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軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)（精選15篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇1
一、 實(shí)訓(xùn)目的：
通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用MyEclipse開發(fā)平臺設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫等，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1. 項(xiàng)目：（“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”）
2. 完成（用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改）等功能
3. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用
4. 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的
職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中的各個成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。 “學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的`正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會�？墒钦f，第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計(jì)對一個項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)軟件工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在軟件工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的軟件工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在軟件工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在軟件工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對軟件工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)軟件工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的'優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成軟件工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到軟件工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：
來彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對軟件工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇3
基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況，我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在VS2012開發(fā)平臺上實(shí)現(xiàn)對C#語言、SQL數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報(bào)表和MDI多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和WPF程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉促大都有錯誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號開始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實(shí)習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進(jìn)行C#測試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝SVN軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的PM，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實(shí)習(xí)的過程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項(xiàng)目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實(shí)證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實(shí)施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的TL負(fù)責(zé)對項(xiàng)目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進(jìn)意見，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評審項(xiàng)目PPT和提交作業(yè)后，暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個月的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實(shí)習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實(shí)習(xí)，我成長了很多，相比過去的'浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時(shí)，我不再緊張無措，而是耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且，在書本知識的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅(jiān)持不懈，勤加練習(xí)，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)。項(xiàng)目中有很多知識在日常的學(xué)習(xí)中都沒有接觸過，同時(shí)也提醒我：要想成為一個合格的程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯ふ掖鸢负徒鉀Q問題的過程中，不僅是項(xiàng)目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這次實(shí)訓(xùn)是對我們實(shí)際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實(shí)際的結(jié)合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實(shí)訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作的一個很好的奠基。本次實(shí)訓(xùn)，除了專業(yè)知識的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團(tuán)隊(duì)力量也不容小覷。團(tuán)隊(duì)是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習(xí)場，我愛我們這個團(tuán)隊(duì)。
