高爾夫球,一個女孩的愛好與成長

11歲開始接觸高爾夫球的史若辰到加拿大后進(jìn)步非常快 球場上的史若辰

高爾夫之緣

我們的女兒史若辰是1995年9月出生的。如果說我們做父母的對她的成長有什么期盼的話，我的想法就是不管她將來從事什么職業(yè)，我希望她能多開闊眼界，看到世界更多、更精彩的面，有一個豐富的人生。

也許是因為女孩兒，她從上學(xué)起基本就比較省心。每一個媽媽當(dāng)然都希望孩子首先把學(xué)習(xí)搞好，我愛人也不例外。不過她的媽媽還有一個想法比較堅決：體育對孩子的成長很重要，所以孩子從小就要抓體育。她的看法是，除了體育鍛煉帶給孩子體能本身的意義之外，它對孩子的意志和性格的養(yǎng)成也非常有意義。因為體育有競爭性——和別人競爭、和自己競爭；體育也有合作性，很多項目也是鍛煉孩子們的互相協(xié)調(diào)與合作精神。我也贊同這個意見。我倒沒想得那么多，就是覺得孩子小時候運動機能好，能學(xué)什么就盡量學(xué)。

女兒學(xué)打高爾夫純粹是個意外。我和我愛人都是業(yè)余高爾夫愛好者，我們倆打球也很早。自然而然地，女兒跟著我們開始接觸高爾夫。我們看她有興趣，也索性給她找了個教練。當(dāng)時大連有位比較有名的日本教練叫關(guān)根孝浩，他曾是日本職業(yè)巡回賽的選手，在大連專門教孩子打高爾夫�，F(xiàn)在學(xué)高爾夫的孩子多，但在當(dāng)時還比較少。這位教練有著日本人特有的認(rèn)真細(xì)致。他采取的是年費制度，孩子可以隨時隨地過去找他練習(xí)�，F(xiàn)在很多家長都期望給孩子找“最好的”，其實不一定名氣最大就最好�，F(xiàn)在想起來，這位啟蒙教練我們找得特別好，他不僅幫助女兒打下了很扎實的基本功，更重要的是，還讓她知道了什么是誠實、守時、禮貌、堅忍，女兒對日本教練非常崇拜，雖然日語用得不多，她還是主動要求學(xué)日語。

當(dāng)時還有幾個孩子都跟著這位日本教練學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)了一個小高爾夫球隊。因為有伴兒一起學(xué)，女兒就顯得對高爾夫特別有興趣，比她以前學(xué)游泳和網(wǎng)球的興趣大了許多。學(xué)打高爾夫以后，她和小朋友們一起玩鬧，一起練球。他們彼此學(xué)習(xí)，也暗中較著勁兒，看誰的球技更厲害。

女兒接觸高爾夫時已經(jīng)11歲，從年齡上講并不算早。而且在我們的理念中，學(xué)習(xí)放在首位，體育畢竟是業(yè)余愛好。所以總的來說，她練球的時間比別的孩子少，但是她進(jìn)步特別快。在教練的鼓勵下，我們后來帶她參加國內(nèi)少年組的一些比賽，她的成績相當(dāng)不錯。除了技術(shù)之外，她表現(xiàn)出來的心理素質(zhì)也比較好，教練也夸她有天分，這讓我們也深受鼓舞。

做父母的，既然女兒有興趣，我們當(dāng)然全力以赴支持她。坦率地說，在國內(nèi)打球的確開銷比較大，除了裝備之外，打一場球下來一般要五六百元人民幣，花費最大的還是幾十萬元的高爾夫俱樂部會員卡。不過打了7年多時間，花費也沒有想象那么多，應(yīng)該不超過100萬元人民幣。支持女兒打高爾夫，我們也并不是那么庸俗地認(rèn)為要把她培養(yǎng)成什么“貴族”。恰恰相反，它有時是一項很艱苦的運動。天天在太陽底下曬，她皮膚都長了很多斑點。有時去外地參加比賽，無論是下暴雨刮大風(fēng)，還是嚴(yán)寒酷暑，比賽照常進(jìn)行。我們有時候也挺心疼她的，但她好像從來沒有抱怨過�？赡苓�是享受到這項運動本身帶來的快樂戰(zhàn)勝了其他。

現(xiàn)在很多人評價我女兒，都說她身上有股子韌勁。在我看來，這跟她從小就參加這些體育活動分不開。體育帶給她特別重要的一種精神，那就是堅持。特別像高爾夫，不打到最后一球進(jìn)洞，永遠(yuǎn)不能說結(jié)束。如果說高爾夫是“貴族運動”，我認(rèn)為在這一點上，它的精神是高貴的。

