- 相關推薦
培養(yǎng)愛因斯坦的六種方法
培養(yǎng)愛因斯坦的六種方法
1、傾聽他訴說的各種疑問想象
大部分孩子其實都很像愛因斯坦，充滿著疑問和想象，大部分父母和老師都急著給孩子答案，或急著對孩子的想象評價。其實答案與評價都不是重點，如何保持孩子這種強烈的好奇心才是重點。愛因斯坦小時候對某些問題的好奇思考，保持了好幾十年。所以愛因斯坦是“未泯的童心”。
2、允許他對某些東西（如零件）或游戲（如拼圖）很著迷
愛因斯坦小時候玩拼圖游戲很認真，對于所有動的零件很著迷。這不是什么特點，因為很多孩子都有類似的行為，只不過認真玩游戲或著迷的對象不一樣。但“認真”與“著迷”確實是杰出創(chuàng)造的必備條件，杰出的物理學家對某些自然現(xiàn)象很著迷，杰出的電腦工程師必然對玩電腦很著迷，杰出的畫家對構圖色彩與美很著迷�！罢J真”與“著迷”反映出強烈的專注力與內在動機，并自然構成“毅力”的基礎。
3、允許他靜靜地自由思考
愛因斯坦從小就比較喜歡獨處與思考，而不是一個熱衷于社交的人。讓孩子坐下來思考，有時間進行反思，確實是培養(yǎng)孩子杰出創(chuàng)造人物的好方法之一。
4、讓他有機會與志同道合的朋友分享思考與情感
愛因斯坦雖然比較喜歡獨處與思考，但他也不是一個孤僻、自閉的人物。他在想到問題時，也會說給他的好朋友聽，長大后，常說給他的同事或妻子聽，他也能組織同學分享思考。
5、接納他的平凡
愛因斯坦的童年其實相當平凡，甚至有一點適應不良，他的適應不良其實是一個自由思考者面對強烈束縛的環(huán)境時常有的現(xiàn)象。他的青少年時代相當平凡，第一次投考理工院未被錄取，大學畢業(yè)后想當教師也被拒絕，沒有人看出這一青年的非凡潛能。
不平凡的偉人，不一定有不平凡的童年；反過來說，平凡的童年，可能孕育不平凡的杰出人物。
6、提供他優(yōu)良、知性的課外讀物，鼓勵他閱讀
愛因斯坦從小就喜歡閱讀，特別是青少年時期，他閱讀了許多有關力和物質的暢銷書。甚至閱讀康德和達爾文的著作。大量閱讀優(yōu)良課外讀物，是愛因斯坦重要的知識來源。
【培養(yǎng)愛因斯坦的六種方法】相關文章：
英語單項選擇之六種經典解題方法05-04
六種方法讓你快速提神醒腦12-11
初中生適應新環(huán)境的六種方法04-27
培養(yǎng)孩子勇氣的八種方法12-15
培養(yǎng)終身閱讀習慣的12種方法03-08
愛因斯坦作文04-01
培養(yǎng)幼兒意志力的五種方法05-25
愛因斯坦的名言警句01-13
阿爾伯特愛因斯坦簡介04-17