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四川災(zāi)區(qū)作文題考“最想說的” 專家稱很“人性化”

時(shí)間:2023-04-30 20:54:23 老師筆記 我要投稿
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四川災(zāi)區(qū)作文題考“最想說的” 專家稱很“人性化”

四川災(zāi)區(qū)作文題考“最想說的” 專家稱很“人性化”

四川災(zāi)區(qū)作文題考“最想說的” 專家稱很“人性化”

 

   7月3日,備受關(guān)注的川甘12萬地震災(zāi)區(qū)考生參加高考,考試時(shí)間是7月3日、4日、5日。其中,大約有78%的考生在本地活動(dòng)板房參加考試,15%的考生在本地經(jīng)過抗震鑒定合格的教室里參加考試,極少部分考生到異地參加考試。

   四川作文題考“最想說的”

    專家分析:考試題目很人性化體現(xiàn)了對(duì)災(zāi)區(qū)考生的同情“套作”可能性降低

    上午11時(shí)30分,四川災(zāi)區(qū)高考語文考試結(jié)束。

    本次作文題目為:以“最想說的”為話題寫一篇作文,題目不限,體裁不限,題目可自擬。

    記者采訪多數(shù)學(xué)生發(fā)現(xiàn),他們?cè)谧魑睦餂]有體現(xiàn)地震。

    一名考生介紹,考前老師曾經(jīng)和他們說,肯定會(huì)有好多人提地震,要有點(diǎn)新意,不要把地震掛在嘴邊,這樣可以創(chuàng)新得高分。

    還有同學(xué)表示,平時(shí)做模擬題的時(shí)候地震表現(xiàn)得太多了,這次沒有提。一些在作文中表現(xiàn)地震的同學(xué)表示,地震是他們最熟悉的事,他們都親身經(jīng)歷了,表達(dá)起來,感情比較真切,也好發(fā)揮。

  高考·人物

    北川特殊考生和同學(xué)并肩高考

    今天,北川中學(xué)一批“特殊”的考生和他們的同學(xué)一樣,參加高考。其中有在地震中雙腿骨折的杜開程,還有雙親都在地震中喪生的鄧遠(yuǎn)東。

    “不管什么學(xué)校,我都會(huì)選擇建筑專業(yè)!倍砰_程告訴記者他的高考志愿。

    余震中雙腿骨折

    5月12日的地震,杜開程沒有受傷。是5月22日的一次余震,導(dǎo)致了他雙腿的骨折。

    “5月19日,我們被轉(zhuǎn)移到綿陽復(fù)課。22日那天,我們?cè)陂L虹培訓(xùn)中心的二樓上課,恰好遇到綿陽余震。我聽到桌椅撞得嘩啦嘩啦響,聲音和12號(hào)那天一模一樣!倍砰_程回憶。

    “我看到同學(xué)們紛紛朝門外跑去,我的座位比較靠后,鄰近窗子,我以為二樓并不是很高,就跳了下去,結(jié)果摔到了腿!倍砰_程有些不好意思。

  受傷后得到太多關(guān)愛

    受傷后,杜開程先被送到綿陽市內(nèi)的醫(yī)院,但地震后那里床位都滿了,于是被轉(zhuǎn)移到了武漢的醫(yī)院。

    6月5日,他接受了手術(shù)。“這一個(gè)月,每天都有很多人來看我,武漢的一位記者特意幫我找來老師復(fù)習(xí)功課,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四位老師輪流給我補(bǔ)習(xí)。”

    杜開程很感激大家對(duì)他的關(guān)懷,“在這邊,老師和同學(xué)經(jīng)常給我打電話,還幫我收拾好了宿舍的床鋪,幫助我的人太多了。”

    杜開程說,被送往武漢治療的時(shí)候,他就決定要盡快養(yǎng)好傷回來考試了。

    “做完手術(shù)第二天,我腿疼得厲害,接爸爸媽媽的電話都不想說話,但是我還是拿起了書,當(dāng)時(shí)沒想那么多,只是想到同學(xué)們都在復(fù)習(xí),不想錯(cuò)過高考,想和同學(xué)們一起參加高考!

    記者問他想報(bào)考什么學(xué)校和專業(yè)。他說:“沒想過報(bào)什么學(xué)校,等出成績?cè)倏窗,我從小就很想學(xué)建筑,就是對(duì)這個(gè)感興趣,我想不管什么學(xué)校,我都會(huì)選擇建筑專業(yè)!

   專家點(diǎn)評(píng)

    楊紅纓:題目十分人性化

    (著名童書作家,川籍)

    我覺得這個(gè)題目十分好,首先從題材講,題目十分開放,讓考生可以自由發(fā)揮。

    另一方面更重要的是,這個(gè)題目十分人性化,題目表面上沒有提任何關(guān)于地震的事情,但實(shí)際上,今天全部都是災(zāi)區(qū)考生在高考,他們經(jīng)歷過這場災(zāi)難,他們的經(jīng)歷肯定與其他地區(qū)的考生不一樣,他們內(nèi)心會(huì)有很多話說。

    題目表面簡單,但我相信大部分考生還是會(huì)涉及地震和救災(zāi)的話題,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過,此時(shí)寫出的東西,不會(huì)虛假,完全是真情實(shí)感的流露。

    所以說這個(gè)題目十分人性化,沒有規(guī)定考生去回憶過去,甚至撕開你的傷疤,因?yàn)樵谶@場災(zāi)難中,很多人不愿意再回憶這場噩夢(mèng),完全讓考生自由發(fā)揮,應(yīng)該會(huì)有不少好作文出現(xiàn)。

