胖子變奏曲

   曹亮

   我覺得自己長得高高大大，也蠻勻稱的，爸媽也都說我長得壯實(shí)哩�？墒牵�同學(xué)老說我是“胖子”。

   喜 上體育課了，這節(jié)課是對(duì)我們男生短跑進(jìn)行測驗(yàn)，于是，男同學(xué)都急急地尋找自己合適的對(duì)手。他們?yōu)榱丝梢酝怀鲎约旱乃俣�，就都找我跑。于是我便答�?yīng)了博。我心想，你以為我是胖子就跑不過你嗎?隨著一聲下令：“跑!”我和博都邁開大步，竭盡全力向前奔去，博很想把我甩在后頭，可我哪肯讓步，緊追不舍。博急了，便加快步子，我又緊緊跟上來，末了，我和博打了個(gè)平手，都達(dá)標(biāo)了。我很是揚(yáng)眉吐氣，我終于為胖子爭了口氣，看他們再敢小瞧胖子!一個(gè)同學(xué)拍著我的肩膀說，你還真行，我心里喜滋滋的。

   怒 下雪了，我和同學(xué)們到操場上打雪戰(zhàn)，我和一撥子同學(xué)前后跑著躲雪球，一手舉雪球的同學(xué)叫了一聲：“咦，那有一個(gè)胖子呢，就砸那個(gè)胖子，……”圍觀同學(xué)就知道是說我，都在一旁哈哈大笑。頓時(shí)，我的臉氣得火燒，心中像有一團(tuán)怒火。我想上前給他一拳，憑我的力量是足夠可以制服他的。但我還是抑制住了怒火，心胸放寬些，不和他計(jì)較。

   哀 “瞧你，臉都快成圓盤了，那腰都快成圓桶了，真像只肥貓�？烊�減減肥!”朋友又一次忠告�？晌以趺礈p!減少食量?不行，每人的腦力勞動(dòng)那么多，不吃飽怎么去應(yīng)付呢!”減少睡眠?不行，每天功課這么多，睡覺的時(shí)間已經(jīng)很少了，若要減，豈不要成為瞌睡蟲了嗎!鍛煉!不行，每日功課緊，作業(yè)多，睡眠少，哪里有功夫去鍛煉!我真是又肥又愁，也沒法了。

   樂 無論是酷熱的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，我的身體總是棒棒的。無論是大考，還是小考我在班里總是名列前茅，同學(xué)們都羨慕我的身體和我的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)此時(shí)，我像吃蜜似的，心里樂滋滋的。

   瞧!這就是胖子的喜怒哀樂。

  【簡評(píng)】在寫人的記敘文中，有一類題目是表現(xiàn)自我，表現(xiàn)個(gè)人精神世界的。除了掌握寫人的一般方法外，必須從特殊的視角進(jìn)行構(gòu)思。本文表現(xiàn)一位“胖子”中學(xué)生自己鮮活的多彩多味的生活，描繪逼真，情意盎然。作者的一言一行是那樣的真實(shí)可信；作者的心理感受是那樣的真摯自然。

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