嘴。說起他，就不得不說起他的這張嘴。我班同學(xué)幾乎沒有一個不羨慕他的這張能說會道的大嘴。他說話含混不清，像牛喘似的，怪不得他是牛家村的呢！雖然他說話時大家都會笑得前仰后合，但是他仍是不在乎地說著他那風(fēng)格獨特的“外國”語言。想當(dāng)年，我的座位就在他后面，這讓我倒盡了大霉，每天笑得從桌子上爬不起來。他的口頭禪是“氣死我咧”。一般來說，一天要不說上個好幾遍是不肯罷休的。唉，這個黃毛“丫頭”真讓人哭笑不得。

　　怎么樣，這只是我們班風(fēng)云人物中的幾個。有機會到我班看看，你會認(rèn)識我班更多的風(fēng)云人物的！

我的班級作文8

　　我們這一班�。≡撛趺凑f呢？頑皮、搞笑的一大堆，各類人馬可說是應(yīng)有盡有。我們這一班有很多種人，當(dāng)然每個人都是獨一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛，有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰，有的人穿著時髦、有的人樸素，有的'人安靜、有的人則像麻雀一樣。但是大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：上課踴躍發(fā)言;下課活力充沛，尤其是上體育課時，大家各個生龍活虎、精神百倍。

　　我們的班主任，她是個教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。老師的個性溫柔，有著一頭烏黑的長發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。

　　我們班上每個人都有不同的優(yōu)點，像不但功課好、體育也不錯；說到我們班的飛毛腿，非莫屬啰！而天生的搞笑專家就是，但是他常在不對的時機說笑話，因此常常耽誤到上課進度及老師上課的情緒。呢，則是上課認(rèn)真、做事情負(fù)責(zé)任、勤勞，是個安靜的女生。嗯。接下來是，她跑得很快喔！而個性有點像男生，是她的好朋友，她們?nèi)齻�下課總是在一起玩，老是走在最前面，而其他兩個總會跟在她身邊，那畫面像極了大姐頭帶著左右護法出巡。而我最喜歡搞笑了，因為我希望帶給大家歡樂，而且這樣可以交到更多朋友哦！我看到生氣的人時，都會很想要把他逗笑，可惜每次都沒有成功！我們這一班除了這些同學(xué)外，還有許多更酷、更爆笑的同學(xué)喔！實在沒辦法一一介紹。

　　跟班上同學(xué)相處已將屆滿一年，我們彼此間的感情大多很好。因為老師一再告訴我們要跟別人結(jié)善緣，所以只要我們跟人吵架或打架了，老師就會請我們給對方一個溫暖的擁抱來培養(yǎng)同學(xué)愛。但是那么做實在是太肉麻了，所以我們就愈來愈乖啦！唉！果然是時勢造英雄��！

　　升上五年級后，我們要做的事比中、低年級還要多很多。雖然我們很累，常常抱怨；但是最累的其實是老師，她不但要改作業(yè)、上課、開會、排解糾紛，還要處理很多的事情。所以我想對老師說：老師，您辛苦了！謝謝。

　　我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是絕無僅有、獨一無二的，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是情同手足的兄弟姐妹，一群人和樂融融的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因同學(xué)們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以后要別離，我們也會心系這個令人無法忘懷的班級！

我的班級作文9

　　有一個普通的班級叫八年級十班。這是一個溫暖的大家庭。同學(xué)們用愛做針，穿起一個個溫馨的故事，編織生活的酸甜苦辣，這便構(gòu)成了我們的家。

　　五十八名同學(xué)不可代替，獨一無二，若缺了誰都不會完整。那這五十八名同學(xué)到底是怎樣的人呢？請聽我慢慢道來。

　　他是這個班的頭頭，是管頭管腳、什么都管的頭頭。我們總喜歡叫他“祥哥”。他有超強的模仿能力。記憶中的一次，他看到了一場有趣的小車禍，便模仿給我們看：那個女的騎著電動車，撞上了一個老太太，老太哭了叫喊著，她的家人聞訊而來，指著那女的說：“你真行，我媽要有點什么你擔(dān)著�！闭f著，“祥哥”惟妙惟肖的學(xué)起那女的來，手放在眼上，要哭似的辯解道：“你看，我車上的鏡子都歪了，我上哪說理去……周圍的同學(xué)都笑趴了，紛紛夸獎“祥哥”的演技，我相信若他有這方面的興趣，一定會有所成就的。還有他精湛的畫技，畫的.龍被人搶著要留念，真苦了他，畫了這么多�！案羧�差五去開會，三天兩頭進辦公室”的他，不免要向我抱怨不公平，那之后我們兩個班長便定下了規(guī)矩，用石頭剪刀布的方法公平裁決，聽天由命，誰都不準(zhǔn)有怨言。瞧：可憐的他輸后不愿承認(rèn)事實，忿忿的等待下次的平反。