實(shí)習(xí)真的結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠(yuǎn)。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇4
一、軟件概況
實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱：學(xué)生信息管理系統(tǒng)
項(xiàng)目開發(fā)背景：隨著當(dāng)代社會對教育事業(yè)的投入的增加，在校學(xué)生變得越來越來，對在校學(xué)生信息管理異常復(fù)雜。同時(shí)當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代，在各行各業(yè)中離不開信息管理處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于管理系統(tǒng)的原因。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性，尤其對于復(fù)雜的管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。
系統(tǒng)簡介：要開發(fā)的系統(tǒng)可供學(xué)校管理人員管理學(xué)生信息，處理日常事務(wù)；同時(shí)供學(xué)生登錄查詢自己的成績和課程安排。具有系統(tǒng)最基本的添加、刪除、修改的功能。
二、準(zhǔn)備工作
1、前期準(zhǔn)備
軟件系統(tǒng)的開發(fā)是一項(xiàng)相互協(xié)作才能完成的工作，所以在開發(fā)軟件系統(tǒng)之前采取了分組合作的方法，我們小組一共四個人，根據(jù)各自的專長和意愿進(jìn)行合理的任務(wù)分配，這樣可以更好地完成任務(wù)。在開發(fā)之前，必須了解軟件開發(fā)的幾個步驟：項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、可行性研究、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)和測試、用戶手冊。在每個人的腦海里都有這樣一個概要，才能按照這樣的開發(fā)順序有條理的進(jìn)行。確定好時(shí)間和地點(diǎn)，小組成員在一起討論研究，這樣可以提高小組成員之間的協(xié)調(diào)合作能力。遇到問題可以一起商量，提高整個開發(fā)小組解決問題的能力。
2、前期分析
可行性分析：對于即將要開發(fā)的項(xiàng)目，主要從技術(shù)、操作、經(jīng)濟(jì)三個方面開分析，開發(fā)過程中可以參考河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。
需求分析：了解開發(fā)系統(tǒng)所需要具有的.功能，確定使用對象。
資料收集：采集學(xué)生和學(xué)校管理人員的信息，作為數(shù)據(jù)庫的信息來源，收集軟件開發(fā)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，作為開發(fā)的依據(jù)。
三、軟件開發(fā)過程
1、項(xiàng)目任務(wù)分組
組長，負(fù)責(zé)系統(tǒng)的開發(fā)，包括模型的構(gòu)建和程序的編寫。協(xié)調(diào)小組內(nèi)部人員的調(diào)配和項(xiàng)目進(jìn)展的監(jiān)督。
組員，負(fù)責(zé)文檔管理，軟件系統(tǒng)的測試。
組員，負(fù)責(zé)系統(tǒng)開發(fā)的可行性研究和需求分析。
組員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的編寫，系統(tǒng)的測試。
2、實(shí)踐開展
有了前期的準(zhǔn)備，接下來就是真正的開發(fā)階段了，首先要列出項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，包括項(xiàng)目開發(fā)的背景、需要查閱的文獻(xiàn)資料、項(xiàng)目開發(fā)的主要工作流程和對應(yīng)的主要負(fù)責(zé)人、所用的開發(fā)工具和需要編寫的文檔、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和截止日期。項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃主要是對整個小組的工作有了一個整體的指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。
設(shè)計(jì)和測試階段：包括概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，軟件實(shí)現(xiàn)和測試、用戶手冊，主要使用VB設(shè)計(jì)源程序和office acce設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。
四、實(shí)踐總結(jié)
1、通過制作這個項(xiàng)目了解了更多的專業(yè)知識，使我們懂得了怎樣將專業(yè)理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中。
2、缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，技術(shù)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
3、通過做這個項(xiàng)目鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力，懂得了一個項(xiàng)目是一個團(tuán)隊(duì)合作的成果。
五、自我感受
通過這幾天的實(shí)中，大膽創(chuàng)新并結(jié)合書上知識。在實(shí)訓(xùn)中我不斷實(shí)際，把老師平時(shí)所教的知識在實(shí)訓(xùn)時(shí)運(yùn)用上。真正的將學(xué)到的理論知識應(yīng)用的實(shí)踐中去。我也和同學(xué)在一起交流知識，我深刻感受到一個軟件的開發(fā)要團(tuán)隊(duì)的合作來完成，只有大家一起團(tuán)結(jié)，才能把項(xiàng)目完成。在平時(shí)上課時(shí)，老師不斷教新知識，而我們知識覺得所學(xué)的沒有用處根本沒有多少收獲，但是我覺得是這次實(shí)訓(xùn)給我了歷練的機(jī)會。
在實(shí)訓(xùn)中，我運(yùn)用老師教我們的軟件工具，如VB、Acce數(shù)據(jù)庫等。只有在操作中才能找到我們的不足，在問題前面就像老師說的要思考，不能盲目的操作。只是我還覺得有很多知識不明白，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力，在次我感謝老師一學(xué)期的教導(dǎo)。
雖然我們的實(shí)訓(xùn)枯燥，但是從實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了協(xié)作，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神。希望老師以后可以給我們更多的實(shí)踐機(jī)會，讓我們真正的領(lǐng)會到我們這個專業(yè)的好處。讓我們真正的將所學(xué)的知識用到實(shí)踐當(dāng)中。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇5
本次實(shí)習(xí)我在小組內(nèi)主要負(fù)責(zé)注冊管理模塊部分功能的編寫以及與其相關(guān)的文檔的編寫。
本次實(shí)習(xí)與以往的實(shí)習(xí)最大的不同點(diǎn)在于對文檔編寫的規(guī)范要求。這也是本次實(shí)習(xí)最大的特點(diǎn)。因此，在編寫文檔的過程中體會頗深。相比之前的幾次實(shí)習(xí)，在文檔編寫方面幾乎不占用多少時(shí)間，每次都只注重程序代碼的編寫。通過這次實(shí)習(xí)對文檔編寫的過程當(dāng)中，感覺到曾經(jīng)那樣的開發(fā)方式卻在很多問題。
