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【熱】我的班級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班級作文1
在我家的客廳里，擺著一盆漂亮的花，艷紅的花朵像一群美麗的仙子，所以，它有一個好聽的名字，叫做“仙客來”。
仙客來的球莖是黑褐色的，像一個圓圓的乒乓球，上面長著許多密密麻麻的`“觸角”，它們把營養(yǎng)輸送給花朵，讓花開得更漂亮。仙客來的葉是桃形的，有淡黃色的花紋，而它的花朵呀，是沉魚落雁、閉月羞花、亭亭玉立、美若天仙，好像蝴蝶翩飛，有如仙女起舞，那樣子，絕對楚楚動人……如果用這樣的詞句來描述它的話，三天三夜也講不完。仙客來的花由兩部分組成，花蕊朝下，花瓣卻高高地上揚，非常好看。
仙客來不僅漂亮，還有頑強的生命力，在冬天也能盡情開放。
我愛我的仙客來！
我的班級作文2
我們每個人都有自己的班集體，我也有個和諧的班集體。 鐘老師是我們的班主任，李老師是我們的.數(shù)學老師，她們常常用空余時間給我們補課，上課時她們看到我講話以后，就用眼神來提醒我，我也每次看見那種眼神后我也知道該認真聽。 我班上的同學的成績都不錯，只有我的成績很差，但是我有做不起的題他們也是很耐心的給我講。
比如：上次我的數(shù)學題有很多搞不懂，我就去問徐晶，她不但沒有讓我走開，而且還很耐心的給我講解，直到我搞懂為止。有時我們的觀點不同我還和她爭論起來，弄得她也沒辦法只好說：“算了你問題太多，只有去問老師了。
每次發(fā)卷紙時我的成績考的都很差，我都有點想我是不是比其他人笨呢？后來我聽見萬司晨說：“其實你根本就不笨，只要你上課認真聽講下課認真做作業(yè)，平時多努力點你的學習一定會搞得更好。”
我的班級作文3
班級是一個集體單位，僅此而已嗎？
不，遠不止這些……班級是一個集體單位，沒錯。但有更好的單位名稱——家。
這與數(shù)學的單位名稱不同。家，它讓每個人都感受到了——家是一個團體。
為什么這樣說呢？一年前，孫儀同學因意外右手骨折，同學們聽說后，都十分痛心。在她養(yǎng)病休息的日子里，同學們?yōu)榱司徑馑中g(shù)的痛苦，也為了讓她對生活充滿信心，樂觀起來。每一位同學都送去了自己的一份祝�！粡垙埦赖腵賀卡，但卻充滿了期待、關(guān)心還有愛。一個多月后，當孫儀同學邁進班級大門的時候，“嘩”，掌聲響成一片……事后，孫儀同學曾激動地跟我說過：“我當時好開心，一股暖流流進心房……”。
班級是家，就連來班級時間不長的張文超同學也感受到了這一點。
作為班長的我，六年來，盡職盡責，不曾抱怨過什么。在我眼里，班級不僅是家。我珍惜他們，他們已經(jīng)成為了我的親人。
我愛這個團體，愛這個班級，愛這個家。
我的班級作文4
我由于我自己的成績與想法使我來到了一個新的集體，育才小學603班。與一些新面孔一起學完這小學的最后一年。
由于我是第一次與大家見面，也沒時間好好認識認識，所以與大家有一些生疏，不過我會很快適應(yīng)，融入這個家庭�？赡芪业姆N種習慣還要改過來，請大家與老師理解。我相信，我會和同學們”打”成一片的。
我來到這的第一天，班主任林老師和同學們對我的反映讓我為之一震，他們沒有對我投來異樣的'眼光，而是把我當成老同學來幫助我。林老師對我的影響也很大。她沒有給我一種壓迫感，卻十分親近。不僅帶我們拍照，還和藹地給我講班級規(guī)則，帶我們散步，尤其注重學生的身體健康。
在如此愉快的班級中學習，為何不是一件美差？
我的班級作文5
充滿愛的班級就像一個大家庭。一個有許許多多愛和心組成的家。
像家一樣的.和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結(jié)友愛，在這個大家庭中有許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲，這就形成了豐富多彩的家。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就整整齊齊、干干凈凈的景象，所以，我們還要學會愛護這個大家庭。
我相信:我們是最健康的。
我們是最快樂的。
我的班級我的家！
我的班級作文6
我再向大家引薦的是《我的班級我做主》，描寫了一群孩子對生活的熱愛，看上去不單單是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一個“將大的'團體”！
