我和我的班級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我和我的班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和我的班級作文1

　　“班級”還不如說是我的家哩！我從內(nèi)向、不愛說話、不愛與人交往、不愛回答問題變得活潑開朗，遇到困難也能應(yīng)付了，這些都是班級改變了我。是老師，是同學(xué)，給予我力量。

　　班級里能夠容納幾十個人，“班級”這兩個字都能容納這么多人，那不能體會出班級是多么溫暖多么美好嗎？大家見面互相打招呼，一起玩耍嬉戲，這是多么美好�。∶慨斂吹桨嗬镉型瑢W(xué)鬧矛盾，我就想笑，因為都多大的孩子了，還這么幼稚，也覺得他們太可愛了，還像個孩子。看到這番情景，我感覺我愛上了這個世界，愛上了每一天……

　　老師也是非常辛苦，讓人敬佩的。

　　老師得負責(zé)教育我們。我們?nèi)绻�考差了，就得扣老師的工資，誰也不想讓自己用辛苦換來的.報酬打水漂吧！可他們并沒有怨言，而是把自己的不足之點改了過來，繼續(xù)努力把我們教好，老話說得好啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師愿意默默地付出，不求回報，同學(xué)們，我們要銘記老師講的道理，對我們也有幫助。認真聽老師講課，少讓老師為我們費心，老師其實真的很辛苦。

我和我的班級作文2

　　我的班級是由47位性格不同的同學(xué)組成的。我們班級有幾位中心人物，我來一一介紹。

　　第一個就是我們班成績優(yōu)異的班長——周舟，她擔(dān)任六年班長了。她還是數(shù)學(xué)和英語課代表，有時候很多事情我們都找她，小組長的量化分數(shù)表寫完了交給她，老師讓她把分數(shù)整理好再給老師統(tǒng)計，所以她每天都很忙。我們的班長看上去很嚴肅，其實她十分熱情。

　　第二個就是如同周舟的值日班長了。

　　周一的值日班長是劉欣怡①，為什么是①呢？是這樣的，分班的時候我們班分了兩個劉欣怡，學(xué)習(xí)比較好的是①，學(xué)習(xí)不是很好的是②。劉欣怡①學(xué)習(xí)很好，不比周舟差。

　　周二的.值日班長成績也非常出色，這次期中考試數(shù)學(xué)考了101分，是班里的第一名。這個人就是——周生玲。她喜歡獨來獨往，不和她接觸時間長的人，都認為她十分內(nèi)向。

　　周三的值日班長就是我了，我就不介紹了。

　　周四的值日班長是李晨曦，她的同位就是班長——周舟了。李晨曦學(xué)習(xí)也挺好的，她的個子很高，也很瘦。

　　周五的值日班長是張子鶴。值日班長中就他一個男生，他個子不高，嗓門卻很大。

　　這就是我的班級。

我和我的班級作文3

　　不管上課，還是下課，我們班永遠都是吵吵鬧鬧的，就像一個個怪獸，使老師無法上課，這就是我們班的特色。

　　這么吵，到底是哪位同學(xué)造成的？那就是一位不到幾秒鐘，就欺負一位同學(xué)的“搗蛋鬼”。一聽到鐘聲，老師都還沒開口說下課，全班四面八方、跑上跑下、跑到大家最愛的操場！只剩下一直抱著知識永遠不放開的“小博士”，每當我們有問題，找他就對了！上課鐘又跑回來了！每到教室，老師一走進教室就火冒三丈、大發(fā)雷霆地叫我們班安靜，但不管老師已經(jīng)變成噴火龍，還是會有一位同學(xué)像只鳥嘰嘰吱吱講個不聽的“廣播電臺”，他講話好像廣播電臺，令人懊惱。最后，我們班可怕的`，一聽到他們一群的名字，就不用再思考了，趕快跑就是了，因為生命最重要！那我呢？我當然不怕，因為我就是也在里面，我靠的就我的那雙能讓我跑得快的腳。

　　我們就是──“瘋狗大隊”！我們這一班彷彿是一群狂熱少年，所以小心來到我們這一班時，要檢查一下，有沒有人快要成了一只老虎，一口把你吃掉！

我和我的班級作文4

　　我的班級是由47名同學(xué)組成的，在姚老師的帶領(lǐng)下，六（3）班團結(jié)奮進，但也有一部分問題。

　　清早的時候，我們都是在姚老師或者班長和值日班長來的時候才讀書。上課的時候，同學(xué)們都積極回答問題。老師講課的.時候，同學(xué)們都在專心記筆記，除了有一小部分同學(xué)上課不認真聽講，也不做筆記，只在下面做小動作或者玩。

　　下課的時候，同學(xué)們都展現(xiàn)出了最活潑的一面。每當下課鈴聲響起，同學(xué)們就三五成群的涌出教室，除了一些想學(xué)習(xí)的同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)。

　　我的班級是個友愛的集體。每當我們有些題目做不出來的時候，就去請教學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們都會主動教我們。當同學(xué)借文具時，我們都會及時給他送上。每當有同學(xué)生病時，我們都會安慰他，并且及時告訴老師。

　　這就是我們的六（3）班，一個團結(jié)奮進、互助友愛的班級。

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