一次郊游的啟示

你一定有過很多次郊游的經歷，沐浴在溫暖的陽光中，享受著大自然的氣息，多么美妙、多么愜意！在郊游中，我們會有許多難忘的片段，我們或記憶或忘記，但是我們很少去研究、探討。那么，有沒有人從一次小小的郊游中獲得過啟示呢？如果有，你是怎樣去面對的呢？　　由農民拎水想到的　　在一個陽光明媚的星期天，一位少年劃著木船緩緩行進在風光旖旎的尼羅河上�！　⊥蝗�，他看到岸邊一群農民正在費勁地用木桶拎水，覺得很好奇，于是把船劃到岸邊，問：“你們?yōu)槭裁匆�拎水呀？”　　農民們面面相覷，不肯說話�！　　斑@就怪了！”少年更加好奇。為了得到答案，少年卷起衣褲，開始幫農民拎起水來�！　∫粋�農民被少年的真誠打動，苦笑著說：“這里的河床地勢很低，我們的農田地勢高，河水無法流到農田里，所以我們不得不拎水�！薄　　耙坏焦喔鹊募竟�(jié)，我們都要拎水，要不然莊稼就沒收成了�！蹦切┺r民苦笑著附和道�！　　澳悄銈冐M不是很辛苦？”少年聽后，心情再也不能平靜�！　　笆茄�！”農民們無奈地繼續(xù)拎水�！　　翱刹豢梢宰尯铀�自己流到農民的農田里呢？”回到家，少年腦子里不停地閃現出農民辛苦拎水的樣子�！　　肮�哈，讓水往高處流嗎？”同學們知道少年的奇怪想法后，覺得這簡直是異想天開，對他冷嘲熱諷起來。　　少年并沒有因為大家的不理解停下思考，而是變得更加用心學習。他每天都要看很多的書，努力地學習數學、天文和力學知識，希望能從中受到啟發(fā)�！　」Ψ虿回撚行娜恕Ｂ�慢地，少年的腦海里有了一個大膽的設想：設計一個機器，讓機器把水帶到高處去�！　〗K于讓“水往高處流”　　設計一個什么機器呢？少年冥思苦想�！　∪绻�要設計一個讓水往高處流的機器，首先就應該考慮的是一個起碼能讓水流起來的機器，少年把家里的廢舊木頭拿出來，用木頭做出一些模型。遺憾的是，不管少年多努力，那些模型都不能動起來�！　≡趺崔k呢？少年想到了圓筒，如果用圓筒來代替自己的方形木頭，會不會有意想不到的效果呢？少年又制成了一個帶圓筒的機器模型，很快，水能從機器中緩緩流過了�！�http://http://www.dameics.com/news/559FD03792C64F49.html　一小步的成功讓少年看到了希望，他興奮地開始設計讓水往高處流的機器�！　≡趺礃硬拍芨淖兯�流的方向，讓水能“反其道而行之”呢？少年埋頭苦學，深深地沉醉在知識的海洋之中，可書中根本沒有這方面的資料�！　　拔抑荒芸孔约�！”少年開始了新一輪的模型制作�！　『髞恚�他想到了螺旋，如果把螺旋放在一個圓筒里，這樣螺旋旋轉起來，水不就可以沿著螺溝往上流了嗎？　　少年說干就干，連夜畫好了螺旋和圓筒的圖紙，然后拿著圖紙找了一個木匠，和木匠一起制造出了一個“怪玩意兒”�！　∩倌臧选肮滞嬉鈨骸卑岬胶舆�，并把它的一頭放進河里，另一頭放進高處的農田，然后輕輕搖動手柄�！　　肮緡�嚕，咕嚕�！�…”不一會兒，地勢低的河水真的往地勢高的農田流了�！　　拔页晒α耍　鄙倌昱d奮得叫起來。　　“水往高處流了！”大家對少年的“怪玩意兒”贊賞不已，說他為農民做了一件大好事。很快，這種“怪玩意兒”在尼羅河乃至全世界流行起來。　　這個能讓水往上流的“怪玩意兒”就是世界上最早的螺旋水泵，而少年就是水泵的發(fā)明者——偉大的古希臘物理學家、力學家阿基米德。

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