要想攻克韓語這門語言，我們首先要做的及時使自己盡快適應韓語的語言習慣，有意識地進行強迫訓練，我認為最好的方法就是多聽跟讀，在選擇材料方面我們可以根據(jù)自身的水平來選擇適當?shù)?!--er:http://lizhiwenzhang.unjs.com/-->文章或是劇本、甚至是新聞等等來提高我們的韓語水平，

教你如何避免韓語發(fā)音中的誤區(qū)

　　學習韓語發(fā)音，有的同學們的發(fā)音不夠標準，聽起來很像是中國式韓語發(fā)音，讓人聽了不是那么“動聽”，既然意識到了這個問題，我們就要在韓語學習的過程中，注意到韓語發(fā)音這一細節(jié)。下面我們就來分下韓語發(fā)音中有哪些誤區(qū)，使我們走向“泥潭”了呢？

　　誤區(qū)一：韓語發(fā)音時肆意添加中文聲調(diào)

　　漢語中的每個字都有聲調(diào)，一二三四聲是我們再熟悉不過的發(fā)音規(guī)則，但在韓語中，每個字沒有一二三四聲。這就讓我們一時找不到北，會有意或無意地按照漢語的聲調(diào)和節(jié)奏習慣說韓語的單詞，但這聽起來感覺生硬，很不自然。從韓語入門開始，就要小心——勿陷入受漢語聲調(diào)影響的泥潭。

　　▲小貼士：要使自己盡快適應韓語的語言習慣，有意識地進行強迫訓練，最好的方法就是多聽跟讀，材料應選擇適合自身水平的對話或文章，韓劇劇本、課文甚至新聞都可以成為我們攻克韓語的武器。

　�、� 先反復聽(不要讀)，用心去感受朗讀人的一字一句。

　　② 跟隨錄音模仿朗讀。很多人跟讀時只顧自己，錄音是錄音的，我讀我的，這要堅決杜絕。開始先聽半句一停，然后模仿，模仿時要把自己想象成其中的人物，隨后句子長度可逐漸增加。

　�、� 很多人做到上兩步就停止了，其實我們?nèi)绷说谌�步，整體跟讀+背誦。當熟讀到一定程度時，扔掉材料，跟錄音進行完整的朗讀。整體跟讀中間不停頓，能使你更好地感受到會話的連貫性，把剛才呈碎片狀感受到的語音語調(diào)特征結合為整體，進而會有更宏觀的把握。這一階段要著重聽韓國人說話的感覺，由熟練逐漸向自然過渡。因為時間關系，背過每篇文章也許不現(xiàn)實，但挑選一些極其精彩文章背誦，這是一種財富的積累，也是追求語言實質(zhì)性飛躍的基石。

　　誤區(qū)二：松音、緊音分不清

　　中國學生在學習韓語時，感覺最困難的常常是如何區(qū)別松音和緊音。韓語的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國人在發(fā)韓語輔音時，常常有按照韓語聲母發(fā)音的傾向，因此有很多人認為韓語的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時無法很好地加以區(qū)別。有時，當緊音在單詞開頭時可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音，

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　　實際情況來看，緊音發(fā)錯不是因為很難，而是由于沒有注意造成的。緊音與它相對應的松音發(fā)音部位基本相同，區(qū)別就在于發(fā)緊音時，應先使發(fā)音器官緊張起來，使氣流在喉腔中受阻，然后沖破聲門，發(fā)生擠喉現(xiàn)象。在朗讀中，很多人覺得反正聽起來差不多，發(fā)音時企圖蒙混而過，豈不知稍微的一點放松，會造成天壤之別。

　　此外，韓語的松音只是和漢語拼音的某些音相像，但并不完全相同。很多人在初學時會覺得松音發(fā)音時并不清楚，例如?，聽起來有時既像g 又像k，既不是g又不是k，其實這才是韓語松音發(fā)音的真正特點，需要我們仔細體會。

　　誤區(qū)三：?，讓我如何是好

　　也許很多人拿韓語輔音?的發(fā)音沒有辦法，明知自己不準確，卻又不知該從何下手進行糾正。當?在一個音中作為初聲出現(xiàn)，很多人把它讀成l或r，當它作為收音時，很多人把它讀成漢語的兒化音，其實這都是我們一廂情愿的錯誤讀法。

　　?發(fā)音時有一個容易讓大家忽視的關鍵——就是舌尖要放在上齒齦附近，然后送氣，使氣流沖出成顫音。舌位是決定?發(fā)音是否準確的關鍵，只有舌位擺放無誤，才不會發(fā)成l或r。當它作為收音時，還是舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出而成音，漢語兒化音需要舌頭卷起幅度要大得多，早已超過了上齒齦這個部位，這是二者最大的不同，發(fā)韓語收音?時，舌頭應多加收斂，不要習慣性的卷到發(fā)兒化音的位置。

　　可以毫不夸張地說，?一個音可以決定你韓語語音是否真正標準，通過這一個音就能直接判斷出你說的是否是中式韓語。足以見得此音之重要，難度之大，但攻克的秘訣已經(jīng)告訴大家了，牢記——舌尖放在上齒齦，剩下的就是你反復模仿取得真?zhèn)髁恕?/p>

　　誤區(qū)四：元音?和?，到底誰是誰

　　受到漢語習慣的影響，發(fā)音分不清韓語? 和?的大有人在，其實這是可以理解的。元音?發(fā)音時，重要的就是雙唇向前攏成圓形，并且要保持不變，很多人在發(fā)音的時候，做不到攏成的圓形的嘴形保持不變，所以就很自然地發(fā)成了漢語拼音中的ou了。所以要注意圓唇的程度和保持不變的規(guī)定。

　　?這個音有很多人把它發(fā)成漢語拼音中的e，這也是不正確的，兩者之間存在區(qū)別。如果你認真地聽過發(fā)音朗讀，就會感覺到這兩個音的確有點不一樣，但是卻不知道該如何找到其發(fā)音的關鍵點。發(fā)好?這個音，關鍵在于它的音位與e 有差別，其舌面后部較e要低一些，此外還要注意嘴要半開，不要攏成圓形。初學者也許會有很多人見到? ，?就混，這還是因為沒有掌握發(fā)音方法，需要做的就是熟記要領，多加練習就可以了。

　　小貼士： 發(fā)音練習是通往成功之路的一個非常重要的基礎環(huán)節(jié)，很多人討厭枯燥的練習，導致發(fā)音基礎沒打好，甚至影響了學習的信心，這是得不償失的。練好發(fā)音——① 要張嘴。不張嘴，是學語言的大忌，這意味著從學韓語第一天起就注定你學的是啞巴韓語，克服靦腆，扔掉面子，是學好語言的第一步。真正外語學得好的人，沒有一個是臉皮薄的。

　�、� 悟+模仿。也就是體會發(fā)音要領，這不是單純地記住，而是通過模仿練習，真正領悟到發(fā)音關鍵點的真諦�？谛巍⑸辔�、音位，這些都是我們悟的對象，練習時要大聲發(fā)音，可以對著鏡子觀察自己，記住老師示范的標準口形。

　　韓語發(fā)音，是韓語愛好者的一大難關，有的人，韓語的文字詞匯、韓語的語法。掌握的都很好，可是一到自己張口說韓語時，就像嬰兒學舌一樣，什么也說不出來，這種情況就是學習韓語的一大敗筆。經(jīng)過上訴總結的四點， 相信學員學習的過程中，一定會注意到的，只要我們認識到了自己的錯誤，并加以改正，我相信，學好韓語時不成問題的。