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2008年高考語文仿真模擬試題一
2008年高考語文仿真模擬試題一
考試時間：150分鐘 總分：150分
第I卷（選擇題 共30分）
一、本題共4小題，每題3分，共12分。
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是
A．懾服 跋涉 拾級而上 十惡不赦
B．毒梟 譏誚 驍勇善戰(zhàn) 宵衣旰食
C．星宿 溯源 夙興夜寐 滄海一粟
D．打烊 蕩漾 安然無恙 春意盎然
2．下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.他是今年才開始學(xué)習(xí)電腦的，因此操作起來不免不熟練，我們?nèi)绻瓦@樣責(zé)備他未免太不講道理啦。
B.阿富汗在歷史上備受外族的侵略，又處于十分復(fù)雜的地緣政治格局之中。因此阿富汗人民多年來承受了多方面壓力。
C.澳門市中心的郵政大樓，一身簡樸的灰色，屹立在市中心70多個春秋，華人建筑師陳煜培先生的匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計與周圍精巧而鮮艷的葡式建筑搭配和諧，既美觀大方，又有詩意。
D.看著那一雙雙渴求知識的眼睛，他下決心做一個懸壺濟(jì)世的企業(yè)家，援助那些失學(xué)兒童重返學(xué)校。
3．下列各句中，沒有語病的一句是
A.北京時間12月26日，距臺灣陸地15公里的海底地層發(fā)生7.2級地震，造成1人死亡、3人受傷的生命財產(chǎn)損失。
B.中國殲十戰(zhàn)機(jī)的正式入役，雖然標(biāo)志著我國空防實(shí)力大大提升了一個檔次，卻更意味著我國自主研發(fā)高科技兵器的能力跨上了一個新臺階。
C.國稅局辦稅人員在對一家公司的申報資料進(jìn)行稽核時，發(fā)現(xiàn)其物耗、存貨與銷售收入等對應(yīng)關(guān)系有疑點(diǎn)，及時進(jìn)行了納稅評估，使這家企業(yè)足額納稅。
D.在海拔3000米以上的地區(qū)，由于高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。專家指出，感冒、發(fā)高燒、過度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。
4．按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（ ）
①哈薩克白色的氈房錯落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍(lán)天空上的白云相映成趣。
②汽車顛來蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目。
③地勢漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平。
④遠(yuǎn)方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，接近山麓則是綠草如茵。
⑤汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊夾道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內(nèi)地。
A．⑤④①②③ B．⑤③②④① C．⑤②①③④ D．④①③②⑤
二、本題共3小題，每題3分，共9分。
閱讀下面的文段，完成5-7題。
①人們常常談?wù)撍囆g(shù)家的氣質(zhì)，很少想到做哲學(xué)家也需要一種特別的氣質(zhì)。追究人生的根底，是人類本性中固有沖動，當(dāng)這種沖動在某一個人身上異常強(qiáng)烈時，他便是一個有哲學(xué)家氣質(zhì)的人了。一個好的哲學(xué)家并不向人提供人生問題的現(xiàn)成答案，這種答案是沒有的，毋寧說他是一個偉大的提問者，他自己受著某些根本性問題的苦苦折磨，全身心投入其中，不倦地尋找著答案，也啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己吞剿魉膯栴}。他的問題屬于我們大家，屬于時代、民族乃至全人類。