　　老韓是我班的“數(shù)學(xué)奇才”，一直被我們當(dāng)神一樣的崇拜著。此君有很強的邏輯思維能力，不管怎樣刁鉆的題目，待他思考后好像都變得簡單了許多，每次考試的高分都被他攬獲，成為公認(rèn)的數(shù)學(xué)高手。不過，此人的書寫實在不敢讓人恭維，英語老師拿他的作業(yè)當(dāng)反面教材，他也是英語老師辦公室的�？�，老師見了他不免會一頓說教：“咱把單詞背過，reading、3a讀熟，再好好寫寫，不愁及格優(yōu)秀啊……”

　　除了上面所說的，還有我班的“運動健將”們：敏、秀、玲、鄒、哲、焦。他們是運動場上一道亮麗的風(fēng)景線，為我班的運動成績添光添彩；老實巴交埋頭苦干的“浩哥”；抑或者是為我們帶來歡樂的“國家的棟梁”、“阿寶”、“小龍”、“老虎隊”、還有各種小團體，小組織……

　　我忘不了每次我難過時的悉心照料；午睡時的片刻安靜；齊心協(xié)力認(rèn)真跑操；老虎隊的激情演唱；晨讀時的勾心斗角……我忘不了那些幸福的瞬間，我忘不了那些同仇敵愾的努力，我更忘不了五十八張開心的笑臉！

　　這就是讓我舍不了、忘不得的家。

我的班級作文10

　　從一（1）班到四（1）班，我在這個班級中生活了四年了，四年的班級生活中我體會到了同學(xué)之間的團結(jié)互助、尊重他人就是尊重自己等等道理，而發(fā)生在班級生活中到的點點滴滴更讓我學(xué)到了—-我們是一個團隊。

　　我們是一個團隊，我們團結(jié)、友愛、每個同學(xué)都是這個團隊中不能缺少的一份子，俗語說：天時不如地利，地利不如人和。我們班很多同學(xué)的體育素質(zhì)非常好，我們齊心協(xié)力，眾志成城時，勝利女神的`桂冠就會戴在我們的頭上；我們都認(rèn)為自己最棒，只顧自己，不相互配合時失敗就等著我們。

　　記得三年級的跳長繩比賽，我們班級每個隊員的個人能力都很好，可是我們得了第三名也就是年級組的最后一名。記得班主任章老師在班級博客中說，“沒有一個人會是常勝將軍，面對失敗要學(xué)會感激，在失敗中了解自己的缺陷，不斷促使自己前進”。面對失敗，同學(xué)們開始反思，雖然同學(xué)們每個人跳繩水平都很好，但是跳長繩最主要的是靠大家相互配合，前一個同學(xué)沒有跳好，其他同學(xué)應(yīng)該鼓勵他，同時自己要加快速度，彌補前面同學(xué)的過失，而不能指責(zé)他，埋怨他，大家相互埋怨，缺乏配合只會減慢速度，浪費時間，最后跳得最少。

　　有了這才的教訓(xùn)，以后的集體活動中，我們都牢記：單絲不成線，獨木不成林，團結(jié)就是力量這個道理。在20xx年學(xué)校舉行的秋季運動會上，我們班級取得了全校團體第一的好成績。這次運動會上，我們班級的好幾個主力運動員都發(fā)高燒了，但他們帶病堅持了接力賽，他們堅強的毅力鼓勵了大家，雖然我們失去了天時這個有利條件，但參賽的22個同學(xué)團結(jié)一心、相互配合，沒有一棒掉過，最后我們比其他班級快了近2棒的時間。生病同學(xué)不能堅持的項目，其他同學(xué)踴躍要求代替他們參賽，沒有人計較個人的利益�！八囊话啵�加油”“四一、四一、勇奪第一”我們班級啦啦隊的喊聲響徹運動場上，無論是否有項目，每個同學(xué)都沉浸在比賽當(dāng)中，每個同學(xué)都為班級的榮譽努力。

　　面對勝利，我們更加懂得了：我們四一班是一個團隊。團結(jié)、合作是一個團隊取得勝利的前提。Hey，We are a team。這是我們英語老師Miss Pan經(jīng)常說的，也是四年的班級生活中我學(xué)到的—-We are a team。