軟件不止是程序和數(shù)據(jù)，還包括很重要的文檔。曾經(jīng)都忽略了這方面的習(xí)慣培養(yǎng)。本次實(shí)習(xí)讓我很深刻的體會到文檔的重要性。文檔可以在開發(fā)人員、軟件管理人員、維護(hù)人員、用戶以及計(jì)算機(jī)間架起多種橋梁。在開發(fā)過程中的各個階段，開發(fā)人員都需要以文檔作為前階段工作的體現(xiàn)和后階段工作的依據(jù)。管理人員則可以通過文檔了解軟件開發(fā)項(xiàng)目的成果等�？尚行匝芯繄�(bào)告：說明該軟件開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上和社會因素上的可行性，評述為了合理地達(dá)到開發(fā)目標(biāo)可供選擇的各種可能實(shí)施的方案，說明并論證所選定實(shí)施方案的理由。
這次實(shí)習(xí)讓我比較深入的了解到開發(fā)過程中各個文檔的功能。比如：項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃：為軟件項(xiàng)目實(shí)施方案制定出具體計(jì)劃，應(yīng)該包括各部分工作的負(fù)責(zé)人員、開發(fā)的進(jìn)度、開發(fā)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、所需的硬件及軟件資源等。項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃應(yīng)提供給管理部門，并作為開發(fā)階段評審的參考。
軟件需求說明書：也稱軟件規(guī)格說明書，其中對所開發(fā)軟件的功能、性能、用戶界面及運(yùn)行環(huán)境等作出詳細(xì)的.說明。它是用戶與開發(fā)人員雙方對軟件需求取得共同理解基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議，也是實(shí)施開發(fā)工作的基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)要求說明書：該說明書應(yīng)給出數(shù)據(jù)邏輯描述和數(shù)據(jù)采集的各項(xiàng)要求，為生成和維護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)文卷作好準(zhǔn)備。
概要設(shè)計(jì)說明書：該說明書是概要設(shè)計(jì)階段的工作成果，它應(yīng)說明功能分配、模塊劃分、程序的總體結(jié)構(gòu)、輸入輸出以及接口設(shè)計(jì)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯處理設(shè)計(jì)等，為詳細(xì)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書：著重描述每一模塊是怎樣實(shí)現(xiàn)的，包括實(shí)現(xiàn)算法、邏輯流程等。用戶手冊：本手冊詳細(xì)描述軟件的功能、性能和用戶界面，使用戶了解如何使用該軟件。本次實(shí)習(xí)最大收獲讓我知道文檔的重要意義以及開發(fā)過程中如何編寫文檔，以上就是本次實(shí)習(xí)的心得。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇6
一、實(shí)習(xí)單位簡介：
東山大華天軟件有限公司簡稱華天軟件，是北京神舟航天軟件技術(shù)有限公司控股的子公司。成立于1993年，專注于制造業(yè)信息化領(lǐng)域，注冊資金3800萬，總部位于濟(jì)南高新區(qū)，擁有員工近400人，辦公條件優(yōu)越，服務(wù)領(lǐng)域跨越CAD/CAPP/PDM/PLM/MPM。目前，在華天軟件的客戶中有多家位列機(jī)械工業(yè)百強(qiáng)榜的企業(yè)。公司的立身之本是以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。
公司從國內(nèi)第一套商品機(jī)械CAD起家，已發(fā)展到擁有CAPP，PDM，PLM等擁有全線的自主產(chǎn)品。公司具有PLM事業(yè)部、集成事業(yè)部。PLM事業(yè)部是面向制造業(yè)提供信息化解決方案的，主要面向離散制造業(yè)，進(jìn)行軟件產(chǎn)品的推廣和營銷；集成事業(yè)部主要面向公共事業(yè)、醫(yī)療等行業(yè)做信息化集成服務(wù)。
華天軟件是中國管理軟件的百強(qiáng)企業(yè)，十幾年來一直專注于PLM領(lǐng)域，是PLM行業(yè)內(nèi)首家通過國際軟件成熟度CMM3級評估的軟件公司，也是本土規(guī)模最大的制造業(yè)信息化解決方案提供商之一，在制造業(yè)有很高的信譽(yù)度。公司擁有國際領(lǐng)先水平的自主版權(quán)高端三維CAD/CAM軟件，是中國少數(shù)擁有自主版權(quán)PLM全線產(chǎn)品軟件商之一，同時(shí)也是山東省PLM工程技術(shù)中心依托單位，代表了山東省PLM研究領(lǐng)域的最高水平。
華天軟件目前已擁有PLM全線產(chǎn)品，從產(chǎn)品研發(fā)管理的CAD/CAPP/PDM/Co-PLAN（協(xié)同工作平臺）到生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)的Pantryman （工藝與制造數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)）/MESIC（MES）/MPM（制造過程管理），以及防擴(kuò)散系統(tǒng) EUDEMON等產(chǎn)品全生命周期管理系統(tǒng)，已真正成為制造業(yè)信息化全面解決方案提供商。
多年來，業(yè)界對華天軟件的業(yè)績給予了高度評價(jià)。公司連續(xù)多年被國內(nèi)權(quán)威信息化專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)e-works及AMT評價(jià)為"PLM十大優(yōu)秀本土供應(yīng)商"及"PLM領(lǐng)域十強(qiáng)軟件商"。 公司產(chǎn)品及解決方案市場占有率高、口碑好，客戶滿意度高達(dá)98%。
華天軟件歷經(jīng)十幾年信息化服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在全國培育了上千家用戶，其中，十多家典型用戶位列機(jī)械工業(yè)百強(qiáng)榜，在多個行業(yè)形成優(yōu)秀典型應(yīng)用。公司在汽車、模具、軸承、專用設(shè)備等行業(yè)都具有整體解決方案，這些解決方案也在行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)得到全面應(yīng)用。其中包括北汽福田汽車、雷沃重工、LYC洛陽軸承、東風(fēng)模具等國內(nèi)知名企業(yè)。這些企業(yè)在華天軟件PLM解決方案的協(xié)助下，積極開發(fā)創(chuàng)新性產(chǎn)品，縮短了產(chǎn)品上市周期，降低了開發(fā)成本，提高了市場競爭力。
二、實(shí)踐安排及具體內(nèi)容：
本人于2x13年9月至2x14年4月實(shí)習(xí)于山東山大華天軟件有限公司。
我在山東山大華天軟件有限公司實(shí)習(xí)期間主要參與了整合測試項(xiàng)目和數(shù)據(jù)統(tǒng)一項(xiàng)目。
整合測試項(xiàng)目是在Draco3.0平臺上進(jìn)行的跨SV、CM、MS的測試，通過整合測試，為SV和CM新版本的發(fā)版奠定了基礎(chǔ)。我在整合測試中主要測試了工程圖、CAM相關(guān)命令和MS的新命令。
