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寶寶的“兩面派” -資料

時(shí)間:2024-07-10 16:49:33 資料 我要投稿
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寶寶的“兩面派” -資料

  家里活潑、黏人,家外嚴(yán)肅、不肯說話,許多寶寶的“兩面派”讓爸爸媽媽困惑不已,

寶寶的“兩面派”

。上海市兒童世界基金會(huì)普陀幼兒園彭建萍老師說,對(duì)于低年齡的寶寶來講,在家在外表現(xiàn)不一樣,是很正常的現(xiàn)象,它標(biāo)志著寶寶已開始對(duì)周圍環(huán)境有意識(shí),爸爸媽媽也無需為自家寶寶為什么不愛“交際”而擔(dān)心,隨著年齡增長自然會(huì)有所改變。

寶寶的“兩面派” -資料

  案例  妮妮今年2歲了。在家時(shí),她特別活潑,又愛動(dòng),又愛笑,話也特別多,有時(shí)還會(huì)自言自語。家里人都愛逗她玩,因?yàn)樗砬樘貏e豐富。但只要一把她帶出家門,她就會(huì)跟換了個(gè)人似的,老癟著嘴,或皺著眉,不愛和人打招呼,還喜歡把臉埋在媽媽的肩上,嘴里嘟囔著“我要回家”。哪怕是小區(qū)里最和善的婆婆來逗她,她都會(huì)大哭。

  分析  環(huán)境變化時(shí)妮妮如此表現(xiàn)的主要原因。家是妮妮最熟悉的環(huán)境,因此,當(dāng)她在家時(shí)會(huì)比較放松。但到了室外后,她會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍環(huán)境感到陌生而產(chǎn)生恐懼感。低年齡的孩子對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)肯定不如大孩子那么快,因此她會(huì)用大哭和不高興,來表達(dá)她不安的情緒。

  支招  多帶寶寶去公共場所散步,或參加早教等集體活動(dòng),有助于增強(qiáng)他對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)性,減輕他突然來到陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心理。不喜歡和陌生人接觸,其實(shí)是每個(gè)寶寶成長過程中必然會(huì)有的經(jīng)歷。媽媽不要強(qiáng)迫寶寶非要和人打招呼,但要慢慢地告訴他,和人打招呼是一種禮貌。

  案例  小杰去年上幼兒園了,但他媽媽卻不解地說,為啥小杰在家霸道得像只小老虎,出門卻變成了膽怯的小貓咪。在家時(shí),小杰講話很大聲,想要什么就得給他什么,還會(huì)對(duì)外公外婆呼來喚去,有時(shí)還會(huì)和家人頂嘴。但一到幼兒園,他就像變了個(gè)人:低著頭不肯和小朋友和老師打招呼,

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寶寶的“兩面派”》(http://www.dameics.com)。想玩一只毛絨玩具,還不敢和小朋友商量,要媽媽出馬替他解決。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,他的在外“膽怯病”有所好轉(zhuǎn),但暑假過完重新上學(xué),他又“舊病復(fù)發(fā)”。開學(xué)第一天,他就躲在媽媽背后,不肯進(jìn)教室。

  分析  幼兒的情感容易波動(dòng)是正,F(xiàn)象,但小杰的情況主要還是家長嬌慣的結(jié)果。據(jù)觀察,在外膽怯表現(xiàn)較嚴(yán)重的孩子,往往在家中受到過多的寵愛與縱容,與社會(huì)的接觸欠缺。幼兒園和家中還是有所區(qū)別,有一定的規(guī)范要遵守,因此,假期過完小杰從家中寬松的環(huán)境到幼兒園有秩序的環(huán)境,難免不適應(yīng)。

  支招  在家時(shí),家長別讓寶寶由著性子,或凡事替他包辦,應(yīng)適時(shí)放手,讓他多到社會(huì)上去見識(shí)見識(shí)。

  案例  琪琪在家愛唱愛跳,表演欲很強(qiáng)。但到了人群里,她就變成了“悶葫蘆”,讓她做個(gè)表演比登天還難。開學(xué)后,幼兒園舉辦了“家長開放日”,邀請(qǐng)家長到幼兒園聽課。結(jié)果,琪琪見到來了那么多大人,在課堂上“哇”的一聲大哭起來,媽媽怎么哄也不肯停,只好連說:不好意思,琪琪就是太害羞了。

  分析  有些寶寶天生膽子較小,會(huì)比較依賴熟悉的人,見到陌生人會(huì)產(chǎn)生不安情緒。突然身邊多了許多陌生的大人,讓琪琪熟悉的幼兒園環(huán)境改變了,也是她大哭的原因。面對(duì)公眾場合,家長的要求也會(huì)發(fā)生變化,比如在家時(shí)只有寶寶一個(gè)人,家長要求也會(huì)相對(duì)寬松,但在上公開課或和別的小朋友玩耍時(shí),家長潛意識(shí)里會(huì)要求寶寶表現(xiàn)得體、或與人友好相處。

  支招  當(dāng)寶寶面對(duì)陌生人聚集的環(huán)境而哭鬧時(shí),家長不要愛面子,當(dāng)眾人面訓(xùn)斥他,更不要給寶寶扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子。寶寶雖然小,但也有自尊,一味指責(zé)只會(huì)更加打擊他的自信心。家長可以暫時(shí)把寶寶帶離人群,比如到操場走一走,邊逛邊引導(dǎo),“教室里還有很多小朋友等你哦”、“其實(shí)他們都是你很要好的朋友的爸爸媽媽,一點(diǎn)也不可怕”。溫暖而堅(jiān)定的眼神、一個(gè)擁抱,都能幫助寶寶消除恐懼,增長他的信心,慢慢消除過度的羞怯。

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