更寬廣的世界

2009年9月，我們?nèi)�家移民到了加拿大溫哥華。很多人問我們?yōu)槭裁匆泼�，是不是因為對國�?nèi)的教育體制或者生態(tài)環(huán)境失望等等，純粹是為了孩子考慮而移民。其實，我覺得這樣的態(tài)度比較消極。我是一名樂觀主義者，我是從更積極的意義上去想這件事的。

移民，為孩子，或為我們自己，一半對一半吧。正像我剛才提過的，不管貧窮還是富裕，人生的見識很重要。人經(jīng)歷得越多，人生越豐富。我當(dāng)年是在上海交大讀的大學(xué)，雖說當(dāng)年自己也是一名好學(xué)生，但到了大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，跟上海本地的學(xué)生相比，自己的眼界還是太小，所以想起自己的青春歲月，難免有些缺憾。所以我希望孩子能做一個“世界人”，這樣孩子早一點出去讀書對她比較好。而她媽媽呢，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)就想出國，考試也考了，獎學(xué)金也申請到了，但是最后被使館拒簽。再后來和我結(jié)婚，放棄了出國夢想。做父母的再開明，多多少少也還是有一些私心，希望孩子能彌補自己當(dāng)年的缺憾。這幾年我做生意，當(dāng)經(jīng)濟(jì)上達(dá)到這樣的條件時，我和我愛人對出國的想法可謂一拍即合。

到了加拿大之后，女兒的高爾夫也沒扔下，她繼續(xù)參加各種高爾夫比賽，在加拿大的青少年高爾夫球手中排名十幾位。她還參加青少年巡回賽，成績越來越好。她在學(xué)校適應(yīng)得也比較快。我們跟她探討過，她說，在國內(nèi)，無論是學(xué)業(yè)還是同學(xué)之間的關(guān)系，有時感覺比較壓抑；到了國外之后，她覺得同學(xué)都比較單純，如果你很優(yōu)秀，同學(xué)們由衷地贊揚你、為你喝彩。她代表學(xué)校參加比賽，因為她，她所在的高中破天荒地拿了個高爾夫聯(lián)賽第四名。學(xué)校、老師、同學(xué)都熱情地贊揚她，她也感覺很有面子，一年比一年更加開朗、自如。

在加拿大，成年人打一場高爾夫球平均花費30加幣左右，也就合200塊人民幣。更重要的是，不需要買什么會員卡，這就省了大筆費用。女兒進(jìn)入私人高爾夫俱樂部，因為她成績好，俱樂部有時需要她代表出去打比賽，所以反倒一分錢也不收。如果移民到了北美，不利用這個優(yōu)勢就太可惜了，這些資源非常豐富。我們剛到溫哥華的時候，女兒在高爾夫球場的競爭對手幾乎都是韓國人，感覺韓國人打高爾夫幾乎是全民動員，而最近幾年感覺從中國出來的選手慢慢多了起來，像關(guān)天朗、馮珊珊等等。 　　我們當(dāng)初讓史若辰學(xué)打高爾夫，沒有任何功利的想法，而僅僅想把它培養(yǎng)成女兒的業(yè)余愛好�？墒堑搅思幽么笾�后發(fā)現(xiàn)，這邊的學(xué)校對體育特別重視，像常青藤學(xué)校最原始的意義就是體育聯(lián)盟。每個大學(xué)都有高爾夫球隊，大學(xué)內(nèi)部有比賽，高爾夫反倒可以成為她的“體育特長”，為她的未來求學(xué)之路增加很多有利的砝碼，有些“歪打正著”的意思。

移民到了加拿大之后，我們對孩子的教育問題的第一考慮，仍是以學(xué)業(yè)為主。高爾夫也不能放棄，這對女兒其實是一個很大的壓力。高爾夫是個特別耗時間的運動，一上場半天下不來。對孩子的自控能力是一種考驗。有時候為了打比賽，還得請假耽誤學(xué)業(yè)，比賽回來就得自己找時間補習(xí)。所以時間分配上我們有點擔(dān)心她能否跟得上。孩子有時也很焦慮，又想在成績上拿全A，又不想放棄高爾夫。但是讓我們欣慰的是，她雖然偶爾有些情緒，但最終自己處理得很好。有了目標(biāo)，她心甘情愿地付出。

