學(xué)習(xí)過程中，許多孩子都很難做到每個(gè)科目均衡發(fā)展，因此，偏科這個(gè)問題存在于很多學(xué)生的學(xué)習(xí)中，
如何改善偏科？
。而大家也都知道，一旦有了不擅長(zhǎng)的科目，每次考試的總分總是會(huì)受到影響。而如果學(xué)習(xí)中有了不擅長(zhǎng)的學(xué)科，就等于患上了一種學(xué)習(xí)上的疾病，要是無法對(duì)癥下藥，只會(huì)使你越來越遠(yuǎn)離不擅長(zhǎng)的學(xué)科。而偏科這個(gè)問題，并不是無法克服的。要征服不擅長(zhǎng)的學(xué)科，有幾種十分有效的方法。
1.在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花更多的時(shí)間。
有些人一提起不擅長(zhǎng)的學(xué)科就非常煩惱，學(xué)習(xí)時(shí)提不起精神，興趣索然，因此用在這些學(xué)科上的時(shí)間和精力大大減少。這不足為怪，但正因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致了不擅長(zhǎng)學(xué)科的成績(jī)?cè)絹碓讲畹膼盒匝h(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個(gè)辦法，就是硬著頭皮在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花大量時(shí)間。
在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花更多的時(shí)間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費(fèi)大量時(shí)間，就會(huì)感到不適應(yīng)和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進(jìn)，逐日增加時(shí)間”。也可以把不擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進(jìn)行，做短時(shí)間內(nèi)的多次重復(fù)，這個(gè)辦法是非常有效的。因?yàn)�，循序漸進(jìn)的過程中，能讓學(xué)生慢慢體會(huì)到收獲，就能夠增加學(xué)生的信心。有了信心，自然就有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。
2.將最基本的知識(shí)理解透徹。
沒有地基的樓是不牢固的。一切事物都起源于根本。而學(xué)習(xí)的根本就是基礎(chǔ)知識(shí)。因此，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目，首先透徹理解其基本的知識(shí)是必要的，
備考資料
《如何改善偏科？》(http://www.dameics.com)。這里所說的“透徹”，絕不是隨便看幾眼，稍加重復(fù)即可，而是包含極為嚴(yán)格的意思。它要求你只能前進(jìn)不能后退——不理解透徹絕不能罷休。如學(xué)英語，不僅要對(duì)單詞、語法、基本句型等最基礎(chǔ)的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點(diǎn)，戰(zhàn)勝不擅長(zhǎng)學(xué)科的計(jì)劃只能是紙上談兵。3.加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。
有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要在基礎(chǔ)上“蓋樓房”就有了可能。倘若你對(duì)不擅長(zhǎng)的學(xué)科稍加分析，便能發(fā)現(xiàn)，雖然有的內(nèi)容你會(huì)一問三不知，但有的內(nèi)容你也略知一二，并不都是一竅不通。這是常見的現(xiàn)象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環(huán)節(jié)一一找出、逐個(gè)擊破，你將會(huì)逐漸恢復(fù)對(duì)這些學(xué)科的興趣。
這也可以說是一種針對(duì)性的練習(xí)。在這一科目上，針對(duì)薄弱的知識(shí)板塊，著重理解、學(xué)習(xí)，就能一一學(xué)科知識(shí)中的漏洞補(bǔ)上。但最重要的是要先對(duì)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況有一個(gè)了解，也就是提前梳理系統(tǒng)的知識(shí)，找出問題非常重要。
4.用筆來幫助記憶。
要想戰(zhàn)勝不擅長(zhǎng)的學(xué)科，必須勤動(dòng)筆來增強(qiáng)記憶。好記心不如爛筆頭，當(dāng)你記的越來越多時(shí)，對(duì)這一學(xué)科的知識(shí)就了解得越多，自然而然就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣了，也就有成就感了。但是光記是不夠的，我們之所以要記筆記，目的在于以后能經(jīng)常查閱。那么記了筆記一定要定期復(fù)習(xí)鞏固，加深記憶。
5.至少重復(fù)100次。
這可不只是說說而已，重要的內(nèi)容非得至少重復(fù)100次才能牢牢地記在腦海中。有的人發(fā)現(xiàn)重復(fù)了幾次仍舊記不住，這是很正常的事情。一定要有堅(jiān)持到底的毅力、重復(fù)100次的決心，才能獲得令你滿意的效果。