②哲學(xué)本意是“熱愛智慧”，智慧雖然無法轉(zhuǎn)讓，然而，對智慧的愛卻是能夠激發(fā)起來的。我們讀一位哲學(xué)家的書，我們讀一位哲學(xué)家的書，也許會對書中聰明的議論會心一笑，但最能震撼我們心靈的卻是作者對人生重大困境的洞察和直言不諱的揭示，以及他尋求解決途徑的痛苦而又不折不撓的努力。只有那些帶著淚和笑感受和思考著人生的人，才能真正領(lǐng)略哲學(xué)的魅力。這樣的哲學(xué)也必定閃放著個性的光彩。我們讀文學(xué)作品，常�？梢杂勺髌废胍娮骷业囊羧菪γ病墼骱脨�，甚至窺見他隱秘的幸福和創(chuàng)傷�？墒�，讀哲學(xué)著作時，我們面前往往出現(xiàn)一張灰色的概念之網(wǎng)，至于它由哪只蜘蛛織出，似乎并不重要。
③詩人毫無保留地袒露自己心靈里的每一陣顫栗，每一朵浪花，哲學(xué)家卻隱瞞了促使他思考的動機(jī)和思考中的悲歡，只把結(jié)論拿給我們，連同事后追加的邏輯證明。誰相信人生問題答案能靠邏輯推理求得呢？在這里，真正起作用的是親血的經(jīng)歷，切身的感受，靈魂深處的暴風(fēng)驟雨，危機(jī)和覺醒，直覺和頓悟。人生最高問題對于一切人相同，但每人探索的機(jī)幽靜和途徑卻千變?nèi)f化。必定顯出個性的差別。哲學(xué)不是一份真理的清單，而恰恰是尋求人生真理的過程本身，這個過程是尋求者的個人經(jīng)歷和性格密不可分。
④哲學(xué)的魅力在于它所尋求的人生智慧的魅力，在于尋求者的個性的魅力，最后，如果一位哲學(xué)家有足夠的語言技巧的話，還應(yīng)該加上風(fēng)格的魅力。從源頭上看，哲學(xué)和詩本是一體。沒有哲學(xué)的眼光和深度，一個詩人只能是吟花詠月、顧影自憐的淺薄文人。沒有詩的激情和靈性，一個哲學(xué)家只能是從事邏輯推理的思維機(jī)器。大哲學(xué)家與大詩人往往心靈相通，他們受同一種痛苦驅(qū)逼，尋求著同一個謎的謎底。
5、作者認(rèn)為一個真正的哲學(xué)家應(yīng)具備哪些素質(zhì)？與作者觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是（ ）
A、善于尋求人生的根本，能夠提出屬于大家、時代、民族，乃至全人類的大問題。
B、理性客觀，思維縝密，不為情感左右，力求用亞嚴(yán)密的邏輯闡明自己的思想體系。
C、自己全身心投入不倦地尋找答案并能夠啟發(fā)別人思考和探索。
D、富有激情和獨(dú)特的個性魅力，對人生具有深刻獨(dú)特的感受和思考。
6、對第三段文意解說正確的一項(xiàng)是（ ）
A、詩人激情洋溢，哲學(xué)家含蓄客觀，二者風(fēng)格不同，但都可以在各自領(lǐng)域獲得成功。
B、哲學(xué)家思想產(chǎn)生的過程如下：因?yàn)槟撤N原因促發(fā)深入的思考，然后進(jìn)行艱苦的探求最后將思想產(chǎn)生的全程全面概括出來。
C、哲學(xué)家也要像文學(xué)家一樣，在文章中展示自己的深入思考、真誠探索，并顯示出個性的差別。
D、哲學(xué)、無法依靠推理而必須依賴尋求者的個人經(jīng)歷和性格。
7、根據(jù)文意所做的推論，不符合作者意圖的一項(xiàng)是（ ）
A、真正的哲學(xué)家，他們的著作中也常有清新質(zhì)樸的警句躍入我們眼簾，令人銘記不忘。
B、只要哲學(xué)家能夠進(jìn)行真誠的探索，即使人們并不贊同他的結(jié)論，他的哲學(xué)對我們依然有吸力。
C、有些哲學(xué)著作可能放射著詩意的光輝，而有些詩篇里也回蕩著哲學(xué)的喟嘆：詩與哲學(xué)是可以交相輝映的。
D、哲學(xué)家的價值在于提出有意義的思想產(chǎn)品，因此，哲學(xué)家的人生探索結(jié)論必然重于他的探索過程。
三、本題共3小題，每題3分，共9分。
請閱讀下面的文言文，完成8-10題。
天下輕於身，而士以身為人。以身為人者，如此其重也，而人不知，以奚道相得？賢主必自知士，故士盡力竭智，直言交爭，而不辭其患。豫讓①、公孫弘②是矣。當(dāng)是時也，智伯、孟嘗君知之矣。世之人主，得地百里則喜，四境皆賀；得士則不喜，不知相賀：不通乎輕重也。
湯、武，千乘也，而士皆歸之。桀、紂，天子也，而士皆去之�？住⒛�，布衣之士也；萬乘之主、千乘之君，不能與之爭士也。自此觀之，尊貴富大不足以來士矣，必自知之然后可。
