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山東省教師資格考試心理學(xué)試題中學(xué)部分

時間:2023-04-30 06:08:34 教師資格證 我要投稿
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山東省2005年教師資格考試心理學(xué)試題(中學(xué)部分)

一、不定向選擇題 

山東省2005年教師資格考試心理學(xué)試題(中學(xué)部分)

1、 對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是。ā  。 

A加里培林 B安德森。眉幽。模 。牛 

2、學(xué)習(xí)材料的直觀方式有(  。 

A圖象直觀。履O裰庇^。醚哉Z直觀。膶嵨镏庇^ 

3、心智技能的特點有(   。 

A觀念性 B展開性。脙(nèi)潛性 D簡縮性 

4、品德形成經(jīng)歷了哪些階段(   ) 

A依從。抡J(rèn)同。脙(nèi)化。模 

5、頭腦風(fēng)暴應(yīng)遵循以下原則(  。 

A?xí)乘浴。聵?biāo)新立異。枚喽嘁嫔啤。母倪M補充 

6、智力的群體差異指(    ) 

A年齡 B性別 C種族差異 D 

7、溫納認(rèn)為學(xué)生的成功動機應(yīng)當(dāng)歸因于(  )的因素。 

A內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的  B內(nèi)部的、穩(wěn)定的、可控的  

C外部的不穩(wěn)定的不可控的    D外部的不穩(wěn)定的可控的 

8、畫線屬于哪一種學(xué)習(xí)策略(   ) 

A組織策略 B精細加工策略 C復(fù)述策略 D元認(rèn)知策略 

9、整合所學(xué)知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于 

A組織策略 B精細加工策略 C復(fù)述策略 D元認(rèn)知策略 

10、焦慮是以下哪些疾病的共同特征(  。 

A焦慮癥 B抑郁癥 C強迫癥 D恐怖癥 

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