我的班級作文11

　　時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們都要升入初中了，小學(xué)生活真令我難忘�。⊥瑢W(xué)們一張張笑臉，老師的諄諄教導(dǎo)、美麗的學(xué)校，都令我無法忘懷！

　　我在六年八班這個集體里，讓我真正的感到了快樂、幸福和溫馨。在班主任邢老師的帶領(lǐng)下，我們的成績提高了，我們明白了各種道理，并且我們班非常有特色！快樂是我們六年八班所有同學(xué)都感受到的。邢老師在午休期間，帶我們?nèi)ス珗@，上午的疲倦仿佛都沒有了，只有快樂圍繞在身邊！“棋類比賽”也是我班特色之一，在課余時間，我們可以進行圍棋、五子棋、軍旗、象棋等比賽。輸?shù)舻娜瞬粴怵H，贏得勝利的人不驕傲。在課間只有笑聲和快樂！邢老師在周六周日晚上還會帶我們?nèi)ビ斡攫^游泳，有趣的水中抱球比賽，.還有激烈的游泳比賽，都會讓一周的疲勞在一瞬間消失掉了。我們班還是光榮的國旗班，在每周一升旗儀式上，我們的方塊陣都會在全校師生面前亮相，我們陣容整齊、威武、得到全校師生的好評，我們是光榮的首屆國旗班！

　　我們班連續(xù)榮獲了校三好班級、優(yōu)秀中隊的稱號，我們是市三好班，是優(yōu)秀中隊。而且我們的感恩隊會還被評為撫順市優(yōu)秀中隊會，我們班召開的“祝母親節(jié)日快樂”母親節(jié)班會，受到同學(xué)、家長、學(xué)校的一致好評，并刊登在撫順日報《城市周刊》上，我們同家長一起再一次感受愛的教育。

　　要離開小學(xué)了，不舍得同學(xué)、老師，更不舍的，是我的母�！�—實驗小學(xué)。

　　記得我們剛剛從水泥廠小學(xué)轉(zhuǎn)到這個陌生的學(xué)校時，是從一棟樓，變成了兩棟。而現(xiàn)在則是有三棟教學(xué)樓。這三棟教學(xué)樓連為一體，我們可以在三棟樓之間，自由通行；以前我們的.操場是土操場，跑完一圈下來，滿是灰塵，而再看看現(xiàn)在，美麗的塑膠操場，嶄新的籃球場，讓我們擁有自由天地；進入教學(xué)樓，美麗的洗手室，漂亮的閱覽室，和音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室，以及室內(nèi)體育館都成了我不舍得離開的原因！

　　啊！我的班級，我的同學(xué)，我的老師，我的學(xué)校，我是多么不舍啊！

　　難忘的小學(xué)生活，再見！

　　點評：從班級的特色寫起，給同學(xué)們留下難忘的回憶，可以看出同學(xué)們無論走到哪里，每個人的心里永遠(yuǎn)裝著快樂的六年八班這個整體。

我的班級作文12

　　"晃"的一天一夜，我們五<1>班成了全校聞名的班級，成了所有老師們的議論話題，每次別的老師路過我們班級，總會嘴持O型，雙眼瞪圓。這時怎么回事?且聽我慢慢道來。

　　開學(xué)沒幾天，本應(yīng)該好好的上每一節(jié)課，結(jié)果我們的藝術(shù)課和電腦課，全都被主課老師以"上XX課的老師有事"為由占課，弄得我們班是哭天喊地，一把鼻涕一把淚的，有的同學(xué)是"暗自流淚"，有的同學(xué)在那"聲張不平"，總之畫面比較慘……身為班長的我，是在看不下去了，吖是主課老師也太不講理，還是藝術(shù)老師和電腦老師偷懶?一次我主持的晨會課上，我開始了我的秘密行動……

　　"咳咳。同志們，一次革命性的行動就要開始了。"我讓大家安靜下來，開始了計劃的演說。"相信大家對老師占課的行為很不滿意，我也一樣。所以呢，我決定采取報復(fù)行動。"一位同學(xué)說:"報復(fù)?怎么報復(fù)的了?他是老師哎!" 我說:"比老師大的是誰?""校長。""聰明~就是找校長��！""校長不是你爸不是你媽，會管這事?"最囂張的勝豪說。正當(dāng)我無言以對的`時候，白冰清發(fā)話了。"切！人家大總統(tǒng)孫中山都是人民公仆，何況一個校長?"班里沉默了一陣子，終于，全班都同意這個主意了，畢竟試一試才知道會怎么樣。

