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小升初語文排列句子練習(xí)題
【備考點】
會把錯誤的句子排列成一段通順的話,整理錯亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系,確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。
【應(yīng)考點】
1、把要排列的幾句話默讀一兩遍,看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
3、再讀剩下的句子,思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關(guān)系。(寫作順序:時間先后、事情發(fā)展、地點空間轉(zhuǎn)換等)
【鏈接考題】
把下面排列錯亂的幾句話,按一定的順序重新排列。
()1、他想:這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()2、她看見地上有一團白白的東西。
()3、忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。
()4、下課了,小麗在操場上玩。
()5、她連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。
()6、想著她就若無其事地走了。
()7、走過去一看,原來是一團白紙。
(分析)解答此題應(yīng)先仔細讀句子,了解其大意,思考間關(guān)系和寫作順序。經(jīng)過閱讀分析,我們知道這段話是按事情發(fā)展的先后順序定的。一般說來,按照事情發(fā)展順序定的文章,應(yīng)先交代時間、地點,那么我們就確定其中的第4句為第一句。接著“他看見地上有一團白色的東西”,這會是什么呢?——“原來是一團廢紙”,后來事情就順理成章地發(fā)展了。排完以后,再按正確的順序讀一讀,如果不正確,再修改。
【專項突破】
一、把下列幾個錯亂的句子,整理成一段通順的話。
( )1、多少靜靜的深夜啊,老師還在燈下備課、批改作業(yè)。
( )2、如果將來我能取得一些成績,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。
( )3、他們普通而平凡,但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。
( )4、那作業(yè)本上條條批語、個個紅勾,不全都凝聚著老師的心血嗎?
( )5、他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影名星那樣引人注目。
( )6、老師啊,您為我們無私地奉獻了一切。
( )7、老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位,而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,卻像火炬一樣燃燒自己。
( )8、我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。
( )9、老師像橋一樣辛勤。
( )10、老師像橋一樣無私。
二、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列,在括號里填上序號,并注明依據(jù)。
( )1、周瑜的兵船跟在后面。
( )2、黃蓋向曹操假投降。
( )3、選有東風(fēng)的一天作為進攻時間,并在船上裝上引火用的東西。
( )4、周瑜帶兵從后面追殺。
( )5、黃蓋接近曹操兵船時下令點火,讓火船沖進曹營。
[小升初語文排列句子練習(xí)題]
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