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內(nèi)蒙古學(xué)業(yè)水平考試4

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內(nèi)蒙古學(xué)業(yè)水平考試4

歷屆學(xué)業(yè)水平考試生物試題 4

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(98)60 一位科學(xué)家用含14

C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是 A CO2→葉綠體→ATP B CO2→三碳化合物→ATP C CO2→三碳化合物→葡萄糖 D CO2→葉綠體→葡萄糖 (99)61 在光合作用中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了

A CO2和酶 B CO2和[H] C O2和[H] D ATP和[H]

(00)62 一棵楊樹在一段時(shí)間內(nèi),平均每天同化的CO2量是釋放CO2量的1.5倍。那么這棵楊樹在這段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)是

A 新陳代謝 B 衰老 C 生長(zhǎng) D 生殖

(02)63 如圖,將放置于黑暗中的綠色植物暴于陽光下后,根據(jù)其吸收CO2的量制成曲線。下面敘述正確的是

A 曲線AB段表示植物沒有進(jìn)行光合作用 B 曲線BD段表示植物僅進(jìn)行光合作用

C 整段曲線表示隨光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 D B點(diǎn)表示植物光http://www.dameics.com合作用與呼吸作用速率相等

(02)64 細(xì)胞中能夠形成ATP的結(jié)構(gòu)有①高爾基體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④葉綠體 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A ①③⑤ B ②④⑥ C ①②③ D ④⑤⑥ (00)65 下列哪項(xiàng)有關(guān)異養(yǎng)生物的說法是正確是

A 不能合成有機(jī)物 B 沒有合成代謝 C 只能利用現(xiàn)存的有機(jī)物 D 只有分解代謝

(99)66 硝化細(xì)菌的化能合成作用利用的是下列哪一化學(xué)過程中釋放出的能量 A HNO3的還原 B NH3的氧化 C N2的氧化 D HNO2的還原 (04)67 人體小塊擦傷的皮膚能重新長(zhǎng)好,主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行

A 有絲分裂 B 無絲分裂 C 減數(shù)分裂 D B和C (98)68 在細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘體清晰可見,染色體形態(tài)和數(shù)目清楚的時(shí)期是 A 前期 B 中期 C 后期 D 末期

(98)69 下列屬于無絲分裂的是

A 洋蔥根尖細(xì)胞的分裂 B 人卵細(xì)胞的產(chǎn)生過程 C 馬蛔蟲受精卵的分裂 D 蛙紅細(xì)胞分裂 (98)70 在細(xì)胞有絲分裂過程中,每個(gè)染色體含有兩個(gè)DNA分子的時(shí)期是

A 前期和中期 B 中期和后期 C 前期和末期 D 后期和末期 (00)71 玉米細(xì)胞中含有20個(gè)染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40個(gè)時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A 后期、末期、間期 B 間期 C 間期、前期、中期 D 間期、末期 (04)72 在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí),如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后,每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A N和Q B N/2和Q/2 C N和Q/2 D N/2和Q (04)73 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是 A 核膜、核仁消失 B 形成紡錘體

C 中心粒周圍發(fā)出星射線 D 著絲點(diǎn)分裂,梁色單體分離 (04)74 用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí),同一視野中,處于哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多

A 間期 B 前期 C 中期 D 后期 (04)75 在細(xì)胞有絲分裂期間,染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是指

A 染色體數(shù)加倍 B 同源染色體數(shù)加倍 C 染色單體數(shù)加倍 D DNA數(shù)加倍 (05)76 體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期包括

A 分裂期 B 分裂間期 C 分裂間期和分裂期 D 分裂前期、中期、后期和末期 (05)77 細(xì)胞的全能性是指 A 細(xì)胞的增殖

B 細(xì)胞通過有絲分裂,數(shù)量越來越多 C 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育的潛能 D 細(xì)胞分化后能形成不同的細(xì)胞和組織

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