數(shù)據(jù)統(tǒng)一項(xiàng)目，是公司一個非常重要的項(xiàng)目，它的目的是統(tǒng)一三個高端三維CAD/CAM軟件，SINOVATION（SV）、CADMEISTER（CM）和MEISTERSHIP（MS）的數(shù)據(jù)。SV和CM原來的存儲文件是零件和圖紙，整合之后零件和圖紙合為一個模型文件。此項(xiàng)目分為兩個大的階段，第一階段為測試，使CM和MS的命令都能正確執(zhí)行，第二階段為編碼，針對第一階段測試的缺陷進(jìn)行修復(fù)，并編寫新的接口。我在數(shù)據(jù)統(tǒng)一項(xiàng)目第一階段主要做了MS的`線面立體命令在CM上執(zhí)行的測試以及CM的CAM相關(guān)命令在MS上執(zhí)行的測試，還做了CM與MS菜單的整合。在數(shù)據(jù)統(tǒng)一第二階段我主要做了線、面、立體、CAM、PRESS、MOLD的部分命令的缺陷修復(fù)。
三、實(shí)習(xí)心得
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)幾個月了。雖然曾經(jīng)有過害怕、彷徨和面對陌生環(huán)境的無助，可是也加快了成長的腳步。如果說學(xué)校是接受知識的殿堂，那么社會就是運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的地方。在山東山大華天軟件實(shí)習(xí)這段時(shí)間，是我人生中很重要的篇章。通過實(shí)踐，把多年的理論知識靈活運(yùn)用，我學(xué)到了很多，也感受了很多，在這里我對學(xué)院以及公司幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)誠摯的謝意。
在公司實(shí)習(xí)過程中，從理論到實(shí)踐的跨越讓我承受了一些困難，更讓我懂得了一些真理，增長了一些見識。我們一直都知道實(shí)踐出真知，而只有經(jīng)過了切身的體會才發(fā)現(xiàn)原來的認(rèn)識其實(shí)很膚淺。理論性的東西為了便于學(xué)習(xí)，往往需要將它理想化，而實(shí)際的應(yīng)用卻無法隨心所欲。從小學(xué)到高中，再一步步成為現(xiàn)在的一名研究生，我更多的是學(xué)習(xí)理論，所以有很多知識在理論上而言我們有足夠的理由對它深信不疑，然而一旦讓它走向生活，走向?qū)嵺`，卻經(jīng)常跌跌撞撞，不堪一擊。通過參與公司的項(xiàng)目開發(fā)，我不僅能更加掌握理解所學(xué)的理論知識，而且還能靈活運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。在公司實(shí)習(xí)中我學(xué)到的另個方面就是與同事的相處之道，團(tuán)隊(duì)合作意識的加強(qiáng)。員工與員工之間不是相互獨(dú)立的個體，二是相輔相成的，團(tuán)隊(duì)的合作在一項(xiàng)任務(wù)的完成中至關(guān)重要。與同事的融洽相處不單單是為了營造一個舒心的工作氛圍，更重要的是順利而高效的完成工作任務(wù)，同時(shí)互相學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
在這幾個月的實(shí)習(xí)過程中，我看到了自己一些方面的不足，并得到了很大的提高。當(dāng)然，或許我學(xué)到的還只是鳳毛麟角，但這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷必然會成為我成長道路的基石，我將受益匪淺。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇7
今天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點(diǎn)難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實(shí)訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實(shí)。
此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白一個軟件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，更需要一個團(tuán)隊(duì)的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團(tuán)隊(duì)的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及具體實(shí)現(xiàn)方式，包括如何將Java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中。
在實(shí)驗(yàn)課上，我學(xué)會很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的'艱苦奮斗一樣，我都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)我的實(shí)踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，也學(xué)會做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實(shí)驗(yàn)過程中，也十分感謝實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計(jì)不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗(yàn)，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強(qiáng)自己實(shí)踐能力。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實(shí)踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實(shí)踐能力。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇8
經(jīng)過長時(shí)間對國貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過程中，我對國貿(mào)軟件的最深刻感覺是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。
1、學(xué)以致用
作為國貿(mào)專業(yè)，經(jīng)過長時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國貿(mào)軟件正提供這樣一種平臺。該軟件涉及及出口貿(mào)易的各個方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過程中，會遇到很多國貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)務(wù)技能，這是對國貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言，國貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識會更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的'實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致，這對于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供很大的幫助。
2、有趣
該軟件通過“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行角色劃分，形成一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會從各個方面進(jìn)行競爭。競爭在現(xiàn)在是無法避免的，意識正是現(xiàn)代社會生存發(fā)展所需要的。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟件產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個小小的數(shù)據(jù)錯誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱的錯誤都會是合同填寫失敗；填寫保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會導(dǎo)致填寫出現(xiàn)錯誤，無法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。