　　說干就干。我們向老師借來文房四寶，由學(xué)書法的潤舒新執(zhí)筆，一份可以說的上是歷史文物的東西出現(xiàn)了……

　　我們叫了飛毛腿陳飛遙送信。校長在巡查的時候，飛毛腿"飛"過去，把信塞校長懷里，又"飛"了回來。

　　星期一教師開會，我們在窗口班級里42名學(xué)生每7人趴一個窗口觀察監(jiān)視。

　　校長在會上，狠狠的批評了我們的藝術(shù)老師和主課老師，可以說是橫飛唾沫，據(jù)說李云云看到了校長的一點唾沫在她趴的窗戶上……

　　結(jié)果當(dāng)然是皆大歡喜，不僅藝術(shù)和電腦不再被占，而且我們所有的副課就算老師有事也照常上，誰讓我們有校長撐腰?

　　這個傳奇故事，構(gòu)造了我們一個"傳奇班級"。

我的班級作文13

　　我有一個“家”，人口基數(shù)還挺大，學(xué)習(xí)生活在一起，不分你我他，它的名字叫“班級”，老師帶大家，積極努力掙上進，共同筑夢大中華。

　　這是我們的班歌，這里有我們美麗的歲月。在我們心中，班級就像一個家，老師像家長，同學(xué)像兄弟姐妹，我們在一起，共同演奏著班級。家的協(xié)奏曲。

　　還記得剛?cè)胄ｉT時，看到很多的同齡人都聚集在這個地方，用好奇的目光打量著彼此，觀看著這個陌生的校園，誰也沒想過以后我們的很多故事就要在這里不斷上演。出于兒童的天性，那時只是覺得在這里我會找到快樂和朋友，果不其然，同學(xué)們很快就打成一片，只要是在課下，班級就像快樂制造器，一浪高過一浪的笑聲在教室里流淌。我們在老師的分組排隊中，不斷進行新的組合，友誼也隨著座位的變動上演著不同的戲碼。

　　校園就像家的院落，哪里有棵樹，哪里長著花，哪里有隱蔽的角落，同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍。我們就像穿花的蝴蝶，在教室里、在操場上、在一切我們能踏足的地方玩耍著追逐著，在不經(jīng)意間，我們成了彼此最好的.玩伴。

　　匆匆?guī)啄觊g，日子就像光影一樣，水波一般流轉(zhuǎn)。我們一起運動，一起玩樂，一起過生日，一起旅游。似乎有說不盡的話，聊不完的天，做不完的事。上課認(rèn)真聽講，下課嬉笑滿堂，老師控制著節(jié)奏，讓團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑有模有樣。幾次春、秋游更是難忘，大家在藍(lán)天白云下一起吃飯，欣賞大自然，談一談自己的小愿望，陽光照著我們的臉，那是青春和稚嫩的臉龐。

　　即將結(jié)業(yè)的時候，來了一場新冠肺炎疫情。同學(xué)們幾個月沒能見面，那種思念只能通過屏幕來互訴衷腸，終于等來上課了，大家成了“蒙面大俠”，自我防護的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)成了我們成長的一部分，疫情可以讓我們戴上口罩，但卻無法阻隔我們?nèi)找胬喂痰挠颜x和對彼此的鼓勵。

　　班級似家，老師似家長，這里有諄諄教誨，這里有童言無忌，這里有努力，這里有夢想。小學(xué)時光即將離我而去，但多年的生活已將我們連在一起，看到了離別，也就越發(fā)懂得珍惜。

　　這里有我成長的時光，而老師和同學(xué)們一起見證了這段美好的歲月，如今我們揮揮手，整理行裝，向著新的夢想起航，無論夢想走多遠(yuǎn)，我們都曾經(jīng)在一條船上，那個地方是我的班級，我叫它“家”。

我的班級作文14

　　古有唐三藏師徒四人西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，勢不可擋。今有綏繽五中初二四班72人稱霸武林，傲視群雄，這多虧了三位首領(lǐng)級人物。

　　他，是一個有點自戀而又十分負(fù)責(zé)的人，一口流利的英語說的是唧哩呱啦。英俊的外表，迷人的眼神，受到廣的女同學(xué)的青睞，沒錯，他就是初二四班的英語老師，也是我們心中崇拜的班主任。

　　某天早自習(xí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了幾道幾何題，過了很長時間，我們?nèi)詻]做完，老師見狀，很不解的說：”這么簡單的題需要做這么長時間嗎？”說完拿著教鞭指著其中的一道題說：”這題一看就知道選A�！蔽覀兌伎蘖耍�班級里是一陣大笑。原來這道題是選C。

