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《濟南的冬天》賞析

時間:2023-10-24 13:05:04 曉怡 資料 我要投稿
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《濟南的冬天》賞析

  《濟南的冬天》是現(xiàn)代著名作家、劇作家、小說家老舍創(chuàng)作的一篇散文,最初發(fā)表于1931年4月,此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。下面是小編收集整理的《濟南的冬天》賞析,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《濟南的冬天》賞析

  《濟南的冬天》賞析

  《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,老舍先生在英國講學(xué)六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,還去了西南地區(qū),因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后,感受非常強烈。標(biāo)題“濟南的冬天”,簡潔明了了地點,節(jié)令。告訴讀者,它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征,表達(dá)自己最鮮明的印象和感受。

  賞析一

  這是一篇詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色,抒發(fā)了作者的贊美之情。

  本文布局謀篇層次井然。文章開頭一段,寫濟南冬天的天氣,作者以自己的親身感受,通過和北平冬天多風(fēng)、倫敦冬天多霧、熱帶日光的毒和響亮作對比,寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽是個“寶地”,贊揚了濟南獨具一格的風(fēng)貌。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。

  第二段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山、水的描寫。在分寫山、水之前,作者先用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”,給人以濟南冬天的總體感覺。文章緊緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景。先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫出一幅淡雅的水墨山水畫。

  第五段寫冬天的水色。作者先寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想象,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的語句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進自然,較好地向讀者展示了濟南冬天特有的風(fēng)貌。

  賞析二

  文章較多運用比喻和擬人的寫法,不但形似,而且神似,生動貼切地表現(xiàn)了濟南冬天的特點,寄寓了作者的贊美之情。比如:“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。”先直接把雪說成是“白花”,順勢把“頂著一髻兒白花”的矮松比作“日本看護婦”,把無生命的雪、靜止的松樹都寫活了。又如把小山比作“小搖籃”,把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”,把整個冬天的

  濟南比作一塊“藍(lán)水晶”,無一不小巧秀麗,用來比喻濟南不高的山、不冷的冬天,是恰到好處的。

  擬人的句子更多,明顯地透露出作者的情懷。如把濟南老城說成是“緩和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒”;把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情,它們像人一樣能說話,有感情:“它們安靜不動地低聲地說:?你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。?”把山坡上斑駁的色彩,說是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”,這花衣還能動,目的是“叫你希望看見一點更美的山的肌膚”,本來是沒有生命的靜止的東西,作者卻用生花妙筆把它們寫得活靈活現(xiàn),呼之欲出。又如把夕陽斜照下粉色的薄雪,比擬為害羞的少女,情態(tài)可掬;把水藻、水和垂柳都人格化了,說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”,“就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”,“那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢”,這些擬人,不僅貼切,而且給人以美感。

  賞析三

  寓情于景,情景交融是本文寫作的一個特點。好的寫景散文總是景中有情,情與景緊密結(jié)合在一起的。本文用大量文字描寫濟南的冬景,卻處處流露出作者深深的贊美之情。在文字表達(dá)上,有時是直接抒發(fā)感情。如開頭一段,通過三個對比,得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論,既寫出了自己的獨特感受,又顯得情真意切。“這一圈小山在冬天特別可愛”,“最妙的是下點小雪呀”,“那些小山太秀氣”等,都是直抒胸臆的句子。結(jié)尾一句“這就是冬天的濟南”,看似平淡,卻蘊含著“我愛濟南的冬天,我愛冬天的濟南”的無限情意。二是創(chuàng)設(shè)意境,流露深情。如:“請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?”一“曬”一“睡”一“醒”,烘托出一種舒適溫暖的優(yōu)美意境,表達(dá)出作者贊美的真情。三是虛實結(jié)合,展開想象,抒發(fā)熱愛之情。如,“樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦”,“山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等,不但寫出景物的外形,而且飽含喜愛的感情。

  賞析四

  本文語言清新樸實,充分展示了作者散文的主要風(fēng)格。作者寫濟南是個寶地,是陽光下曬著的小城,寫雪后的山,寫?yīng)毺氐乃告傅纴,不虛情,不矯飾。如第五段的“那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了”。這段話,把濟南冬季水溫適宜,綠萍、水藻之類水生植物長勢良好的情況生動真切地描繪出來,語言是那么清新樸實,就好像拉家常似的,讀起來瑯瑯上口,絲毫沒有故作高深之態(tài)。同時,作者在遣詞造句上非常講究,值得我們仔細(xì)玩味。比如同樣是寫雪,落在樹尖上是“頂”,落在山尖上是“鑲”,山坡上的則用“穿”,山腰上的則是“露”,既符合各自的特點,又避免了用詞的重復(fù)。特別是“臥”字的使用,說“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪”,兩個“臥”字,既傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài),又巧妙地照應(yīng)了前邊的“暖和安適地睡著”,真的有一字傳神之效。此外,文中還使用了不少兒化詞語,如“缺著點口兒”,“這樣,一道兒白,一道兒黃”,“被風(fēng)兒吹動”,“天兒越晴”“在水里照個影兒”等,表現(xiàn)了北京口語的特色。

  創(chuàng)作背景

  老舍1930年前后來到山東,先后在濟南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久,對山東產(chǎn)生了深厚的感情,山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶,老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā),在山東度過的那幾年”。該文是老舍1931年春天在濟南齊魯大學(xué)任教時寫成的。原為一系列直接描寫濟南風(fēng)景名勝的長篇散文《一些印象》中的第五節(jié),發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期(1931年4月出版)。此文雖系節(jié)選,但能獨立成篇。