孩子有一次半開玩笑說：只有溫哥華下雨，我才有自己的時間。我們聽了有些不好受。的確，為了高爾夫，她放棄了好多其他女孩子的愛好。只有哪天學(xué)校放假了，偏巧這一天又下雨，她才有時間和自己的同學(xué)、朋友一起出去看看電影什么的。不過雖然偶爾有小抱怨，她還是會堅持下來。因為她也體味到了付出是有回報的。簡單來說，學(xué)校里老師、同學(xué)的贊揚就是對她這些付出的肯定。

不知道是不是常年出去打比賽、經(jīng)歷的事情比較多的原因，女兒比較自立，有主見，不像這個年紀(jì)的其他一些女孩子，可能還在父母懷里撒嬌、事事依賴父母。比如高中選課程，她堅持要選日語、選世界歷史這些課程。我們難免提些反對意見：“日語是不是用的太少了？世界歷史是不是太‘悶’了？”但她很堅持自己的意見。最終我們也尊重她的選擇。有一些大學(xué)需要申請者寫一些小文章。很多學(xué)生都會為了選哪個角度寫文章而絞盡腦汁。當(dāng)時不僅我們，還有留學(xué)中介機構(gòu)給了她各種建議，女兒考慮了幾天之后，告訴我們她的決定：她決定寫她學(xué)高爾夫的那位日本啟蒙教練。她在文章里寫了她學(xué)球的感受，中日文化之間的交流與碰撞等等。我們的家庭教育是“中西折中”式的。家里只是提意見，但并不是很強硬。另外，我和我愛人之間關(guān)系比較和睦，在教育理念上也比較統(tǒng)一，雖然我具體管得不多，但她的理念我都支持。

2009年移民過來之后，我愛人就做了全職太太，到了加拿大3年一直沒有回國。因為打高爾夫，重大比賽全部集中在暑假，我因為有生意，在中國和溫哥華兩頭跑。女兒的事情都由她媽媽來全職代理。高爾夫比賽的地點比較遠(yuǎn)，不像網(wǎng)球和游泳，一般都在城市里面比較近的地方。出去比賽還要涉及訂酒店、訂機票這些雜事，沒有一個全職家長，恐怕也很難應(yīng)付。甚至參加哪種比賽也要篩選，比如哪種比賽積分多，要上網(wǎng)查各種資料，比較復(fù)雜，這些也不能交給孩子來做，因為她還要顧及她的學(xué)業(yè)。

雖然我愛人現(xiàn)在的生活是以孩子為重心，但我們夫妻倆還有一個共識：要教育好孩子，首先要做好自己。要讓孩子看到我們過好了自己的人生。所以我們也不主張為了誰去做犧牲。如果給孩子的壓力太大，像押寶似的，把父母的全部期望都寄托在孩子身上，即便她取得了成績，看似光鮮，她的人生也不一定幸福。所以她媽媽雖然不工作，但自己的生活也很豐富多彩，她有自己的朋友圈，經(jīng)常出去和她們約會、打球、吃飯，自己的生活也沒有停滯。

如今，女兒打高爾夫在溫哥華華人區(qū)小有名氣。因為她的影響，現(xiàn)在溫哥華一年又多出十幾個中國孩子開始學(xué)習(xí)打高爾夫。

為了夢想

因為女兒的高爾夫成績不錯，包括教練在內(nèi)，很多人都動員她走職業(yè)道路。我們和女兒討論過一次，還是暫時不考慮職業(yè)球員這條路。我想她如果能讀一所好的大學(xué)，有一個她喜歡的專業(yè)，再和高爾夫球結(jié)合起來，人生可能更豐富一些。

幾年前，我們找機會帶她一起到美國去看了幾所很有名的大學(xué)，比如哈佛、耶魯、斯坦福、哥倫比亞大學(xué)等等，走了一圈之后，她對哥倫比亞大學(xué)情有獨鐘。我們就鼓勵她為了目標(biāo)而努力，她也懂得為了實現(xiàn)自己的這個目標(biāo)，吃多少苦也是值得的。

我們后來了解到，美國很多大學(xué)都有對體育方面有特殊表現(xiàn)的學(xué)生提前招生的慣例。他們錄取主要看三方面：一是高中成績?nèi)獳，二是要有一個英語考慮，第三看體育特長。既然高爾夫可以成為體育特長來申請，我們就不妨有一些針對性的準(zhǔn)備，開始參加美國和加拿大認(rèn)可的比賽。每一次比賽成績報給教練，教練認(rèn)可后，再報給招生委員會。

