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綜合性學習:戲曲大舞臺

時間:2023-04-30 07:16:11 老師筆記 我要投稿
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綜合性學習:戲曲大舞臺

綜合性學習:戲曲大舞臺

  教學目的

綜合性學習:戲曲大舞臺

  1.利用課前準備和課堂教學時間,使學生初步了解中國戲曲的有關知識,比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等;

  2.讓學生欣賞中國戲曲名段,感受戲曲的魅力;

  3.積累中國戲曲方面的文化知識,激發(fā)學生對中國戲曲的情感。

  課前準備

  利用參考書籍及相關網(wǎng)站,搜集中國戲曲的有關知識,做好參加“戲曲大舞臺”活動的知識上和心理上的準備。

  教師:推薦書目:

  《中國少年兒童百科全書文化藝術》

  《中國文化藝術叢書中國戲曲》

  《中國文化藝術叢書中國曲藝雜技木偶戲皮影戲》

  《中國京劇藝術叢書中小學京劇讀本》

  推薦網(wǎng)站:

  戲曲天地:http://grwy.online.ha.cn/chen

  中國傳統(tǒng)文化網(wǎng)曲苑雜談:http://enweiculture.com

  咚咚鏘中華戲曲網(wǎng):http://www.dongdongqiang.com

  中華戲曲網(wǎng):http://cnsearch.163.com

  推薦電視頻道:

  CCTV—3戲曲節(jié)目

  CCTV—3春節(jié)戲曲晚會

  CCTV—1綜藝大觀

  CCTV—1曲苑雜談

  活動課時:三課時

  活動設計

  1.讓學生全部動起來:會唱的唱,會演的演,不會唱、演的可以通過查找資料體會掌握知識的樂趣;

  2.課前搜集資料,課上交流、匯報,接受戲曲文化的熏陶;

  3.欣賞戲曲片斷,了解中華文化的博大精深,中國戲曲的無限魅力,豐富學生的文化內(nèi)涵。

  

  一、戲曲音樂,設場導入

  以戲曲音樂、畫面等導入活動,為本次活動營造濃郁的戲曲氛圍。

  二、戲曲知識,小組競賽

  1、必答題。

  答題規(guī)則:每組連續(xù)回答五題,每題十分,答錯不扣分,時間30秒。

  (1)世界三大古老戲劇是?(希臘悲喜劇、印度梵劇、中國戲曲。)

  (2)享有“中國戲曲之母”雅稱的是?(昆劇。)

  (3)戲曲的角色分為哪四大行當?(生、旦、凈、丑。)

  (4)中國戲曲采用哪些藝術手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打。)

  (5)享有“東方歌劇”盛譽的是?(京劇。)

  (6)戲劇表演藝術有哪些技法?(手、眼、身、發(fā)、步。)。

  (7)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是?(虛擬——沒有實物的表演。)

  (8)發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是?(黃梅戲。)

  (9)京劇四大名旦是誰?(尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋)

  (10)“旦”可分為哪幾類?(正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦。)

  (11)南派京劇的代表人物是誰?(周信芳。)

  (12)四大徽班是指什么?(三慶班、四喜班、春臺班、合春班。)

  (13)請你說出錫劇的一個經(jīng)典曲目?(《珍珠塔》。)

  (14)綠臉代表什么性格的人物?(草莽英雄。)

  (15)“凈”這個角色又可以分為什么?(大花臉和二花臉。)

  (16)京劇誕生于什么時候?(清代乾隆時期。)

  (17)丁是娥是哪個劇種的著名演員?(滬劇。)

  (18)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)

  (19)“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術表現(xiàn)形式?(川劇。)

  (20)請說出錫劇一個著名演員的名字。(王彬彬或梅蘭珍。)

  2、搶答題。

  答題規(guī)則:聽到開始后才可以搶答,否則取消本題答題資格。答對加十分,答錯扣十分,時間30秒。

  出示不同臉譜,要求學生根據(jù)臉譜,猜測人物。

  3.連線題。

  (1)紅臉 代表猛智

  黑臉 代表兇詐

  綠臉 代表忠勇

  白臉 代表草莽英雄

   (2)越劇 嚴風英

  京劇 袁雪芬

  豫劇 王彬彬

  黃梅戲 常香玉

  錫劇 梅蘭芳

  (3)梅派 天真活潑熱情的少女形象,具柔媚委婉的風格

  程派 以氣與力取勝,有陽剛之美,具剛健婀娜的風格

  荀派 善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女

  尚派 遭遇悲慘,具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性

  三、戲曲故事,你說我說

  學生展示自己課前搜集的有關資料。先分組討論,然后每組推舉一兩個代表在班上交流。教師可提供以下主題供學生選擇。

  1、“戲曲”的涵義。

  2、中國戲曲最早起源于哪些藝術形式?大約成熟于什么時代?

  3、中國戲曲與文學(語文)的關系表現(xiàn)在哪些方面?舉例說明。(搜集你認為最優(yōu)美的一段唱詞;說出一位你認為是最優(yōu)秀的戲劇作家)

  4、聊一聊京劇在中國戲曲中的地位及京劇的臉譜知識。

  (1)臉譜知識介紹

  (2)四大行當:生、旦、凈、丑

  (3)戲曲的虛擬動作

  四、名段欣賞,感受提升

  現(xiàn)場播放戲曲名段,讓學生欣賞,從中感受戲曲的魅力,激發(fā)喜愛戲曲的情感。

  五、家鄉(xiāng)戲曲,交流體驗

  說一說你的家鄉(xiāng)有些什么地方戲?并向大家推薦一曲。

  六、“我與戲曲”,調(diào)查研究

  目的是了解同學們及其家長對中國戲曲的了解和喜愛程度,旨在讓學生明白:發(fā)揚光大中國的戲曲藝術人人有責。

  七、總結存儲,課外表演

  

  

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