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寫好人物對(duì)話
寫好人物對(duì)話
一、對(duì)話的四種形式：
1、說話人在前：提示語+語言
作業(yè)�！�
提示語： + “ 語言 �！�
2、說話人在后：語言+提示語
“媽媽我回來了。”我一跑進(jìn)家門就大亨地對(duì)媽媽說。
“ 語言。 ” + 提示語 。
3、提示語在中間：語言+提示語+語言 上就要開飯了。”
“ 語言， ” + 提示語， + “ 語言。 ”
4、沒有提示語：只有語言
“好的，我馬上就做完了�！�
“ 語言。 ” （在知道是誰說道話的前提下就可以不寫說話的人。）
二、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：“ ”
冒號(hào)站崗 前引號(hào)開門 后引號(hào)關(guān)門
三、體會(huì)提示語的作用：
在文章的人物語言前面，往往有一些詞句給我們啟發(fā)，給了我們幫助，給了我們提示，這些話就叫做“提示語”。
提示語有的提示了動(dòng)作、語言、表情、神態(tài)，有的提示了語調(diào)、語速，有的提示了心情等。如果我們?cè)陂喿x別人的作文的時(shí)候，認(rèn)真體會(huì)提示語中表達(dá)的意思，就可以幫助我們更好地體會(huì)文章的內(nèi)容；自己在寫作文的時(shí)候認(rèn)真思考，寫好提示語，就可以讓自己的作文更加細(xì)致生動(dòng)。下面，我們就來體會(huì)一下吧！
1、筍芽說：“是誰在叫我呀？”
筍芽揉揉眼睛，扭動(dòng)著自己的身子，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
這個(gè)提示語就告訴了我們筍芽的動(dòng)作，揉眼睛，扭身子，撒嬌，讓我們仿佛看到了筍芽剛剛從地底下鉆出來，還沒有睡醒的樣子，從“撒嬌”體會(huì)到了她的幸福美好，知道了她有人疼，有人愛，可以向周圍的人撒嬌表達(dá)自己的幸福。而這些，在第一句中就沒有辦法體會(huì)得到�？矗崾居诘淖饔每烧娲笱�！
2、竹子?jì)寢屨f：“千萬別著涼�！�
竹子?jì)寢屵B忙給筍芽穿上厚厚的衣裳，還不停地說：“千萬別著涼�！�
這個(gè)提示語就讓我們從竹子?jì)寢尵唧w的動(dòng)作中體會(huì)到了她對(duì)孩子的關(guān)心。
3、小林說：“我考試得了70分。”
小林看著自己的試卷，眼眶里淚水直打轉(zhuǎn)，他帶著哭腔說：“我考試的了70分。”
第一句只是告訴了我們一個(gè)事實(shí)：考了70分，是難過？開心？我們不知道。
第二句告訴了我們小林面對(duì)自己的這行試卷時(shí)的難過得眼眶里淚水直打轉(zhuǎn)， 說話的時(shí)候都是帶著哭腔的，我們知道了他對(duì)自己的考試成績非常不滿意，非常難過。
從這幾個(gè)句子當(dāng)中，你也一定體會(huì)到了寫好提示語作用了吧？那么在你的作文中，你也要記得把提示語寫具體生動(dòng)喲！
四、練習(xí)寫提示語，把提示語寫具體一些：
（一）、你也來試試吧！
1、小明（1）說：“踢足球真有意思！”
2、 “春天到了，大家快醒醒��！” 春雨姑娘
（2）說。
3、 “你真是一個(gè)好孩子！” 爺爺（3）說。
4、大樹奶奶（4）對(duì)小樹說：“孩子，可千萬別什么都不學(xué)呀！”
你們?cè)诶ㄌ?hào)里都填寫了什么詞語呢？你是不是只能想到“開心、高興”之類的簡單的詞語呢？那是因?yàn)槟闫綍r(shí)的練習(xí)太少了呀！看看我的答案會(huì)給你什么啟發(fā)呢？
1、抱著足球，滿頭大汗地跑進(jìn)屋說 眼睛里透出激動(dòng)的光芒，大聲地說
2、用她溫柔的嗓音輕輕地說 用沙沙沙的雨聲輕輕地呼喚大地
3、眼角仿佛都帶上了笑容，高興地說 額頭的皺紋仿佛都舒展開了，慈祥地說
4、語重心長地說
眉頭皺成了小山，心情沉重地說
看看，我的提示語中既有動(dòng)作，也有心情，還有表情和神態(tài)的描述，就讓句子更生動(dòng)具體了。
（二、）寫好人物對(duì)話下面的句子就要你自己來完成了喲！好好練習(xí)一下吧！
例如：桃花笑紅了臉，她展開自己粉紅色的臉蛋，笑瞇瞇地說：“祝賀你呀小筍芽，你終于長成健壯的竹子啦！”
1、柳樹( )說：“祝賀你呀小筍芽，你終于長成健壯的竹子啦！”
2、 “祝賀你呀小筍芽，你終于長成健壯的竹子
啦！”小燕子
( )說。
3、太陽公公( )說：“祝賀你呀小筍芽，你終于長成健壯的竹子啦！”
4、“我終于長大啦！”筍芽( )說，“謝謝大家對(duì)我的幫助！”
5、火紅火紅的杜鵑花( )
親愛的伙伴！”
6、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)( )迎大家到葡萄溝來做客。”
7、“你怎么自己一個(gè)人就來了？”看到站在門口的孩子，媽媽( )地說。
說：“謝謝你，說：“歡
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