女兒心氣很高，她只鎖定那些常青藤盟校。2011年，女兒十年級暑假時，在參加完比賽后，她把自己的成績寄給了這些學(xué)校的高爾夫教練，除了哈佛大學(xué)之外——他們的成績確實比較高，耶魯、普林斯頓、達(dá)特茅斯、賓夕法尼亞、布朗、哥大這六所大學(xué)全都給她回了信，表示她在他們的預(yù)選之列。教練可能從幾百名申請者中篩選了十幾名，再繼續(xù)保持關(guān)注。

到了2012年暑假，她又要開始打比賽，這一年的比賽成績就相當(dāng)關(guān)鍵。這一年春天，女兒的教練帶著她拜訪了這幾所學(xué)校，和每一位高爾夫球隊教練有了一到兩小時的交流，相當(dāng)于進(jìn)行了一次面試。普林斯頓大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的教練確定要來看一場她的比賽。她參加在圣地亞哥舉行的“世界青少年錦標(biāo)賽”時，這兩位教練就從紐約飛到了圣地亞哥，看她的比賽。美國大學(xué)對體育的重視和招生的嚴(yán)謹(jǐn)也可見一斑。到了7月底，達(dá)特茅斯和布朗大學(xué)已明確表示：歡迎你隨時加入我們學(xué)校。哥倫比亞大學(xué)來郵件告訴她：你還有三位競爭者，只能看招生委員會錄取誰了。

去年7月底，女兒報名參加了加拿大青少年高爾夫錦標(biāo)賽，這是加拿大最高級別的青少年比賽。比賽地點在阿爾伯特省卡爾加里市，從溫哥華要坐一小時的飛機過去。我們到達(dá)那里后，女兒想先看一下場地，所以我們降落之后租了一輛車直奔球場。沒想到，就在我們?nèi)�場地的路上，出了�?yán)重的車禍——就像電影里演的那樣，只看到一輛車直接從對面車道撞過來，砸到我們的車上。后來才知道是對方司機邊開車邊看手機，撞到了護(hù)欄，又翻到我們這個車道上，導(dǎo)致了這起車禍。我們的車當(dāng)時就冒煙了，孩子媽媽失去了知覺，當(dāng)時消防車、直升機都出動了……

好在沒有什么大事，我們回到賓館靜養(yǎng)。女兒和我愛人坐在后排，她身上也受了不少外傷。渾身都是青一塊紫一塊。第二天就要比賽，她能不能準(zhǔn)時去參加我們心里都打鼓。比賽一年只有一次，而且這個成績是大學(xué)高爾夫教練特別看重的。女兒一開始也有點猶豫，覺得自己這樣的身體條件很難參加比賽。我們雖然覺得惋惜，但也同意了：“實在不行就回去吧！”但她想了一想，第二天一早還是咬牙起來堅持參加比賽，而我們倆根本沒爬起來，一直待在賓館里養(yǎng)著。女兒一連打了4天，成績也還不錯，都是70多桿。

到了9月份，女兒向往的哥倫比亞大學(xué)最終向她發(fā)出最后的確認(rèn)。

當(dāng)初我們移民到了溫哥華之后，要面臨重新選教練的問題。每個教練各有所長，有的教練比較重視技術(shù)——韓國教練在技術(shù)方面是最好的，他們會糾正很多技術(shù)動作�？紤]到孩子的實際情況，我們?yōu)樗�選了一個白人教練，也是希望女兒能更好地適應(yīng)新環(huán)境。這位女教練過去也是職業(yè)高爾夫球手，按小時收費，比起大連時的日本教練是迥然有異的兩種執(zhí)教風(fēng)格。但她給女兒帶來了另一種體驗：她完全是西方式的，熱情開朗，對孩子總是鼓勵贊揚。孩子和她相處得也非常好。后來到了大學(xué)面試的時候，全是這位教練帶她去的。哥大高爾夫球隊教練后來說：“我看到你們倆這么親熱，感覺這個孩子肯定挺棒的！”女兒一心向往的哥倫比亞大學(xué)也有一支高爾夫球隊，被錄取的學(xué)生，從裝備到訓(xùn)練到比賽，所有的費用全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)，開銷特別大，所以教練很少選擇國際學(xué)生。當(dāng)被哥大錄取后，這位教授告訴我女兒：“你是我錄取的第一個國際學(xué)生�！辈坏阶詈箨P(guān)頭，決不輕易放棄。這可能就是運動告訴她的人生體驗。

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