早教新天地——互聯(lián)網(wǎng) -資料

　　早期教育對(duì)人的一生有著舉足輕重的作用，

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。在現(xiàn)代社會(huì)中，早教的重要性已得到了家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。隨著形式各樣的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，社會(huì)中出現(xiàn)了爭(zhēng)先恐后送孩子上早教班的熱潮。

　　早教也瘋狂

　　“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!”不再是一句口號(hào)，家長(zhǎng)已經(jīng)把這句話(huà)落實(shí)到了行動(dòng)上，而且隨著育兒觀念的改變，這個(gè)“起跑線(xiàn)”已經(jīng)提前到了零歲。為了讓自己的孩子“快人一步”，家長(zhǎng)們不遺余力。家長(zhǎng)們不僅為孩子們報(bào)讀了各式各樣的早教課程，甚至還有些家長(zhǎng)停下手中的工作，專(zhuān)職陪同接送。

　　“鄰居家的寶寶沒(méi)滿(mǎn)一歲就上早教班了，我家寶寶2歲才上，已經(jīng)遲了一大截啦!”

　　“厲害的孩子五歲已經(jīng)認(rèn)得200多個(gè)漢字了，我家寶寶才50個(gè)不到，不上哪行?”

　　“別人都上早教班，咱也不能落后哇!”

　　瘋狂早教，似乎是“攀比”心理在作怪。針對(duì)這些瘋狂的早教行為，著名童話(huà)作家鄭淵潔發(fā)文疾呼：“請(qǐng)讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。”他認(rèn)為人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而長(zhǎng)跑的訣竅在于保存實(shí)力，至于是否輸在起跑線(xiàn)上并不要緊。早教專(zhuān)家也認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)中存在將早期教育誤解為早期培訓(xùn)的現(xiàn)象，

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《早教新天地——互聯(lián)網(wǎng)》(http://www.dameics.com)。部分家長(zhǎng)和早教機(jī)構(gòu)的功利性太重，給孩子超前灌輸大量不同步的知識(shí)，這樣很容易導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

　　探索早教新模式 在線(xiàn)早教受熱捧

　　一些年輕的爸媽意識(shí)到當(dāng)前的某些早教行為過(guò)于“瘋狂”，不愿意孩子承受過(guò)大的壓力，而更希望可以找到一個(gè)輕松愉快的模式對(duì)孩子進(jìn)行早教。為了讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些新晉爸媽們經(jīng)常登陸各大早教網(wǎng)站和母嬰論壇，與來(lái)自各地的家長(zhǎng)們交流育兒經(jīng)驗(yàn)，希望可以借助互聯(lián)網(wǎng)的力量為孩子們尋找到一個(gè)更好的早教模式。藉此，一些在線(xiàn)早教課程，如豆米早教，迅速進(jìn)入人們的視野，并憑借趣味的課程內(nèi)容和生動(dòng)的游戲設(shè)置而贏得了家長(zhǎng)和孩子們的青睞。

　　這種新的早教模式一改時(shí)下許多早教機(jī)構(gòu)的“功利性”，對(duì)孩子的教育以啟蒙為主;同時(shí)也摒棄了“灌輸”的教學(xué)模式，對(duì)孩子的教育方式轉(zhuǎn)為“引導(dǎo)”。

　　讓孩子擁有快樂(lè)而且充實(shí)的童年是家長(zhǎng)們的共同心愿。孩子的早教年齡稍縱即逝，需要我們好好把握。相信互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展會(huì)為家長(zhǎng)們提供一個(gè)更為廣闊的早教平臺(tái)，會(huì)有越來(lái)越多像豆米早教這樣的優(yōu)秀產(chǎn)品供孩子們選擇。

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