我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)圖片

　　引導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)手抄報(bào)的主題是多樣化的，可以是同學(xué)們最喜愛(ài)的一本書(shū)引發(fā)的，也可以是讀書(shū)時(shí)遇到的一個(gè)疑問(wèn)引發(fā)的，甚至可以從讀書(shū)本身出發(fā)，這樣，手抄報(bào)的內(nèi)容就會(huì)豐富而多彩。下面是小編為你帶來(lái)的我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)圖片，希望對(duì)你有所幫助。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡靜、足以博采、足以長(zhǎng)才。但有相當(dāng)部分學(xué)生讀書(shū)非常被動(dòng)，缺乏閱讀的興趣。除課本外不愿讀其他書(shū)，或是只讀與考試有關(guān)的書(shū)目。該如何才能提高學(xué)生閱讀的興趣呢?

　　故事是兒童最喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，是兒童認(rèn)識(shí)世界的門(mén)戶。兒童的閱讀就應(yīng)從他們最感興趣的故事入手，從聽(tīng)故事、說(shuō)故事，讀故事開(kāi)始，逐漸培養(yǎng)他們的閱讀能力。我在教學(xué)課文時(shí)，常把有關(guān)的故事帶進(jìn)課堂，例如給學(xué)生講《司馬光》時(shí)，引進(jìn)《司馬光砸缸》的故事，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，此時(shí)提議下周開(kāi)展講故事比賽，課后，很多學(xué)生便會(huì)積極地去找書(shū)籍來(lái)讀。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，推薦，不知不覺(jué)間激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。

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