一、1992年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》對(duì)聽力四級(jí)的要求是：
1.能聽懂德語國家人士就日常生活及學(xué)生熟悉的生活題材所作的講話和簡單報(bào)告;
2.能聽懂以日常生活和社會(huì)生活為題材、與標(biāo)準(zhǔn)音出入不大、生詞不超過總詞數(shù)3%、語速為120-140詞/分的原版聽力材料的主要內(nèi)容，
聽力經(jīng)驗(yàn)：德語專四考試聽力訓(xùn)練技巧
。
《教學(xué)大綱》在規(guī)定聽力文章的語速時(shí)，參照了以下幾個(gè)指標(biāo)：
1)德國電臺(tái)、電視臺(tái)新聞節(jié)目的語速為140-150詞/分;
2)政界人士講話的語速為110-130詞/分; 德語專業(yè)四級(jí)考試
3)適用于德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的原版視聽材料Auf Deutsch，bitte(二級(jí)用)的語速為100-120詞/分;
4)原版教材Aufbaukurs(二至三級(jí)用)的聽力材料語速為130詞/分。
5)1985年水平測(cè)試聽力理解中獲得的數(shù)據(jù)。
德語專業(yè)四級(jí)考試
二、1997年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》對(duì)聽力四級(jí)的目的和要求的規(guī)定是：
主要測(cè)定考生的聽力理解能力。考核其聽懂德語國家人士講話的能力，判斷、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽力理解速度。
該大綱把聽力理解的樣題分成三個(gè)部分：
* 6個(gè)日常生活小對(duì)話，主要涉及交際情景和意向，回答“wer? was? wo? wann? warum?”等問題，
學(xué)習(xí)資料
《聽力經(jīng)驗(yàn)：德語專四考試聽力訓(xùn)練技巧》(http://www.dameics.com)。每題只讀一遍。
* 2-3篇獨(dú)白或?qū)υ捫问降�、以日常生活為題材的、真實(shí)性的短文，如：天氣預(yù)報(bào)，電臺(tái)廣告，車站、機(jī)場(chǎng)或公交車輛上的廣播等。讀兩遍。
* 一篇以日常生活和社會(huì)生活為題材的較長的文章，大部分是獨(dú)白形式。讀兩遍。
當(dāng)然在具體命題時(shí)，文章的篇數(shù)有所調(diào)整。
德語專業(yè)四級(jí)考試
三、聽力訓(xùn)練要點(diǎn)
學(xué)習(xí)德語的目的是為了與德語國家的人士進(jìn)行口筆頭交際。語言首先是有聲語言，日常交際以口頭方式為主。
1.要提高聽力，必須提高語言的綜合能力。首先要掌握語言的基本知識(shí)：
* 語音、語調(diào)要準(zhǔn)確：如果你的發(fā)音、重音不準(zhǔn)，那當(dāng)然就聽不懂人家的話了。
* 一定的詞匯量：四級(jí)要求掌握3700多單詞，其中復(fù)用式掌握的為2600左右，如果文章里的單詞太多，那也會(huì)聽不懂的。
* 基本的語法知識(shí)：例如單單知道動(dòng)詞的不定式，而不了解其強(qiáng)變化形式，那也會(huì)影響理解。
2.口頭交際總是在一定的語用范圍中進(jìn)行的：wo?wann?(語言情景)，welche Kommunikationsabsichten?(交際意向)，worüber?(交際題材)，gesprochene oder geschriebene Texte?(語篇類型)。要聽懂真實(shí)交際場(chǎng)合中的德語，這方面的知識(shí)是必不可少的。
3.要具有一定的德語國家的社會(huì)文化等國情知識(shí)，知識(shí)面要廣。
德語專業(yè)四級(jí)考試
4.關(guān)于提高聽力的步驟，我認(rèn)為，
* 訓(xùn)練時(shí)可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關(guān)系(如為對(duì)話)、情景、題材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum?等，然后根據(jù)題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看詞匯表。最后再看原文。
* 在考試時(shí)，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個(gè)“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時(shí)，就比較有把握了。
德語專業(yè)四級(jí)考試
5.關(guān)于聽?zhēng)妆榈膯栴}，我想應(yīng)爭(zhēng)取逐步減少，因?yàn)槟愀聡私徽剷r(shí)，不可能老要人家重復(fù)，如果是聽德語報(bào)告，也不會(huì)聽兩遍�？傊鎸�(shí)交際的方向努力.
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〔聽力經(jīng)驗(yàn)：德語專四考試聽力訓(xùn)練技巧〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】