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的中考觀
當人們全神貫注在做一件工作的時候可能是不會想其他的事情，而一旦這件耗費心力的工程告一段落的時候，思緒可能就會潮涌而來。
第一個思緒就是中考是什么？有人說，中考是考情商，而高考才是考智商。今年的中考上上下下都說難度明顯加大，數(shù)學和文綜，題量大，難度高，市里的文綜教師們對文綜特別是政治的答案頗有微詞，政治答案做成了理綜的格式，沒有開放性，兒子之前也做了幾份外省的政治卷子，材料所體現(xiàn)的觀點開放性很好，省里的政治出題老師恐怕是理科生出身，自己看問題的角度本身就不多，還嚴重脫離課本，順我者昌，逆我者亡，問題是我們不知道怎樣才能順你者？我說省里的思品卷子是水性楊花，一年和一年的風格不一樣，看這只指揮棒眼暈，聽說后來對答案做了開放性處理，政治估分扣10分，最后扣5分。歷史的難度據(jù)說比去年難一個梯度，如果學生的文綜老師沒有梳理考點的能力，家長又不懂得給力支持找人補課，可就把孩子坑苦了。當你聽說孩子的同學將文綜課本背得滾瓜爛熟卻無從下筆，作為家長，能說什么呢？之前就聽說文綜和語文要刷人果然如此！所以中考文綜是考家長的情商，歷史得了個滿分，也算皆大歡喜。理綜十分的簡單，估分和實際分數(shù)負差，估計是雞蛋里挑骨頭，嚴格按照標準答案扣，這大概是考學生的情商，因為有些問題實在是不涉及到智商的事情。作文實際是設下一個情商的圈套，“-----好習慣”從表面上看，議論文比較好下手，但寫成議論文的多半要倒霉，最后的結果就是議論文不是議論文，記敘文不是記敘文，文體不清38分以下，今年的作文分數(shù)據(jù)說很低，2011中考《我們的中考觀》。好在兒子在最后關頭調整了寫作風格，在最后關頭請名師講了作文的寫法，從結果看，作文在45分，不會低于這個分數(shù)，中考作文的評分標準是很嚴格的，45分的作文要到組長那里去申請。兒子寫的是自己的親身經歷，有話可說，結構是按照名師的建議去構建的，語言本身沒有問題，這也應該叫情商。
第二個思緒是如何看待錄取線。幾年來上上下下的人都說省里的題比市里的題要簡單，但我看了看好像不是那回事情，最近聽了一個化學權威人士的講座，印證了我的觀點，省里的題一點都不容易，是5:3:2，而市里的題是7:2:1，省里的題有區(qū)分度。但為什么錄取線大幅度飆升呢？原因是扶貧指標。2008年全市扶貧指標1000個，2009年2000個，2010年3000個，這三年三所學校的錄取線差不多每年飆升10分。我們觀測全市的及格率，其實沒有數(shù)量級的大幅度變化，何來容易？640分以上的學生總數(shù)沒有大幅度的變化，何來容易？2008年、2009年1000名左右，2010年雖然沒有官方數(shù)據(jù)，但我相信八九不離十。今年640以上的學生不會超過600人，理由如下：官方給三所學校每校的配額是500人，其中扶貧生150人，擇校生100人，宏志班50人，還有保送生指標，估計向社會開放的公費指標在200人以內，三所就是500多人，容易知道這些指標唯一的變量就是扶貧指標每年在變，并且這個變量對錄取線的影響還比較大。今年的考生人數(shù)有10%的遞增，定向生先前說增長10%，但最終3010名，我們不知道10名的增幅和10%的增幅有什么必然的聯(lián)系？也不知道為什么要將考試難度大幅度提升？看來650多的錄取線實在是讓所有當事人看著心煩。我估計這樣的分數(shù)線可能不會再出現(xiàn)了。所以當你的孩子沒有達線而要交30000元的時候，其實沒有什么丟人的，只不過扶貧指標占了你的免費座位，這個年頭理解萬歲吧！
第三個思緒就是三年的得失。得到什么，失去什么，心知肚明，但是不后悔。任何的起伏和波折其實都是人生的財富，需要我們很好地珍惜。站在中考看身后的事情，站在中考看前面的事情，相信孩子會學會堅強，學會學習，學會緩解壓力，學會珍惜親情。這已經足夠了！
第四個思緒就是后中考的安排，這樣的思考估計要持續(xù)一段時間。凡事預則立，不預則廢。
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