豫讓之友謂豫讓曰：“子之行何其惑也？子嘗事范氏、中行氏，諸侯盡滅之，而子不為報；至於智氏，而子必為之報，何故？”豫讓曰：“我將告子其故。范氏、中行氏，我寒而不我衣，我饑而不我食，而時使我與千人共其養(yǎng)，是眾人畜我也。夫眾人畜我者，我亦眾人事之。至於智氏則不然，出則乘我以車，入則足我以養(yǎng)，眾人廣朝，而必加禮於吾所，是國士畜我也。夫國士畜我者，我亦國士事之�！痹プ專瑖恳�，而猶以人之于己也為念，又況于中人乎？
孟嘗君為從③，公孫弘謂孟嘗君曰：“君不若使人西觀秦王。意者秦王帝王之主也，君恐不得為臣，何暇從以難之？意者秦王不肖主也，君從以難之未晚也�！泵蠂L君曰：“善。愿因請公往矣。”公孫弘敬諾，以車十乘之秦。秦昭王聞之，而欲丑之以辭，以觀公孫弘。公孫弘見昭王，昭王曰：“薛之地小大幾何？”公孫弘對曰：“百里。”昭王笑曰：“寡人之國，地數(shù)千里，猶未敢以有難也。今孟嘗君之地方百里，而因欲以難寡人猶可乎？”公孫弘對曰：“孟嘗君好士，大王不好士�！闭淹踉唬骸懊蠂L君之好士何如？”公孫弘對曰：“義不臣乎天子，不友乎諸侯，得意則不慚為人君，不得意則不肯為人臣，如此者三人。能治可為管、商之師，說義聽行，其能致主霸王，如此者五人。萬乘之嚴(yán)主，辱其使者，退而自刎也，必以其血污其衣，有如臣者七人�！闭淹跣Χx焉，曰：“客胡為若此？寡人善孟嘗君，欲客之必謹(jǐn)諭寡人之意也。”公孫弘敬諾。公孫弘可謂不侵④矣。昭王，大王也。孟嘗君，千乘也。立千乘之義而不可凌，可謂士矣。
( 選自《呂氏春秋?不侵》)
注釋：①豫讓：春秋時晉國貴族智伯的家臣。②公孫弘：齊國孟嘗君的家臣。 ③從：通“縱”，即合縱，六國聯(lián)合對抗秦國的策略。 ④不侵：即士義不可侵侮。
8．下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)（ ）
A.湯、武，千乘也，而士皆歸之。 歸：歸附
B. 子之行何其惑也 惑：疑惑
C.立千乘之義而不可凌 凌：凌辱
D.而因欲以難寡人猶可乎？ 難：與……作對
9．文中“而欲丑之以辭”的“以”字，與下列句子中加點(diǎn)的“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A.且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡
B.故以羊易之
C.斂貲財以送其行
D.久之，能以足音辨人
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.作者認(rèn)為當(dāng)時的君主，只重視得到物質(zhì)方面的利益，一旦得到土地就高興，但他們卻輕視人才，即使得到了士人，也并不因此高興，不知道互相慶賀，究其原因主要是不知道孰輕孰重。
B.孟嘗君主張合縱，公孫弘建議先去觀察秦王是否是個能稱帝的君王，如果是個庸君，再合縱也不遲，孟嘗君就采納了他的建議。
C.范氏、中行氏被滅掉以后，作為其門下的豫讓并沒有采取行動，他的朋友不解，豫讓解釋說是眾人養(yǎng)活他的。
D.公孫弘出使秦國，秦王準(zhǔn)備用話來羞辱他，以觀察公孫弘的反應(yīng)。公孫弘義正詞嚴(yán)，樹立千乘之國的威嚴(yán)，可以稱得上一個士人。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．請把上面文言文閱讀材料劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
①故士盡力竭智，直言交爭，而不辭其患。豫讓、公孫弘是矣。
②我寒而不我衣，我饑而不我食。
③寡人善孟嘗君，欲客之必謹(jǐn)諭寡人之意也。
12．請閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8分）
農(nóng)家望晴
雍裕之
嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？
白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥地高處望云開。
（1）“為問西風(fēng)早晚回”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。（2分）
（2）詩的前兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情？“嘗聞”二字用得好，好在哪里？（2分）
