小學(xué)生作文我的新老師

　　進(jìn)入六年級后，很快地適應(yīng)了新學(xué)校的新環(huán)境。同時，我也有了一個新老師——李老師。

　　我們第一次見李老師時，她穿著一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著一雙運(yùn)動鞋，滿臉笑容地走了進(jìn)來。她簡單地介紹了一下自己。后來我才知道，原來她就是我們的班主任。但是令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。

　　李老師十分關(guān)愛同學(xué)。就比如說我吧，開學(xué)前軍訓(xùn)時，我們要學(xué)習(xí)廣播操。別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)得特別熟練了，但是我卻仍然非常生疏，怎么教都學(xué)不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又和藹地問我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學(xué)我給你補(bǔ)補(bǔ)課，練習(xí)練習(xí)？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)后，我便背著書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。”

　　于是，我便和老師做起操來了。我們做得很慢，但是卻做了很多遍，因?yàn)槲铱偸亲鲥e。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但好幾次都欲言又止。

　　后來，我終于學(xué)會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學(xué)生。但只有我知道，這都是李老師的汗水換來的。

　　李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。

　　愿李老師永遠(yuǎn)都是我們的“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！

　　我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長大后，也想像她一樣，幫同學(xué)除掉困難。

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