　　人家是教英語的，不會也沒啥可笑的，誰一生還不犯點錯誤。

　　他是我見過講課最投入的老師。

　　每當(dāng)他講到某單詞時，就會進行超豐富的聯(lián)想，和他自己聯(lián)在一起。

　　一次他講fly a kite時，就會講他小時侯是如何如何作風(fēng)箏，放風(fēng)箏等等，恨不得把怎么一針一針織出那風(fēng)箏帆布的過程都詳細(xì)地講一遍。一講起來猶如滔滔江水連綿不絕，黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。

　　自古英雄配美人，我說的這個配可不是婚配的配，而是搭當(dāng)之間配合的配。

　　她長著西施，貂嬋般的容貌，林志玲般的身才，帶著古代美人特有的嫵媚，還有著現(xiàn)在那完美的身材。頭發(fā)淡黃色，人送綽號”金毛師王”。不用多想，她就是美貌與智慧并存的語文老師了。

　　和同學(xué)關(guān)系好是她的一大優(yōu)點。

　　她雖然不是我們的班主任，但在我們班的'人氣極高，其他老師占用自習(xí)課，都會遭到同學(xué)們的反對，唯有語文老師會受到極其熱烈歡迎。就為此事，其他老師都嫉妒語文老師呢，而她卻總是宛而抱之一笑。

　　相比之下，數(shù)學(xué)老師的人氣遠(yuǎn)不及語文老師，她在三人中年齡最大，武功也最高，見縫插針以經(jīng)練到爐火純青的地步，幾乎每節(jié)自習(xí)都是她上，度日如年的感覺讓一天24小時仿佛變成了48小時。

　　見縫插針雖然厲害，但也要有輔助工具，兩天一小考，三天一大考，就好象盾牌和利劍一樣，一攻一防，徹底擊潰我們的心里防線。

　　但我認(rèn)為，她在眾老師中是最累的，頻繁的考試致使她晚上批卷子批到十一二點，第二天六點半還要上班，如此循環(huán)，就算是我們這些年輕人也受不了啊，何況，她還有家庭，有兒女。最累的永遠(yuǎn)是最愛我們的。

我的班級作文15

　　我心目中的班級應(yīng)該是一個團結(jié)友愛，和睦融洽，積極進取，個性張揚的集體。

　　團結(jié)友愛：每個同學(xué)都是班級的一份子，如果班級是個大家庭，那么我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻自我，發(fā)揚一方有難、八方支援的精神，在同學(xué)有困難的時候主動的伸出援手，無論這些困難是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是精神上的，相信只要通過大家的努力，讓溫暖的情意在每個班級成員的心中流淌，那友愛的紐帶一定能將大家團結(jié)在一起。

　　和睦融洽：人們常說物以類聚、人以群分，但是一個班級的組成并不是由同一類人組成的，班級中的每個同學(xué)都是一個獨立的個體，有多少位同學(xué)就會有多少種性格，那么同學(xué)間的分歧和摩擦肯定不少，因此在平時的`學(xué)習(xí)生活中，我希望大家能多包容，能給予其他同學(xué)更多的寬容、退讓和認(rèn)同，只有這樣大家才能和睦融洽的相處，盡量避免不必要的摩擦和沖突。

　　積極進�。簩W(xué)習(xí)是我們目前的首要任務(wù)，因此我們要花大量的時間和精力放在學(xué)習(xí)上。作為二十世紀(jì)九十年代的新一代，我們要有羞恥心、上進心，要有強烈的社會責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上積極努力，勤奮進取。課上認(rèn)真聽講，課后更要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，同時建議定期召開班級或小組溝通討論會，讓大家能自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法和竅門，提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)方法，共同進步。

　　個性張揚：作為90后，社會一直對我們的評價是叛逆張狂，但是我要說，我們不是張狂，我們是張揚，我們要表現(xiàn)的是我們自己。我們要以陽光健康、個性鮮明的特征扭轉(zhuǎn)社會的偏見。不是所有的90后都是哈韓哈日，叛逆非主流的，我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導(dǎo)大家向著健康張揚的方向發(fā)展，建議開展豐富多彩的第二課堂，讓大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮。同時也可以讓一些具有一技之能的同學(xué)在第二課堂上擔(dān)任小老師一展所長。

　　相信通過大家的努力，我們的班級在不久的將來一定能夠成為一個“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們中的每個人都能成為有理想、有道德、有文化，德智體美勞全面發(fā)展，同時又具有鮮明個性的新時代學(xué)生。

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