在操作過程中，除復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國貿(mào)理論外，另一個重要任務(wù)就是想辦法“賺錢”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會覺得企業(yè)經(jīng)營的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過一段時(shí)間對國貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的總結(jié)。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇9
基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況，我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在VS20xx開發(fā)平臺上實(shí)現(xiàn)對C#語言、SQL數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報(bào)表和MDI多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項(xiàng)目是"人事工資管理系統(tǒng)"，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項(xiàng)目的`難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫"通訊錄"工作臺程序，windows應(yīng)用程序和WPF程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉促大都有錯誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號開始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實(shí)習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進(jìn)行C#測試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝SVN軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的PM，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇10
在這次軟件工程課程中，我學(xué)到了很多東西，第一次深刻的體會到了什么叫做用工程化的思想來編寫軟件，以前自己也寫過一些小型軟件，沒有做過大型的項(xiàng)目，直到這次課堂我擔(dān)任組長并組織組員共同完成“個人圖書管理系統(tǒng)”這個項(xiàng)目，第一次和別人合作，才發(fā)現(xiàn)運(yùn)用工程化的思想來做是如此的有必要。
從這里，我才真正的意識到實(shí)施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認(rèn)識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。
剛真正開始工作之前，我們費(fèi)了很多的時(shí)間來完成一些前端工作，如需求分析和可行性分析，這塊工作在別人看來可能是相對無關(guān)緊要，甚至是多于的，其實(shí)，換做在以前，我也會這么認(rèn)為�？墒�，我現(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理，這些工作的完成太有必要了，太重要了，要想你的軟件有用有市場，能被別人接受和認(rèn)可，在進(jìn)行過程中不會出現(xiàn)崩潰性的問題，這些工作缺一不可。
還有就是接下來的`一些設(shè)計(jì)模塊，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密，主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問題，此模塊對我的觸動遠(yuǎn)沒有上兩個模塊對我的影響大，因此再次也不做過多的介紹。
在整個活動的完成過程中，作為組長，我收獲很多，我發(fā)現(xiàn)，要是組里有個人不怎么想做事情時(shí)，他對于整個組織的影響是毀滅性的，正所謂“一顆老鼠屎，能壞一倉谷”，以后我的組織里要是出現(xiàn)這樣的人，我絕不會給他繼續(xù)留下來的機(jī)會，我會在第一時(shí)間將他清除出去。還有就是，作為組長，你要做的最重要的事情，不是發(fā)揮自己的聰明才智，而是創(chuàng)造出一個平臺，讓別人去發(fā)揮，你所要做得，出了保證這個平臺的完整性和公平性外，還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇11
我在xx電氣有限公司開始了從xx年11月底到2月底的為期三個月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多，了解了很多，也感受到了很多，深深地體會到實(shí)習(xí)的重要性。
實(shí)習(xí)是對學(xué)生及用人單位而言都是蠻有裨益的。對公司企業(yè)、用人單位而言，這是一種發(fā)展儲備人力資源的措施，可以更為有深度地選擇人才，培養(yǎng)符合公司工作 、行為、價(jià)值觀、文化理念等要求的人才。同時(shí)，為國家培養(yǎng)更符合現(xiàn)代化建設(shè)的未來?xiàng)澚喝瞬�，是公司、企業(yè)回饋社會的重要途徑之一，也在不少程度上提高了公司在本區(qū)域內(nèi)的知名度與影響力。對學(xué)生而言，在學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方的共同作用下，實(shí)習(xí)可使大學(xué)生有更好地機(jī)會、環(huán)境進(jìn)入職業(yè)社會中，為大學(xué)生從十多年的學(xué)習(xí)生涯到未來幾十年的職業(yè)生涯提供了一個過渡期和適應(yīng)期，培育大學(xué)生健康的擇業(yè)觀、孕育良好的工作能力和態(tài)度、豐富學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面，實(shí)習(xí)讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，了解自己的職業(yè)性格，避免盲目就業(yè)，奠定穩(wěn)固的事業(yè)基礎(chǔ)。讓在職業(yè)生涯處于剛開始階段的大學(xué)生，更好地邁入職場的重要一步。
我實(shí)習(xí)的是在xx電氣集團(tuán)分屬下的、與日本東芝合作的——“xx芝”分公司，它的主營產(chǎn)品是“scada電力系統(tǒng)”，xx芝公司只要分軟件部和工程部，而這三個月我實(shí)習(xí)主要在工程部，屬于技術(shù)支持類的工作，做對電力系統(tǒng)軟件的輔助性數(shù)據(jù)錄入、更新等，工作站系統(tǒng)的安裝與維護(hù)，配合工作人員對將要派往各地區(qū)的硬件設(shè)備進(jìn)行分配、整理、排號、安置、安裝、打包、搬送監(jiān)察、裝箱、記錄等工作。
在這三個月，我接觸到大公司的組織文化，看到大公司的較為完善的管理制度，也看到xx公司的很多變化，它的規(guī)模、發(fā)展、業(yè)績。
在實(shí)習(xí)的三個月里，我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，我也學(xué)習(xí)到了即使在離開校園后，學(xué)習(xí)也是不會停止的，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)離不開人生命中的每個階段。
