- 相關(guān)推薦
主題四：有用的植物
《有用的植物》主題繪畫
主題目標：
1.關(guān)心周圍的花草樹木，培養(yǎng)愛護植物、保護環(huán)境的好習(xí)慣。
2.了解植物的種類、植物的組成部分及其作用。
3.嘗試理解色彩的色調(diào)關(guān)系，掌握刮蠟紙、刮畫棒、彩砂紙的實用方法，能運用點、線、面組成豐富的畫面。
4.有目的地安排畫面，使用“相關(guān)想象”的方法進行背景添加、情景想象。 活動內(nèi)容：
活動一：寫生—自然角里的植物
活動目標：
1．在細致觀察的基礎(chǔ)上寫生，把握畫面的結(jié)構(gòu)和色彩。
2．了解不同種類的植物，對植物的分類感興趣。
材料準備：
8開黑色印尼紙；金/銀構(gòu)線筆。
活動過程：
一、 設(shè)置情景，引起觀察
師：植物是人類的好朋友，班級自然角里也有許多植物，你知道它們的名稱嗎？請大家仔細觀察這些植物，說說他們的特點。
二、提出要求，教師示范
師：畫植物寫生的時候，要盡可能畫大；注意畫出植物的細節(jié)，比如：葉片的紋理和花莖的絨毛或刺。
以眼睛看見的顏色為準，用金銀筆線條的多少表現(xiàn)出植物的明暗，必須做到黑、白、灰分明。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
四、展示評價
表揚畫面豐滿，黑灰白分明，細節(jié)突出的作品。
五、延伸活動
鼓勵幼兒繼續(xù)收集植物的照片和實物，在觀察的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為植物分類寫生。
活動二：寫生——秋天的水果
活動目標：
1.學(xué)習(xí)使用純油畫棒完成靜物寫生，練習(xí)油畫棒復(fù)色涂法。
2.提高色彩敏感度，感受季節(jié)色的和諧美。
材料準備：
8開長方形畫紙，炭筆。
活動過程：
一、感知討論
師生共同欣賞秋天的水果。
師：秋天水果大豐收，觀察一下哪些水果上市了？
葡萄、柿子山楂、甘蔗、梨、檸檬、柚子、石榴等等。
二、交代要求
1.教師講解復(fù)色涂法。
師：不用記號筆和鉛筆，只用油畫棒來完成寫生畫!
深深淺淺的油畫棒可以表現(xiàn)不同水果的顏色和特征�！皬�(fù)色涂法”就是各種顏色“你背我來我背你”相互疊加起來。以眼睛看到的實際顏色為準，挑選相近顏色的油畫棒來涂。
試一試將深的顏色蓋在淺色上面和淺色覆蓋在深色上的效果一樣嗎？
2.手抹法使畫面自然、協(xié)調(diào)。
師：畫完后用餐巾紙輕輕一抹，油畫的效果就出現(xiàn)了。
? 幼兒寫生，教師巡回指導(dǎo)
提醒幼兒注意觀察水果的顏色，用色時區(qū)分明暗和深淺。
幫助個別能力弱的幼兒選區(qū)恰當?shù)念伾�，能力強的幼兒�?yīng)做到色彩和諧、自然。
? 展示評價
圍繞色彩的深淺明暗和色彩的和諧等方面來評價。
表揚構(gòu)圖大氣、飽滿的作品。
活動三：樹葉書簽
活動目標：
1.在樹葉上借形想象，合理搭配色彩。
2．體驗裝飾活動室的成功感。
材料準備：
師生共同撿廣玉蘭落葉、油畫棒。
活動過程：
一、欣賞廣玉蘭的落葉
觀察廣玉蘭的樹葉，區(qū)分辨別白玉蘭樹葉。
廣玉蘭的樹葉葉片很厚實，適合在葉片上繪畫。
二、借形想象。
1．借形想象
師：葉子的莖把樹葉分成兩半，我們一起完成對稱的面具。
2．用油畫棒作畫，畫錯了沒關(guān)系，用添加修改法完善畫面。
3．討論色彩搭配的方法：
（對比色、相鄰色有哪些？）
三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
1．鼓勵幼兒大膽地進行借形想象。
2．觀察幼兒用色的方法，注意深淺搭配。
四、布置活動室。
師生共同將樹葉書簽布置在活動室中，體驗成功的快樂。
【主題四：有用的植物】相關(guān)文章：
有用的蛋殼作文09-29
教案：有用的水04-25
《有用的筷子》教案03-31
復(fù)習(xí)真有用04-14
剩飯也是有用的作文05-01
(實用)有用與無用作文10-11
無用有用作文范文08-26
后悔，有用嗎？作文08-04