《安徒生童話》它立足于理想生活,充溢對(duì)人類(lèi)美妙的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章.下面是unjs小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
篇一
童話是每個(gè)孩子必看的書(shū)，童話界最出名的則是《安徒生童話》和《格林童話》，
安徒生童話讀后感1500字
。但是，《格林童話》可不是睡覺(jué)前看的哦!所以《安徒生童話》成了我的“閱讀最佳”。安徒生是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家和詩(shī)人，他生于18XX年4月2日，父親是一個(gè)鞋匠，很早去世，幼年的安徒生飽受貧困的折磨，但他從小酷愛(ài)寫(xiě)作，1827年發(fā)表了第一首詩(shī)，在哥本哈根上大學(xué)的時(shí)候發(fā)表了第一部作品。他一生共寫(xiě)了160多篇童話和故事，作品被譯成80多種語(yǔ)言。
《安徒生童話》中安徒生把拇指姑娘、豌豆公主、小克勞斯和大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵、白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、笨蛋漢斯等人物寫(xiě)得栩栩如生。讀著一個(gè)個(gè)童話故事，仿佛來(lái)到了他們的身邊，看著皇帝穿“新裝”，看著丑小鴨被受動(dòng)物們的欺辱，看著大克勞斯砍死自己的祖母……
《買(mǎi)火柴的小女孩》是我最?lèi)?ài)讀的一個(gè)故事，它深深地吸引了我。故事說(shuō)在一個(gè)大年夜里，在雪花飄飄的寒風(fēng)中，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，天太冷了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉一根，她不敢回家，怕爸爸罵她，……要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐， 而又冷又餓的她卻蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃火柴取暖，第一根火柴點(diǎn)燃了，一絲的溫暖讓她感受到就好像坐在溫暖的火爐旁，轉(zhuǎn)瞬間火爐不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄;她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了;當(dāng)她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹(shù)，可是她伸出雙手要想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，美麗的圣誕樹(shù)也沒(méi)了;她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣很快消失，她竟點(diǎn)燃了所有的火柴，透過(guò)紅紅的火柴光她見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶，奶奶把她摟在溫暖的懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界……
篇二
《安徒生童話》它立足于理想生活,充溢對(duì)人類(lèi)美妙的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章.
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?有一座銅像冒出水面.它通知人們這就是丹麥,由于它是丹麥的一個(gè)意味.但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?也不代表丹麥某一個(gè)王朝的出色英雄,而只是一個(gè)普通的男子.她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海.她在深思什麼呢?誰(shuí)也猜不出來(lái).也沒(méi)有人能叫出她的名字.她沒(méi)有腿,只要一條魚(yú)尾,原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公.
《丑小鴨》它終身上去,由于生得很丑,人們和植物們都不喜歡它.冰冷的冬天,它在森林里受盡了折磨.后來(lái)它靠本人的努力,終于飛起來(lái).它成了一只美麗的天鵝.丑小鴨變天鵝靠的正是她本人的努力.它通知我們無(wú)論做什麼事,不要怕本人笨,只需用心去做,就一定能成功的.
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧窮家庭中的孩子.她的童年充溢了黑暗,充溢了冰冷.新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著薄弱的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最初她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)分在她面前呈現(xiàn)了許多充實(shí)的幻境,但最初卻凍死街頭.
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì).像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣.書(shū)中的地獄是那麼“美”.是每團(tuán)體都向往的中央,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每團(tuán)體的心里.
篇三
這本童話書(shū)中的故事都是唯美的，美好而神奇的，都很令人打動(dòng)，
資料
《安徒生童話讀后感1500字》(http://www.dameics.com)。其中，《母親與死神》這個(gè)童話記憶十分深入。這個(gè)童話故事講述的是一位偉大的母親想從死神手里奪回本人深?lèi)?ài)的兒子，而可愛(ài)的死神用這位母親宏大的代價(jià)作爲(wèi)交流的條件，可母親卻絲毫不猶疑，她心里只想著兒子的安危。最初，雖然這位母親付出了很大的代價(jià)，但是終于如愿以?xún)數(shù)膿Q回了她在這個(gè)世界上沒(méi)有任何東西可以替代的兒子。在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒(méi)有哪對(duì)父母不愛(ài)本人的兒子，作爲(wèi)子女，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。其實(shí)，在我很小的時(shí)分，和我們班的孩子們一樣年歲的時(shí)分，只是覺(jué)得故事很感人，很美觀，并不能真正了解父母對(duì)子女的愛(ài)是什麼樣的。有時(shí)父母批判兩句，還覺(jué)得很冤枉，并不曉得本人生活在父母的關(guān)愛(ài)之下是多麼的幸福，也不曉得真正的幸福是什麼。當(dāng)我明天再重讀這個(gè)童話，曾經(jīng)做了母親的我，對(duì)這個(gè)童話又有了新的了解。
母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。爲(wèi)了孩子她可以保持一切。在讀這個(gè)童話的時(shí)分，我就不停的教育我的孩子們要孝敬父母，關(guān)懷晚輩。其實(shí)，不只僅是讀這個(gè)童話的時(shí)分教育他們這樣，平常在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在不住的浸透德育教育。校園貴在有書(shū)香味，而我以為濃郁的書(shū)香味不只僅是讓孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，更重要的是在讀書(shū)中感悟到了什麼道理，當(dāng)前在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中表現(xiàn)出來(lái)。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評(píng)選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的大事點(diǎn)滴做起，抓住孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大。
曾記得剛接這個(gè)班的時(shí)分，有一個(gè)心愛(ài)的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說(shuō)：“教師，給您吃糖!”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過(guò)她手中的糖，連聲說(shuō)著：“謝謝，謝謝，教師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平�；揪筒怀浴ｋm然當(dāng)前這樣的事還發(fā)作過(guò)很多，但這塊糖我至今還保管著，它曾經(jīng)不只僅是一塊糖，而是一個(gè)留念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來(lái)通知我：“媽媽?zhuān)覀儼l(fā)的加餐很好吃!”我就成心的問(wèn)他：“那麼好吃的東西，怎樣不給媽媽帶一點(diǎn)，和媽媽一同分享呢?”小小的孩子居然記住了，當(dāng)前每天放學(xué)，都要快樂(lè)的給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您帶的加餐!”這些小小的故事都很令我打動(dòng)，但我曉得，這些只是我們?cè)诮逃⒆拥倪M(jìn)程的一點(diǎn)點(diǎn)微乎其微的成就，孩子是童真的，我們作爲(wèi)教師，作爲(wèi)父母教育好他們就是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
所以，重讀了這個(gè)童話之后，我對(duì)孩子們的教育又有了新的變化。不只教育他們曉得父母是關(guān)愛(ài)我們的，父母的愛(ài)是無(wú)私而偉大的，而更應(yīng)該曉得，我們作爲(wèi)子女更應(yīng)該孝敬父母，尊重晚輩!做一個(gè)懂事的好孩子!做一個(gè)懂事的好先生!