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25太陽(yáng)是大家的教學(xué)設(shè)計(jì)
《太陽(yáng)是大家的》（第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)
安溪縣培文附小 廖銀燕
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元第25課 教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)“彤、陪”兩個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“彤、霞、陪、趁”；正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗誦全詩(shī)。
3、品讀重點(diǎn)詩(shī)句、詞語(yǔ)，體會(huì)擬人手法，感受各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和詩(shī)歌快樂(lè)氛圍。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，理解詩(shī)歌內(nèi)容。
2、品讀重點(diǎn)詩(shī)句、詞語(yǔ)，體會(huì)擬人手法，感受各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。 教學(xué)方法：
通過(guò)范讀、指名讀、小組讀、配樂(lè)讀等，讓學(xué)生讀中理解讀中悟；借助課件幫助學(xué)生加深理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、圖片
教學(xué)過(guò)程：
（一）播放歌曲，談話導(dǎo)入
1、播放音樂(lè)——《七色光》
2、導(dǎo)入課題，齊讀課題。
（二）初讀詩(shī)歌，整體感知
1、學(xué)生根據(jù)要求自讀課文
2、檢查生字詞的掌握情況
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
4、指名分段讀詩(shī)歌
（三）品讀詩(shī)歌，精讀感悟
第一小節(jié)
1、師范讀第一小節(jié)，生找出所描寫(xiě)的景物。
2、指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。
第二小節(jié)
1、指名讀第二小節(jié)，思考：一天中太陽(yáng)都做了哪些好事？
2、找出表示太陽(yáng)動(dòng)作的詞。
3、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“灑”、“拔”、“陪、看”體會(huì)太陽(yáng)對(duì)鮮花、小樹(shù)、小朋友的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。
4、體會(huì)擬人的修辭手法。
5、指導(dǎo)朗讀，表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)之情。
6、拓展練習(xí)：一天中，太陽(yáng)還做了哪些好事？
第三、四小節(jié)
1、指導(dǎo)讀好第三小節(jié)的感嘆句和問(wèn)號(hào)。
2、輕聲齊讀第四小節(jié)，思考：太陽(yáng)要去哪兒？
3、指導(dǎo)朗讀第四小節(jié)。
4、男女生合作朗讀第四小節(jié)。
（四）總結(jié)升華，再次誦讀
1、你想對(duì)其他國(guó)家的小朋友說(shuō)些什么？
2、配樂(lè)齊讀詩(shī)歌。
3、小節(jié)：我們生活在同一片藍(lán)天下，太陽(yáng)是人類共同的光明使者。沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界！所以說(shuō)太陽(yáng)是大家的。
（五）布置作業(yè)，自主選擇
作業(yè)超市：
我想把詩(shī)背給爸爸媽媽聽(tīng)。
我想把詩(shī)中優(yōu)美的句子抄下來(lái)。
我想對(duì)別的國(guó)家里的小朋友寫(xiě)幾句話。
附板書(shū)設(shè)計(jì)：
25 太陽(yáng)是大家的 灑 拔 陪、看 鮮花 小樹(shù) 小朋友 ??
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