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關(guān)于中考過(guò)來(lái)人分享英語(yǔ)另類(lèi)學(xué)習(xí)法
中考的5門(mén)科目中，我的英語(yǔ)考得最好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多讀、多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，這些比較常規(guī)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)談得不少了，我想重點(diǎn)談?wù)勛约簬讉�(gè)比較另類(lèi)的學(xué)習(xí)方法。
方法一、單調(diào)、課文記憶法。
具體說(shuō)來(lái)，這種方法里包括三種做法：
第一種，看中文釋義背英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)課本后面的單詞表中有幾百個(gè)單詞，我只要一看中文釋義就能寫(xiě)出英語(yǔ)單詞。這個(gè)結(jié)果不是一次到位的。剛開(kāi)始，我用書(shū)擋住英文部分，看著中文往下背，真的很困難，不過(guò)練了幾次以后，大概就沒(méi)什么問(wèn)題了。之后每?jī)芍茉購(gòu)念^到尾溫習(xí)一遍，就可以確保不遺忘。
第二種，看中文譯文背《新概念》第二冊(cè)。我們英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)很多次，讓我們背背《新概念》。我的做法是：看著中文譯文，默寫(xiě)英文。一共96課，每天默寫(xiě)5課，大約20天二個(gè)輪回。頭一兩次默寫(xiě)時(shí)總是需要翻書(shū)，基本上是半默半抄。兩個(gè)月后，基本上就可以達(dá)到倒默如流了。
第三種，看中英對(duì)照讀物想英文。如今的中英對(duì)照讀物很豐富，各種類(lèi)別、各種層次的都有。選幾本自己喜歡的又看得懂的，先看中文部分，然后將其譯成英文，翻譯的時(shí)候可以。譯好后再看原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方譯對(duì)了，有些地方簡(jiǎn)直驢唇不對(duì)馬嘴，特別可笑。在這個(gè)基礎(chǔ)上再看原文，印象就特別深，比單純對(duì)照著看效果好多了。不過(guò)，這種方法很費(fèi)時(shí)，我只是偶爾為之。
方法二、英語(yǔ)作文提高法。
提高英語(yǔ)作文水平包含以下兩種做法：
第一種，記套路。比如英語(yǔ)作文中起承轉(zhuǎn)合的常用句子，如一般說(shuō)來(lái)(generally speaking)、許多人常問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題……(Many people often ask thisquestion…)、然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，因此……(But the problem is not so simple，there for……)等等。有了這些套路，一篇文章就有了骨架，再添加一些肉，一篇英語(yǔ)作文就成形了。
第二種，重寫(xiě)優(yōu)秀英語(yǔ)作文。買(mǎi)一本《中考英語(yǔ)優(yōu)秀作文》回來(lái)，照著澤文先自己寫(xiě)一篇，然后再和范文對(duì)照一下，往往就能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，也能看出差距。而能看出差距，就是一種進(jìn)步。
第三種，英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)法。英語(yǔ)聽(tīng)力水平在很大程度上取決于你的自信心。如果總覺(jué)得自己不行，聽(tīng)懂了也要懷疑對(duì)不對(duì)，是很難提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的。
我的做法是專(zhuān)攻。如今的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶五花八門(mén)，我選擇了一盤(pán)慢速美國(guó)之音，天天聽(tīng)。對(duì)照著同一套書(shū)聽(tīng)。不到一個(gè)月，這盤(pán)磁帶就被我聽(tīng)得滾瓜爛熟，可以達(dá)到聽(tīng)上句知下句的程度。其實(shí)。這跟聽(tīng)周杰倫的歌是一樣的，聽(tīng)多了以后，不論從中間聽(tīng)還是從后面聽(tīng)，都能知道是哪一段。
中考聽(tīng)力的內(nèi)容主要都是課文中涉及過(guò)的，聽(tīng)這種磁帶對(duì)中考的實(shí)戰(zhàn)意義不大，但對(duì)我卻起到了一個(gè)打氣筒的作用，增強(qiáng)了我的信心。中考英語(yǔ)的聽(tīng)力部分我只丟了1分，靠的就是這種信心和平時(shí)的練習(xí)。
總之，學(xué)英語(yǔ)要講究方法，且方法要不拘一格。什么是好方法?有效果的方法!
老師評(píng)價(jià)：
這位同學(xué)的英語(yǔ)之所以學(xué)得這么好，主要有幾點(diǎn)原因：一、詞匯量大；二、課外書(shū)讀得多；三、勤于提問(wèn)。至于不足，就是他的題做得相對(duì)少了點(diǎn)，對(duì)做過(guò)的題利用得不夠。否則，憑他的水平，應(yīng)該可以考得更好。
家長(zhǎng)共勉：
我們的英語(yǔ)水平無(wú)法具體輔導(dǎo)孩子，如果非要說(shuō)我們?cè)诤⒆拥挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面有什么貢獻(xiàn)的話(huà)，那就是我們從小就培養(yǎng)他的英文閱讀習(xí)慣。我們給他報(bào)劍橋英語(yǔ)班，又經(jīng)常給他買(mǎi)一些程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)讀物，并且常常對(duì)照書(shū)后的參考題來(lái)檢查他的閱讀情況。這樣堅(jiān)持下來(lái)，孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。每天臨睡前都要讀上十幾分鐘的英文才會(huì)舒服。長(zhǎng)大后，他經(jīng)常自己去買(mǎi)英文書(shū)，在他讀書(shū)的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲。
養(yǎng)成習(xí)慣，能省大勁。這就是我們的一點(diǎn)心得。
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