在公司里面學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，與自己技術(shù)相關(guān)的知識，或?qū)ぷ饔杏玫膶I(yè)知識。像我實(shí)習(xí)做的工作軟硬件均要涉及，例如要學(xué)習(xí)如何配網(wǎng)段、學(xué)習(xí)如何做網(wǎng)線插頭、如何安裝企業(yè)級的系統(tǒng)、如何用linux的指令打開文件、如何在用數(shù)據(jù)庫命令尋找畫圖軟件里面的一條線段的數(shù)據(jù)等等，這些東西在大學(xué)課堂都有教過，而實(shí)習(xí)就很好地復(fù)習(xí)、鞏固了。而因?yàn)槲覀児镜闹鳡I是針對電力的系統(tǒng)，我們還要額外地學(xué)習(xí)電力的知識，如環(huán)網(wǎng)柜、變電站、接地線、架空線、小車等等這些圖示或內(nèi)部結(jié)構(gòu)。像實(shí)習(xí)單位里軟件部的同事，大部分的本科專業(yè)都是學(xué)電氣的，但是他們的工作全部離不開java、c、嵌入式、電路板，所以他們還要利用上下班空閑時(shí)間自學(xué)。也許他們畢業(yè)還未夠半年，就要獨(dú)自承擔(dān)公司的開發(fā)項(xiàng)目了，例如在環(huán)網(wǎng)柜上加上液晶顯示屏。
在業(yè)余培養(yǎng)興趣，會派上用場。例如，我在大學(xué)階段就去選修了些日語的'課程，剛好來到實(shí)習(xí)的公司就是和日本東芝合資的，有一點(diǎn)的基礎(chǔ)就能一直參加公司的免費(fèi)日語培訓(xùn)班，在公司 里面會日語的話不僅有工資獎勵，而且不管是做技術(shù)或者市場部門，都會有相對較好的待遇及提升。在不影響學(xué)習(xí)、工作的前提下，發(fā)掘、培養(yǎng)自己的業(yè)余興趣與技能都是百利而無一害的。
突然我發(fā)現(xiàn)，原來大學(xué)并不是唯一的課堂，大學(xué)結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)就中斷了，還要靠自己的努力、勤奮、擠出時(shí)間繼續(xù)翱翔于知識的海洋。其實(shí)，在職場、社會中滿天都是機(jī)遇，就看自己有沒有眼光、能力去捕獲它。如果自己沒有學(xué)習(xí)掌握一定的技能和能力，再好的機(jī)會也沒辦法抓住。
工作需要熱情和耐心。對所做的工作有相當(dāng)?shù)臒崆�，無論是在哪個行業(yè)、哪個職位都是很重要的。像我們軟件行業(yè)，無論是程序員還是技術(shù)支持都是有點(diǎn)枯燥跟辛苦的，例如在實(shí)習(xí)，連續(xù)兩個星期對著幾百臺的硬件：服務(wù)器、工作站、交換機(jī)、光纖模塊…… 要按協(xié)議不同對設(shè)備分配到5-6個地區(qū)城市，還要貼標(biāo)簽、跟蹤大批貨物搬運(yùn)，如果沒有對工作的責(zé)任心跟熱情，是很難堅(jiān)持的，即使能堅(jiān)持，也很難把工作做好，做仔細(xì)、做認(rèn)真。
有效的溝通與保持良好人際關(guān)系是一種重要的技巧和能力，因?yàn)橐粋�人的能力有限，不能所有事情都兼顧到；人有長短之分，在工作上經(jīng)常需要同事們的幫助，利用好別人的長處，整合資源。
例如，我實(shí)習(xí)的公司里面，每批貨物都有所屬的區(qū)域，每個區(qū)域有負(fù)責(zé)的區(qū)域負(fù)責(zé)人，每個負(fù)責(zé)人都要隨時(shí)了解、清楚這批硬件各需要多少，什么時(shí)候從倉庫里面拿上機(jī)房安裝，是否安裝好系統(tǒng)軟件、是否檢測完畢等等，但是每個區(qū)域里面的工作量都很大，負(fù)責(zé)人基本分身乏術(shù)，而大量的工作都與其他區(qū)域所做的工作相似的，例如，運(yùn)貨、裝機(jī)柜、打標(biāo)簽、拆裝等等，這時(shí)候我們就需要其他負(fù)責(zé)人的幫忙，這就需要溝通。
團(tuán)隊(duì)合作精神是不能或缺的。在這個分工越來越專業(yè)、企業(yè)越來越壯大、工作、信息量越來越龐大的社會，單靠個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付公司、企業(yè)的的工作。在用人單位招聘的時(shí)候，不會少的是要求、需要應(yīng)征者、員工有團(tuán)隊(duì)合作精神，可想而知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，公司對團(tuán)隊(duì)合作的重視。
像在公司，一套系統(tǒng)的完成需要各個部門的協(xié)作和配合，一套系統(tǒng)工程部到貨、裝機(jī)，linux部裝服務(wù)器，java部做系統(tǒng)檢測，測試部做完檢測要實(shí)時(shí)通知所有部門，所有事情都是有時(shí)間進(jìn)度表安排好，在部門里面完成一份工作不只是部門的概念了，這是一個公司的概念、一份好產(chǎn)品的概念，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。
我認(rèn)為，現(xiàn)代社會需要的人才不再是光會“讀書”的人了，而是需要不僅有扎實(shí)理論知識，更是需要有較強(qiáng)的動手能力和實(shí)際工作能力的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)的短短三個月讓我了解很多，學(xué)習(xí)了很多，相信在經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的過程后， 我會更有信心，更有能力為將來招聘、邁入職場、開展自己職業(yè)的征途，更會為打造自己成為現(xiàn)代社會所需要的重要人才而努力。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇12
由于我才大三，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，讓我們的主管帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在主管的`熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)的工作，完成的任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
到實(shí)習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。實(shí)習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在我的學(xué)習(xí)和探索。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇13
一、實(shí)習(xí)目的
通過這次數(shù)字測圖實(shí)習(xí)，使我們對《數(shù)字化測繪軟件應(yīng)用》這門課程有一個系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步加深我們對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高我們實(shí)際操作的能力。首先在學(xué)校任選一塊150*150 m的區(qū)域，通過GPS-RTK對圖根控制點(diǎn)的測量得到坐標(biāo)和全站儀對碎步點(diǎn)的測量得到坐標(biāo)，然后將測量的坐標(biāo)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)里，用Cass展繪測量的點(diǎn)，根據(jù)草圖，連線、標(biāo)注、繪制成1:500的'地形圖，加圖幅、成圖、打印。主要掌握的內(nèi)容有：
1、GPS-RTK的原理及使用流程;
2、全站儀直接測碎步點(diǎn)坐標(biāo)的作業(yè)流程;
3、用Cass對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理成圖
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟
1、統(tǒng)一到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器(全站儀、棱鏡、標(biāo)桿、GPS及手簿) ;
