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蹲踞式起跑
小學體育《蹲踞式起跑》評課稿
吳老師在教學過程中,主要發(fā)展學生的自主能力,培養(yǎng)學生主動學習的意識和習慣。采用兩人一組,互幫互學的形式,提高學生對教學內(nèi)容的興趣,并在加深了學生對教學內(nèi)容的印象,反復練習,學生通過體會動作,到幫助他人改正動作,熟練記住了動作要領(lǐng),而且在這個過程中培養(yǎng)了學生的自信心、表達能力等綜合素質(zhì)。
本課不足:
1、在教學過程中,一些細節(jié)上的東西http://www.dameics.com/news/55ADEC2D553A12D6.htmL沒有挖掘出來,還需要進一步的思考和實踐。
2、在糾正錯誤動作時,學生體會不深,練習時總有出現(xiàn)錯誤的傾向。
在今后的教學中,要加強學生反復練習的次數(shù)和強度,提高教學方法的新穎性。使學生獲得新知識,并使學生獲得精神上的滿足,從而進一步激發(fā)他們的學習積極性。
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