（3）詩的后兩句給人以鮮明的形象感，請結(jié)合具體詞語作簡要賞析。（4分）
13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）
（2）明星熒熒，開妝鏡也； ， 。（杜牧《阿房宮賦》）
（3） ， 。信誓旦旦，不思其反。（《詩經(jīng)·氓》）
（4） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
五、（共22分）閱讀下文，完成14-17題。
流浪的二胡
楊漢立
⑴這一回，父親拿了一把二胡進(jìn)城來。
⑵父親是不大進(jìn)城的。我有事下鄉(xiāng)，順便把他老人家從官舟寨接了進(jìn)城。父親特意隨身帶了一把二胡。
⑶我的家里，六樓的一個磚格子，響起了悠揚(yáng)的琴聲。《二泉映月》、《蘇武牧羊》。鄉(xiāng)土的東西，古樸的東西，在我這裝修得現(xiàn)代的房子里流動起來。這種東西，比空氣清新，比水懸浮，比魚沉重。
⑷我被浸泡著，像一個落水者，不由自主地緩緩漂流。我是聽著父親的音樂長大的，偶有空閑，哪怕是再勞累了，他總要演奏幾曲�？谇佟⒍�、鳳凰琴、簫、笛子，讓我像一只蝴蝶飛到了花園——寧靜的月夜，泉水涌動，閃著銀光，魚鱗似的光。涼風(fēng)輕拂，這是什么樣的風(fēng)啊，仿佛可以滲進(jìn)任何物體。瞎子阿丙滿是回憶，如瀉在泉水上的月光。
⑸西北大沙漠。使者蘇武成了奴隸，他的悲憤、決心全裝在心里，連話也不愛說了，只有白云知道他想說什么，只有羊群知道他想說什么。
⑹——窗外的街中，擠滿了太多的東西。汽車、人流、灰塵，還有附在灰塵上的沉重的欲望，夾在空氣中的浮躁、車鳴、號鼓聲、叫賣聲、流行歌曲。還有許多不知名的聲音也在參與著一場搏斗，臨街的窗差不多被擠破。這么多東西，不管愿意不愿意接受，都往里灌，往里灌。二胡聲被打碎，總難以重新組合。就算在感覺里，用上等的膠水去粘接，也是裂痕處處、傷痕累累。
⑺父親的手不那么順暢了，似乎那弦極不好用，那弓極為陌生。而事實(shí)是這把二胡完完全全是他熟悉的伙伴。父親突然一聲嘆息，什么也不說，把二胡擱在一邊。我家的二胡曲稀少起來。
⑻我怕父親寂寞，便介紹他與我所住的小區(qū)的一個腰鼓隊(duì)認(rèn)識，想讓他為腰鼓隊(duì)表演節(jié)目時拉二胡。父親當(dāng)場拉了幾曲，腰鼓隊(duì)表示了歡迎也七嘴八舌地發(fā)表了意見，具體說了什么我沒在意。回到家里，我問父親怎么樣。父親說，怕合不來。我奇怪，還沒正式合作怎么就合不來。父親說，她們的要求與我的理解不一樣。我家的二胡聲更加稀少了。而我的父親總有點(diǎn)不自在，老想回官舟寨去。
⑼不知為什么，我忽然感到二胡是一種流浪的樂器。瞎子阿丙的形象從腦海里跳出來了，街上賣唱人的形象跳出來了。不知為什么，我忽然感到父親的二胡也有一種流浪的感覺，父親也有一種流浪的感覺。
⑽父親望著窗外，目光凝重。窗外直線距離500米的地方就是一座山，那里有一片綠色，綠色上氳氤著煙霧，令人心緒悠悠，似乎有風(fēng)吹來，似乎有鳥音吹來。可是，它們就是觸不到父親，也觸不到父親的二胡。二胡落了些許灰塵，平添了許多滄桑感和憂傷感。父親久久佇立窗前，站得那樣持久，那樣執(zhí)著。他是不是像一只誤入高樓森林的喜鵲，迷途之后要好好辨清逃出去的路？
⑾二胡呢？沉默，沉默，還是沉默。
⑿小時候，我總能在父親一曲終了擱下二胡之后，望著二胡，聽出余音來，似乎那二胡還在輕唱不止。
⒀現(xiàn)在，望著二胡只是一根枯竹，了無生機(jī)；只是一個才盡的江郎，再無所言。
⒁我知道，留住父親，留住二胡，已經(jīng)不可能。父親和他的二胡要回到官舟寨去。那里有山，有水，有樹，有鳥，有風(fēng)，有雨，有星，有月，有熟悉的鄉(xiāng)親和習(xí)慣的鄉(xiāng)村生活。
⒂把父親送上汽車，我看到父親和他的二胡夾在鄉(xiāng)人與各種貨物之中。
⒃我自言自語地說：等他們回到官舟寨，就回到家了；等他們回到官舟寨，就回到家了。
（原載《中華散文》）
14.第⑥節(jié)，劃線句子使用了什么修辭手法？作者借此句想表現(xiàn)都市生活的哪一方面？（6分）
15.第⑧節(jié)有一句話“父親說，她們的要求與我的理解不一樣�！闭埬憔唧w說說“她們的要求”與“我的理解”的含義有何不同。（6分）