  作品賞析

  主題思想

  該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美。通過對濟南冬天場景的描述,充分體現(xiàn)了作者對濟南的冬天的喜愛之情,對濟南這座城市的熱愛之情,以及作者熱愛大自然,熱愛生活,熱愛生命的生活情操。

  寫作手法

  修辭藝術(shù)

  在《濟南的冬天》一文中,修辭格的運用不僅數(shù)量多,而且質(zhì)量高,質(zhì)與量達(dá)到完美的統(tǒng)一。全文共八百來字,五個自然段,僅二十多個句子,以筆者有限的水平,整理出比擬、比喻、錯綜、雙關(guān)等近二十種,很多不常用的辭格在文章中也大量使用,如轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等。

  為了追求辭格運用的高質(zhì)量,作者不僅幾種辭格糅在一起,還把辭格的不同小格加以變換使用,讓人感知其運用辭格的質(zhì)量之高。

  比喻是文學(xué)創(chuàng)作中一種常用的修辭手法。在《濟南的冬天》一文中,為了使文章增色,使所敘述的事物更生動形象,作者在運用比喻這一修辭手法時,并非僅使用單一的形式,而是幾種小格變換使用。例如:

  ①這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里。

 、谏缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。

 、劭窗,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。

  例①中,“小搖籃”將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼,讓人讀來不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時的安詳情態(tài),把濟南城的地理位置溫情慈祥地交待出來。

  例②用“日本看護婦”比喻矮松頂著雪的情景,貼切形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛的形態(tài),不僅使矮松有了活力,而且使人感到新奇別致。

  例③用“是”這一比喻詞連接本體從天上到水面整個空間的清亮和喻體“空靈的藍(lán)水晶”,將空間的清亮比喻為“空靈的藍(lán)水晶”,化抽象為具體,給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運用摹繪,可以增強敘述的鮮明性和形象性,使讀者仿佛身臨其境,如聞其聲,如見其形。這句用“藍(lán)汪汪”把濟南冬天河水的清澈、天空的蔚藍(lán)摹繪出來,使人如見其形,感覺水光天色如在眼前。水面到空中,從河水的清亮、水藻的綠到整個空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的文學(xué)修辭方式,運用迭現(xiàn),能激起讀者遐想,增添視覺形象。“空中”、“半空中”、“天上”迭現(xiàn)出一幅獨特的畫面,來喚起讀者的體驗,使其產(chǎn)生身臨其境之感。

  ④山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。

  例④中,借“帶水紋的花衣”喻雪后山坡上由于雪分布不均而形成的黃白相間的美景,富有層次美,使山坡美景這一寬泛的景物顯得微妙可感知,而并非遙不可及。

 、葸@塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。

  倒喻是比喻的一種變式,把本體和喻體顛倒使用。例⑤中用倒喻的形式,把樹影比作“地毯上的小團花”,由眼前的“小灰色樹影”聯(lián)想到“地毯山的小團花”,形式新穎,比喻貼切。

  錯綜辭格,所謂錯綜,是為了避免語言的呆板單調(diào),使之活潑有變化,把本可以重復(fù)和整齊勻稱的來表達(dá),而故意寫得參差不齊、錯落有致的修辭方法 。錯綜主要有詞語錯綜、句式錯綜和語氣錯綜三種形式,在《濟南的冬天》這篇文章中,這三種形式在作者筆下都得到了運用,例如:文章第一段運用了詞語錯綜,把“奇跡”換成了“怪事”,避免了詞語重復(fù)。

 、蘧褪窍滦⊙┌,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  此例用了句式錯綜,本來可以寫成同一格式:“下大雪濟南是受不住的”,和前面構(gòu)成統(tǒng)一格式,但作者加以變化,避免了呆板,使情感得以自然流露。

  再如:⑦他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

  此例用了語氣錯綜,前一句“并不著急”是陳述語氣,后一句本來仍可以用陳述句,但作者很自然地?fù)Q為反問語氣,把陳述語氣和反問語氣錯綜使用,使文章語言整齊有變化,語氣得到加強,情感得以凸顯。

  幾種小格變換使用,使文章顯得生動有活力,避免了生硬死板,每一種辭格不僅運用合理,而且運用質(zhì)量很高。

  《濟南的冬天》是一篇寫景抒情散文,在文章中,作者通過巧妙運用修辭格,完美地從不同角度展現(xiàn)了冬天的濟南的不同形態(tài)。

  比擬在這篇文章中運用得比較多,突顯了景物的特征。

  ①請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?

  上例中,作者巧妙地運用了擬人的修辭手法,細(xì)致地描摹了景物的姿態(tài):“曬”摹寫出濟南老城閑適的姿態(tài),似一位老者安靜祥和、與世無爭;一個“睡”進一步深化了老城的這種悠閑。連用兩個動詞 ,把老城的閑適姿態(tài)摹寫得自然貼切。此句中,還使用了反問。反問也是一種常用的修辭方式,運用反問可以加強語氣,增強語言的感染力和表達(dá)力。這句用商量的口吻,讓人倍感親切,好像是與讀者面對面的交談,又像是在征求意見,但答案是不言而明的,飽含了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。作者用反問句而非一般的陳述句,增強了語氣,使感情得以完整抒發(fā)。這一句還有迭現(xiàn)辭格,用“一個老城”“有山”、“有水”組成的迭現(xiàn)把讀者引入作者所描繪的境界,作者從上方俯瞰,勾畫出一幅陽光下濟南冬天的全景圖

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