書描寫的是在校長講話時，同學們對校長的話語不滿，與其發(fā)生爭斗，引起“我的班級我做主”的活動 開展了種種活動，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩……最后一個檢查團來到了學校，白天（人名）表現(xiàn)出色，但同學們還是不夠滿意，使白天告訴檢查團老師，同學們才感到自己不對，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，白天已經(jīng)跑到里面承認所有事情。正因為如此，檢查團老師說“你們表現(xiàn)出色，學生可愛、善于承認錯誤，我給你們打滿分！”霎時間，校長呆板了10多秒鐘，才問：“是真的嗎？”“是真的！”檢查風波到此結(jié)束，校長宣布：“我的班級我做主的活動成功！”同學們高興的一晚上都沒睡著。
《我的班級我做主》很值得一看，我希望大家多多閱讀！
我的班級作文7
來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。
我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結(jié)友愛，活潑上進的充滿活力的團體。
開學第三天，學校讓我們?nèi)ゲ賵錾锨宄s草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的.熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。
看！我的新班級是多么的棒啊！
我的班級作文8
從小到大，我們都會有很多不同的班級，在這個班級里學習知識，學習做人之道。班級，這兩個字看似簡單，可是想要有一個好的班級，就是難上加難了。
我認為，班級不僅僅是由一個教室，幾十張桌椅和老師。同學組成的，更重要的是訓練出一個團結(jié)的集體。在我的印象中，一個好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時候，同學們尊師守紀，專心聽講，積極配合老師。在下課的時候，老師和學生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學有困難的時候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過難關(guān)。在班級周評中獲得了不好的評價時，我們應(yīng)該耐心地找出不足之處，并及時糾正。在某個同學在學習上感到氣餒時，我們應(yīng)該鼓勵他重拾信心，繼續(xù)在學習的賽道上賽跑，并有更好的'成績……我希望同學們在學習的過程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個團結(jié)的集體，以班長為中心，不斷地探索知識，追求更遠大的未來。
我的班級作文9
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下。綠蘿的經(jīng)很長很長，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤而充實。
綠蘿的生命力非常頑強，要枯萎時，只要有水和土，它就能活下來。
我家的綠蘿用處可大了，凈化空氣，吸收異味。安新家時，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進行光合，具有一定的吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀賞價值。把他放在家里，既干凈又整潔，整個房間頓時顯得朝氣蓬勃。
說到這里，你也喜歡上我家那可以凈化空氣，又能讓人心曠神怡的'綠蘿了吧！
我的班級作文10
迎著瑟瑟秋風，聞著熟悉的花香味，我踏上了返校的歷程，步入校園看到了一見如故的同學、老師，心中倍感親切。
聽著同學們陣陣熟悉的問候聲，彼此沒有任何害羞的話語，猶如兄弟見面。轉(zhuǎn)眼看到老師那自若的神情，猶如母親般熟悉，不加任何修掩。
四周的墻壁，扁扁的黑板，仿佛都在叫喚：“歡迎回家。”滿腦子回想的都是那一幅幅感人的場景。大家不約而同的說著，“離別三日，如隔三秋呀！”
念念不忘的話語都在筆尖停留著，一種家的`影子在腦海中浮現(xiàn)出來。
我那美麗的班級，我那美麗的家。日思夜想的游子終于見到了你那美麗的身影，我好想您！
