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讀書筆記_小學(xué)生作文
這篇文章主要記敘了作者在研究隆格道克蝎子時,為蝎子制造了3種不同的生活環(huán)境,而蝎子卻想盡辦法逃脫,讓作者絞盡腦汁阻止的較量過程。
蝎子,一個令人厭惡的昆蟲,不祥的化身,被法布爾作為了研究對象。在法布爾與它接觸的過程中,它一次次從法布爾手里逃脫,想不到也會有一種動物將法布爾難住,看來誰都不是萬能的。
在法布爾研究的過程中,是什么促使蝎子們奮力逃脫的呢?是自由,是這種兇殘、詭秘的小生物對自由的追求,我被它們這種追求自由的精神深深地打動,這不禁讓我想起了一個真實的故事:11世紀(jì)末,蘇格蘭受英格蘭的統(tǒng)治、欺凌。威廉華萊士帶領(lǐng)著蘇格蘭的軍隊,為自由而戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)爭中多次出奇制勝,眼看要攻下英王城堡時,遭人出賣被俘,在嚴(yán)刑拷打之下,威廉華萊士拒絕屈服,高呼一聲“自由萬歲”之后,壯烈犧牲!他的死激起了蘇格蘭人民更加堅強(qiáng)的追求自由的斗志!
蝎子固然是不吉利的象征,但是通過本章的閱讀,我為蝎子一次次逃脫囚禁,執(zhí)著地向往、追求自由的精神所打動,這讓我感慨:這是一個多么頑強(qiáng)有毅力的生命!
同時,我也對這有毒的生命更加好奇,在它詭秘的習(xí)性背后,究竟會是一個什么樣的真相呢?我想這也是作者的疑問吧。
廈門五緣灣實驗學(xué)校六年級:王柏寒
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