16.文章結(jié)尾作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“等他們回到官舟寨，就回到家了；等他們回到官舟寨，就回到家了”這句話。（4分）
17.［開放性試題］結(jié)合本文，請你就當(dāng)前旅游市場中流行的“農(nóng)家樂現(xiàn)象”（體驗(yàn)農(nóng)村生活）發(fā)表看法。（6分）
六、語言運(yùn)用題。（15分）
18．閱讀下面一則寓言，給蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵小蝸牛的話。要求：富有一定的哲理，不超過25字。（5分）
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。
小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：
19．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（6分）
眾所周知，麥當(dāng)勞品牌的創(chuàng)造人是雷?克羅克，他以非凡的經(jīng)營才能，把麥當(dāng)勞兄弟的小餐館變成世界快餐第一品牌，自己也成為美國最有影響的企業(yè)家之一。但是據(jù)說，當(dāng)年從麥當(dāng)勞兄弟手里買下特許權(quán)的除了克羅克之外，還有一個荷蘭人。
兩人走的是完全不同的經(jīng)營之路。相比之下，克羅克比較愚蠢，他只開麥當(dāng)勞店，加工牛肉、養(yǎng)牛的錢都任由別人賺去了；而荷蘭人卻非常聰明，他不僅開麥當(dāng)勞店，而且所有的賺錢機(jī)會都不讓別人染指。他投資開辦了牛肉加工廠，使加工牛肉的錢也流入自己的腰包；后來他想：我干嘛買別人的牛，讓別人賺走養(yǎng)牛的錢呢！隨后他自己辦了一個養(yǎng)牛場。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，克羅克把麥當(dāng)勞開遍了全世界，而那個荷蘭人呢？人們找啊找，終于在荷蘭的一個農(nóng)場里找到了他，他什么也沒有，就養(yǎng)著200頭牛。
讀了上面這段文字，你有些什么感悟？用簡明扼要的文字把你的感悟提煉出來，分條填寫在下面的橫線上：（每條不超過60字）
20．請根據(jù)下列文字概括被譽(yù)為“天路傳奇”的青藏鐵路的特點(diǎn)。（不超過20個字）（4分）
青藏鐵路的建成通車，使西藏結(jié)束了沒有鐵路的歷史。這條雪域鐵脈翻越昆侖山，進(jìn)入中國最大“無人區(qū)”——可可西里，跨過長江源頭沱沱河，穿越世界鐵路最高點(diǎn)唐古拉山，最后到達(dá)拉薩。格爾木至拉薩全線總里程度達(dá)1142千米，且標(biāo)高全部在海拔3000米以上，是世界最長的高原鐵路。青藏鐵路穿越多年連續(xù)凍土里程達(dá)550千米，攻克了世界鐵路筑路史上困擾人類多時的凍土難題。世界上已建成多年的凍土區(qū)鐵路病害率很高，行車時速最高為70千米，而青藏鐵路凍土地段時速達(dá)100千米，非凍土地段達(dá)120千米，這是目前火車在世界高原凍土路的最高時速。
答：
七、（60分）
21．閱讀下面的材料，按要求作文。
據(jù)媒體報道，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系學(xué)生高健，去年七月份畢業(yè)后在北京一直沒有找到合適的工作。無奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上發(fā)出信息，稱將以“陪聊”為職業(yè)。他說，“陪聊”的創(chuàng)意來自與同學(xué)聊天，“陪聊”不是瞎聊，而是幫助解決大學(xué)生的一些心理困惑，如就業(yè)、學(xué)習(xí)等方面的問題。費(fèi)用隨意給，但不接受沒有目的的聊天。
對此社會上議論紛紛。高健認(rèn)為自己搞“陪聊”沒有錯誤，是很陽光的，沒有給父母丟臉，但還是對學(xué)校有點(diǎn)歉意，怕影響到學(xué)校的聲譽(yù)。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。【高考語文仿真模擬試題一】相關(guān)文章：
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