2、選取150*150 m的區(qū)域，選圖根控制點(diǎn)(我們選四個，編號分別為641、642、643、 644)并砸釘;
3、用RTK在已知控制點(diǎn)上測量WGS-84坐標(biāo)(4組)，對照并輸入老師給的相應(yīng)點(diǎn)的54坐標(biāo)，解算出轉(zhuǎn)換的參數(shù)，利用這些參數(shù)測出圖根點(diǎn)的54坐標(biāo)并記錄下來。
4、歸還RTK;
5、在一個圖根點(diǎn)上架設(shè)全站儀，對中、整平、量儀器高、開機(jī)，建立測量文件(我們的文件名是ch0964)，輸入測站點(diǎn)的點(diǎn)號、坐標(biāo)及儀器高;
6、在另一圖根點(diǎn)立棱鏡，并用全站儀對準(zhǔn)棱鏡，輸入后視點(diǎn)(即棱鏡點(diǎn))的點(diǎn)號、坐標(biāo)、鏡高;
7、按測量鍵，測繪后視點(diǎn)坐標(biāo)，跟記錄的比較檢核，如果正確，就開始碎行碎步測量;
8、在碎步測量中，領(lǐng)圖員要繪制草圖和安排跑尺員的跑尺位置;
9、完成全部的測量工作后，到實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)出數(shù)據(jù)，并歸還全站儀;
10、將導(dǎo)出的坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件改成dat格式的;
11打、開Cass軟件，在繪圖處理的下拉菜單中選擇"展點(diǎn)"項(xiàng)的"野外測點(diǎn)點(diǎn)號"在打開的對話框中選擇自己的測量坐標(biāo)文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號;
12、繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方CASS軟件下提供的地物類型描繪，繪制成1:500的地圖
13、加圖幅，在繪圖處理----任意圖幅，在參數(shù)設(shè)置中輸入圖名測量員，繪圖員，檢查員。
14、保存、打印出圖
三、實(shí)習(xí)成果
詳見每組一份的測點(diǎn)坐標(biāo)文件和1:500的地圖文件
四、實(shí)習(xí)體會
數(shù)字化測繪軟件應(yīng)用課程實(shí)習(xí)是在我們學(xué)習(xí)完數(shù)字化測繪軟件應(yīng)用這門課程后，所進(jìn)行的一次重要實(shí)習(xí),是對課堂知識的進(jìn)一步掌握與鞏固,使原理與實(shí)踐相結(jié)合。對Cass軟件熟練掌握，并能處理基本的實(shí)際問題，提高了自己的動手能力和軟件操作能力。其外業(yè)采集數(shù)據(jù)流程如下：
(1)外業(yè)使用全站儀測量碎步點(diǎn)坐標(biāo)
(2)領(lǐng)圖員繪制碎步點(diǎn)構(gòu)成的地物形狀和類型，記錄下碎步點(diǎn)的點(diǎn)號
(3)內(nèi)業(yè)將全站儀或電子手簿記錄的碎步點(diǎn)的三維坐標(biāo)通過CASS傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，轉(zhuǎn)換成CASS的坐標(biāo)格式并展點(diǎn)
(4)根據(jù)野外繪制的草圖繪制地物。
首先在數(shù)據(jù)處理中選中讀取全站儀數(shù)據(jù)，對全站儀儀器型號和通信參數(shù)進(jìn)行設(shè)置;隨之在全站儀內(nèi)部進(jìn)行相匹配的參數(shù)設(shè)置;完成后進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)換，把數(shù)據(jù)文件存盤，結(jié)束后繪圖處理中選定顯示區(qū)，選擇剛才存儲的文件，接著進(jìn)行展點(diǎn)即展野外觀測點(diǎn)點(diǎn)號，展點(diǎn)完成后對著草圖進(jìn)行圖形編輯、整飾，在文件里CASS50參數(shù)設(shè)置里選圖框設(shè)置，進(jìn)行設(shè)置，在繪圖處理中選圖幅設(shè)置，定好圖廓后存盤或輸出。本次實(shí)習(xí)為我們以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，些許感覺到還是學(xué)的不甚扎實(shí)，AutoCAD這款對高品質(zhì)高性能的軟件還要深入的學(xué)習(xí)。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇14
一、實(shí)習(xí)目的：
創(chuàng)業(yè)之星是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。主要是由以下幾點(diǎn)：
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；
2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的；
3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；
4、用管理模擬方法來學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對管理問題進(jìn)行模擬；
5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)過程
老師將我們分為9個小組模擬經(jīng)營企業(yè)八個季度，我們一組由6個角色組成，分別是CEO，銷售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場總監(jiān)，研發(fā)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)我在其中擔(dān)任的是CEO一角。
CEO是在一個企業(yè)中負(fù)責(zé)日常事務(wù)的最高行政官員，又稱作行政總裁、總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。我在這里面大多扮演了一個決策者的角色我要考慮如何生產(chǎn)如何爭取訂單，怎樣做，做多少。只有這些因素都把握好的時(shí)候才能獲取更多的定單，為公司盈利�？紤]企業(yè)的生產(chǎn)能力可以使我在拿訂單時(shí)確定銷售量，最好達(dá)到企業(yè)零庫存的目標(biāo)，這樣可以防止資金運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活以及資金回籠不快的弊病。考慮企業(yè)的利潤，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過長，會使企業(yè)的貨款因無法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個因素是我再拿訂單過程中始終綜合考慮的。下面我對本次實(shí)習(xí)過程進(jìn)行簡要的介紹：
首先，我們先熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進(jìn)行哪些決策以及整個生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們該如何安排生產(chǎn)等。其次，我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營。
第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊、開設(shè)賬戶、申請公司名稱、租用相關(guān)寫字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等。
前期工作完成后，我們開始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個生產(chǎn)工人、兩個銷售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：海寶；經(jīng)濟(jì)型的：黑豆；品質(zhì)型的：SD娃娃。開發(fā)上海、北京兩個市場，對實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