  麥家:體現(xiàn)了對(duì)災(zāi)區(qū)考生的同情

    (《解密》《暗算》的作者,川籍)

    作文選擇這樣一種寬泛的話題,我覺得這體現(xiàn)了對(duì)災(zāi)區(qū)考生的一種同情和體諒。

    這個(gè)題目沒有限制大家,使任何人都有一個(gè)展示內(nèi)心活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

    我認(rèn)為,題目雖然與地震沒有表面上的聯(lián)系,但90%的考生寫的作文會(huì)和地震有關(guān),畢竟親身經(jīng)歷,所以會(huì)有感而發(fā),才會(huì)有最想說的話。而在這90%的考生中,我認(rèn)為還會(huì)有90%的考生寫全國人民如何幫助和支援災(zāi)區(qū),體現(xiàn)出一種“愛”的力量。

    地震時(shí),我正在體育館內(nèi)打球,我能體會(huì)到那種瞬間地動(dòng)山搖的感覺,但地震過后,那種大愛無疆、全國一條心的感覺是更加讓人回味的,相信這種愛的感覺也會(huì)在考生心中留下印記。(文/記者 郝洪捷)

  陳天敏:不以地震為題“套作”可能性降低

    (新干線高考專家、北京市特級(jí)教師)

    以“最想說的”這個(gè)為命題,對(duì)于每個(gè)考生都是公平的,有利于選拔,北京市特級(jí)教師陳天敏說。

    陳老師說,以這個(gè)為命題,沒有任何限制,學(xué)生的真實(shí)水平可以通過比立意、構(gòu)思、材料選擇、語言等來區(qū)分。

    如果以地震材料為題,那對(duì)于許多考生是不公平的。因?yàn)樵诳记埃蠹矣锌赡軙?huì)去猜題,認(rèn)為會(huì)考地震試題,就找寫作水平好的先寫出來,背下來,然后在考試時(shí)直接“套作”,將背誦的作文直接套上去。這不利于考查學(xué)生的真實(shí)水平。

    而“最想說的”,立意可多樣,角度可以由自己把握,可以寫地震方面的感悟,也可以寫其他。題目好懂,人人都能寫出來,而且又能區(qū)分水平。

  年級(jí)組長:預(yù)測與地震可能無關(guān)

    (北川中學(xué)老師)

    昨天,本報(bào)記者采訪了北川中學(xué)高三年級(jí)組的組長王老師,王老師認(rèn)為,此次高考,與地震有關(guān)的題目出現(xiàn)的可能性不大。

    王老師說,學(xué)校老師經(jīng)常一起研究,其個(gè)人認(rèn)為出題部門可能會(huì)照顧到考生的情緒,回避地震、傷亡人數(shù)等字眼的出現(xiàn)。出現(xiàn)直接提及地震的考題的可能性不大,以免讓學(xué)生觸景生情,影響考試發(fā)揮。

    但王老師同時(shí)表示,考題中應(yīng)該會(huì)有一部分與地震有關(guān)聯(lián),“比如地理可能會(huì)涉及地殼、板塊運(yùn)動(dòng),物理會(huì)有壓力等的計(jì)算等題型。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,我們已經(jīng)盡可能地考慮到,并且暗示給學(xué)生!

    高三年級(jí)組教語文的張老師也介紹,學(xué)校在最近的一次模擬考試中,出的作文題是以“我們”為話題,寫一篇作文,幾乎所有的同學(xué)都聯(lián)系到了剛剛發(fā)生的地震。

    “我認(rèn)為,高考作文直接以地震為題的可能性不是太大,但涉及感恩、堅(jiān)強(qiáng)、人與自然關(guān)系的題目很有可能出現(xiàn)!睆埨蠋煴硎尽

    海巖:近年最好的高考題

    (著名作家)

    海巖認(rèn)為,這個(gè)作文題目是他近年來所見的高考題目中最好的一個(gè),因?yàn)檫@個(gè)題目最適合災(zāi)區(qū)的考生發(fā)揮。

    海巖說,地震以后,災(zāi)區(qū)人民的感受一定是最深的,如果在作文上限定題目的話,可能就限定了他們抒發(fā)感想。

    一般一個(gè)作文題目出來,考生需要在扣題上花技巧去思考,現(xiàn)在這個(gè)題目考生只需要去想內(nèi)容就可以了,體現(xiàn)了作文中內(nèi)容大于形式的說法。

    海巖認(rèn)為,一篇文章中最重要的是人的情感抒發(fā)、人的價(jià)值觀以及思想和人性的表達(dá),現(xiàn)在給出了這個(gè)比較寬泛的題目,可以讓考生自由發(fā)揮,比寫地震主題的文章更貼切、更適合。海巖說相信這次災(zāi)區(qū)的考試中,一定能出現(xiàn)更多的優(yōu)秀作文。

  四川近年高考作文題

    2008年(非延考區(qū)):“堅(jiān)強(qiáng)”

    題目:以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫一篇作文,題目不限,文體不限。

    2007年:“一步與一生”

    題目:請(qǐng)以“一步與一生”為話題寫一篇作文,800字以上,文體不限(詩歌除外)。

    2006年:“問”

    題目:生活中,有許多疑問,有人好問,有人不好問,以“問”為話題,寫一篇不少于800字的文章。

    2005年:以“紀(jì)念”或“銘記”為話題寫作文 (來源:法制晚報(bào) 馮祎 孫楊 郝洪捷 壽鵬寰 周超)

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