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中考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí):記敘文閱讀要品味語(yǔ)言

時(shí)間:2024-08-13 14:38:05 中考語(yǔ)文參考 我要投稿
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中考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí):記敘文閱讀要品味語(yǔ)言

  記敘文閱讀要品味語(yǔ)言 

  記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語(yǔ)言,賞析句子。

中考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí):記敘文閱讀要品味語(yǔ)言

  1.找修辭

  (1)比喻:形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。

  (2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使事物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

  (3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

  (4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

  (5)反復(fù):突出強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。

  (6)設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,引人注意,啟發(fā)思考。

  (7)反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)烈抒情。

  格式:運(yùn)用……的修辭手法,把""比成"",(結(jié)合具體語(yǔ)句),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……(談作用)。

  注:必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。

  2.找描寫(xiě)方法,分析其作用

  人物描寫(xiě)——— 為了刻畫(huà)人物形象。

  格式:這句話(huà)運(yùn)用了描寫(xiě),生動(dòng)地刻畫(huà)了人物的性格(身份、品德、心理等等)。

  自然環(huán)境描寫(xiě)——— 表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染氣氛;烘托人物形象或人物心情、感情;突出、深化主題。

  3.找使用精妙的動(dòng)詞、形容詞或副詞,再分析作用

  格式:先明確挑選出這些詞,再結(jié)合具體語(yǔ)句分析。詞語(yǔ)賞析

  方法:聯(lián)系詞語(yǔ)本義,解釋在文中的含義 (引申義,比喻義,雙關(guān)義),找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。

  格式:"××"一詞原指……,這里指……,起到了……的作用。記敘文標(biāo)題

  標(biāo)題好處:

  共同:深化中心,升華主題

  個(gè)別:文章線(xiàn)索,一語(yǔ)雙關(guān),藝術(shù)性 (修辭手法等)

  擬標(biāo)題:可在文章中搜尋(找開(kāi)頭,找結(jié)尾,找線(xiàn)索,找感情)。句子段落作用

  從兩個(gè)角度分析:1.內(nèi)容上:段落大意,句子大意;2.結(jié)構(gòu)上:A、對(duì)上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);B、對(duì)下文:引出下文,埋伏筆、作鋪墊;C、對(duì)上下文:承上啟下(過(guò)渡)。句子含義

  一般兩種情況:說(shuō)出言外之意;還原比喻義的本意。

  概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。

  概括人物形象,方法:不要離開(kāi)原文,盡量用原文的語(yǔ)句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如:具有××××的性格,××是一個(gè)××××的人。

  概括記敘內(nèi)容,方法:人+事+結(jié)果,其他內(nèi)容可作為定狀補(bǔ)。

  體驗(yàn)人物情感,揣摩心理活動(dòng),方法:A、必須用第一人稱(chēng);B、言之有物,必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境;C、特別注意"矛盾,復(fù)雜"的心理描寫(xiě)。

  聯(lián)系實(shí)際,表達(dá)閱讀感悟,方法:我認(rèn)為……因?yàn)椤浴幸淮巍?/p>

  結(jié)合中心,表達(dá)規(guī)范,事例具體。

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