第二季度開始后我們開始生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型與實(shí)惠型的產(chǎn)品隨著市場的擴(kuò)大我們又重新雇用了一個銷售工人，因?yàn)槿嵝陨a(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)使用所以要重新雇傭兩個生產(chǎn)工人，開發(fā)廣州、武漢兩個市場。因?yàn)槊恳患径饶┬枰o工人支付工資、各類生產(chǎn)研發(fā)費(fèi)用等綜合起來需要將近十萬元為了預(yù)防緊急借款額情況發(fā)生我們向銀行申請了三個季度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場開發(fā)完成又新加了一名銷售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營的擴(kuò)大后期對產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會越來要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開發(fā)成都市場的資金給撤了回來并且又發(fā)生了十萬元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無法銷售無法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒有進(jìn)行市場開發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。 第五季度開始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過由于資金周轉(zhuǎn)問題我們決定暫停了成都市場的開發(fā)，暫停對icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場開發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝愒蚴袌稣加新蕸]有別人多，盈利自然比別人少。
第六、第七季度我們依舊發(fā)生了緊急借款，因?yàn)闆]有足夠的資金進(jìn)行icti的認(rèn)證在很多市場上我們的產(chǎn)品受到限制不能報(bào)價(jià)不能銷售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧]有原材料無法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無法報(bào)價(jià)只好去市場上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
三、心得體會
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的`眼觀，不能只顧眼前要從長遠(yuǎn)利益考慮；一個公司經(jīng)營是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識到作為一名銷售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場開發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對一切突發(fā)事件。
下面有幾點(diǎn)建議希望老師采納：
1．在一開始的時(shí)候就要設(shè)置各自的權(quán)限，以便后來實(shí)驗(yàn)，不要什么都是CEO，只有各司其職才能更好的熟悉自己的工作。
2．應(yīng)該合理安排學(xué)生每個季度的時(shí)間，特別是配送階段的時(shí)候，以免浪費(fèi)時(shí)間。
3．多和其他小組交流產(chǎn)生良性競爭。
軟件工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇15
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
對于剛出校門我的，什么都不懂，又想從事it行業(yè)這個靠技術(shù)吃飯的行業(yè)，一開試我試著投了幾家公司，人家面試問我有沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我說沒有，人家又問你java學(xué)的怎么樣？說實(shí)話在那個時(shí)候我連簡單的程序都不會編。結(jié)果就可想而知了，幾次碰壁之后，覺得現(xiàn)在的自己根本找不到跟自己專業(yè)相關(guān)的工作，于是我想到利用暑假和實(shí)習(xí)的機(jī)會幫自己充電，于是和幾個同學(xué)一起找了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了下，培訓(xùn)的時(shí)候很痛苦但很很快樂，在那里我找了自己奮斗的目標(biāo)，每天過的都很充實(shí)，不像在學(xué)校那樣渾渾噩噩。那里有一群像我一樣一開始迷茫的人，我們一起奮斗，那些時(shí)光我很懷念。
過了幾個月，我們培訓(xùn)結(jié)束了，開始找工作了。我被南通的一家軟件公司錄取了，因?yàn)樗麄儗ξ覀冞@些還沒畢業(yè)的待遇還不錯。因?yàn)檫@是我的第一份工作，很興奮也很緊張，興奮的是我自己自己掙錢了，緊張的是怕自己不能勝任這份工作，畢竟自己一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有。在公司我們進(jìn)行為期7天的崗前培訓(xùn)，就是在公司的框架下實(shí)現(xiàn)他們要我們完成的功能。好在這些我們在培訓(xùn)的時(shí)候都學(xué)過，所以不太難。培訓(xùn)完我們被分到公司的開發(fā)一組，正好公司正在做一個項(xiàng)目，所以我們一上來就開始做項(xiàng)目的。對于我們這些菜鳥來說這是很痛苦的，有時(shí)我做個功能做幾天都沒做出來，挨了主管不少的罵。在這個時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)百度和狗狗真是個好東西的啊，不會的就在上面搜。實(shí)在不會的問公司的高手，就這樣我漸漸的熟悉的這個工作模式，主管給的任務(wù)每天也能做出來了。雖然做的有點(diǎn)慢，但我相信我堅(jiān)持下去，我會達(dá)到我的'目標(biāo)的。然而實(shí)現(xiàn)的殘酷很快我就體會到了。那是我們這個項(xiàng)目剛做完。公司的人事來找我們談話。跟我說了很多。也跟我說了很多道理。希望把我調(diào)到技術(shù)服務(wù)組。所謂技術(shù)服務(wù)就是代表公司跟客戶交流，說實(shí)話這個工作也蠻不錯的。工作的壓力沒有在開發(fā)的大，如果做這份工作的話，那我在培訓(xùn)的知識很少用到。我怕我代碼不經(jīng)常寫會漸漸的遺忘，本來技術(shù)就不好如果不在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)的話，我很快就被淘汰。
和人事的談完話，我想了很多。那時(shí)我動搖過，我不知道自己是否真的適合做開發(fā)。好在我還有一些朋友，跟他們聊了很多，他們給了很多建議。人生有很多選擇，無論你選擇了什么方向，你都應(yīng)該為之奮斗。我一朋友給我說一句肖復(fù)興的名言：一個人，在年輕的時(shí)候，有玩伴，年輕時(shí)有漂泊的經(jīng)歷，老年時(shí)有回憶的東西就是幸福啊。人生有挫折其實(shí)也是一種幸福。從那里跌倒了就從那里爬起來。后來我也想開的。既然自己有目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持去追尋下去，路上的磕磕碰碰或許就是老時(shí)的美好回憶。
正好在個時(shí)候我們實(shí)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們回學(xué)校。我請了幾天假。正好好好規(guī)劃我的下面的路怎么走。無論怎么打算在這個實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多，也明白了很多事。這個寶貴的經(jīng)驗(yàn)會給我很多幫助。
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