我的班級作文11
我們班的人個個都有自己喜歡吃的食物，有的性格也可以比喻成食物。
一、“南瓜”張志金
說起吃午飯，張志金可是最喜歡的了。因為每天食堂都有南瓜，張志金每天都要第一個沖進食堂，排好隊。每次輪到他打飯時，他都會對打飯的阿姨說：“阿姨，請不要跟我打別的`菜，我只要南瓜。”
二、“西紅柿”向雅彤
為什么會叫她“西紅柿”向雅彤呢？不是因為她長得像西紅柿，也不是因為她愛吃西紅柿，而是因為她喜歡害羞。數(shù)學課來了，老師點向雅彤起來回答問題，這時候她回答不出來，臉漸漸地紅了，就像西紅柿那樣的紅。
三、“西瓜”超人
夏天到了，正是吃西瓜的好季節(jié)。媽媽買回來了兩個西瓜，媽媽對我說：“我去接你哥哥，西瓜在冰箱里，想吃就拿出來吃！”媽媽一走，我拿起西瓜左一塊，右一塊，很快一大盤切好的西瓜就被我吃完了。等下媽媽回來沒有了，哥哥回來也沒有了。
哈哈！我們班的人都是“美食家”，也都是最可口的“食物”哦！
我的班級作文12
四年級三班是個體育健將班，班上每個同學對運動都很行。所以，每年的運動會，他們班一定是拿到最多獎項的班級。
體育老師對這個班級也是又愛又恨，因為他們很好教，隨便一教，都可以拿冠軍。但是他們卻又很驕傲，不太喜歡練習。每次要他們練系，全班就哀哀叫。
運動會就要開始了，四年級三班的同學根本就沒在緊張的，有人在玩牌，有人帶了游戲機，全班都很瘋狂，像瘋子一樣。
校長宣布比賽正式開始，四年級三班的同學仗恃著自己的天份，心想一定沒問題的，三兩下就可以贏得比賽。
誰知道，別班的同學在體育老師的訓練下，程度突飛猛進，每個項目都贏過了四年級三班。
這次的運動會，四年級三班一個獎牌也沒有拿到，全班失望極了，他們來到體育老師的'面前懺悔：“我們不敢驕傲了！請好好訓練我們吧！”
體育老師原諒了他們，就從那天起，四年級三班的人開始用心的練習，因為他們怕“失望”的滋味，再也不敢偷懶了。
我的班級作文13
我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衛(wèi)生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數(shù)垃圾都是人類造成的，所以同學們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現(xiàn)在后面的黑板報已經(jīng)通過老師和同學們努力布置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的.感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們?yōu)榘嗉壞冻�、無私奉獻，齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
我的班級作文14
9月4日，我來了一所新的學校叫做壽圣街小學。我一進來就被這些美麗的教學樓，寬闊的操場，還有優(yōu)美的'環(huán)境給吸引住了，我被分到了四三班。這里的一切對我來說都非常陌生。這個班里面我認識的同學，一共有兩個，一個叫姚天奕，一個叫張澤明。他們兩個都是和我一起打乒乓球的，我練了四年他們兩個每人練了三年。我們在那個球館都算是很優(yōu)秀的隊員。這里的衛(wèi)生條件非常好，而且學校比我原來的學校還要大。四三班有57人，班級不太大，但是大家非常的友好，我非常喜歡這個班級，希望能快點融入這個大家庭，和大家一起生活學習。
我的班級作文15
我的班級是一個和諧的大家庭，在別人看來很普通，但在我看來卻是一個很珍貴的回憶。
瞧，我班最黑的那個男孩，我們都把他叫“黑子”，說實在的其實他并不黑，只是我們一個取笑的樂子罷了!他很好玩但卻從未耽誤過學習，也非常的自戀，呵呵。每當我晚上自習管班的.時候，班上很亂，而且他也在說話，我就死死的盯著他，他也無所事事的說道："你是不是覺得我很帥!"我說："那道沒有，我只是覺得你很衰。"我們總是在開心中度過。
我班還有兩位明星呢!一個叫趙薇，一個叫阿杜，其實阿杜不是她真名字，只不過她姓杜罷了!趙薇是一個讓人捉摸不透的女孩，他時而文靜時而很野蠻，我和她小學就認識，沒想到會在初中分到一個班也許這就叫做緣分吧!
在我們宿舍有15位姐妹，我們相處得很好，也許我再也找不到能比這更好的團體了 。
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