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春之懷古閱讀答案
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春之懷古閱讀答案 1
春天必然曾經(jīng)是這樣的：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮;每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春天的名字，必然曾有這樣的一段：在《》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時候所猛然感到的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù);所有的蕊，交給蜜蜂去編冊;所有的樹，交給風(fēng)去縱寵，而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
春之懷古 閱讀練習(xí)(一)：
1、“一首澌澌然的歌”比喻什么?
2、文中哪些句子照應(yīng)了題目中的“懷古”?
3、“至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊”，句中的`“蝴蝶”與“蜜蜂”能否互換位置?為什么?
4、作者描繪了一幅幅春天到來時的動人美景，語言極富表現(xiàn)力。摘錄你最欣賞的句子，然后從藝術(shù)效果和思想內(nèi)容兩方面作賞析
春之懷古閱讀答案
1.風(fēng)聲
2.在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風(fēng)箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名“春”。
3.不可以 這是一個常識，蜜蜂要在花蕊上采蜜，如果顛倒的話，就不符合實際了。
4.鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。 藝術(shù)效果：用排比及擬人，生動形象地寫出了鳥的繁忙，極富童趣。 思想內(nèi)容：抒發(fā)了作者對春天的熱愛。
春之懷古 閱讀練習(xí)(二)：
25、第①段中主要運用了那兩種修辭手法?請簡要分析其表達(dá)效果。(4分)
26、文章從哪些方面寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”(4)
27、下面對這篇散文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(4分)
A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己對春天的長期虔誠的企盼祝禱。
B、“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來，使這篇文章達(dá)到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現(xiàn)了散文“形散神凝”的特色。
C、本文通過對自然春景的想象、懷念和向往，表現(xiàn)了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。
D、本文作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài)，給讀者以形象逼真的感受。
25、擬人、比喻。采用擬人、比喻等修辭手法，把春景描摹得生動形象，美不勝收，體現(xiàn)出作者對美好春景的渴盼。
26、春的嬌柔、春的敏感、春的無處不在、春的渾沌無涯、春的頑強(qiáng)。
27.C
春之懷古 閱讀練習(xí)(三)
12、文章從哪些角度寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”?(3分)
13、第①段中“將冷面笑成花面”，其中“冷面”和“花面”各指什么?(4分)
14、鳥為什么“算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字”?(4分)
賞析：
春之懷古以通過一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔細(xì)閱讀，我們會發(fā)現(xiàn)文中幾乎每一句都使用了恰如其分的修辭手法。例如文章第一段，雖然只有短短一句話，卻用了擬人、排比、疊句、比喻四種藝術(shù)手法，融情于景，渾然天成。在后面的幾段中，擬人、排比、反復(fù)、比喻、對比、通感、聯(lián)想等手法也是層出不窮�！疤一ò阉械纳酱逅脊ハ萘恕�、“鳥又可以開始丈量天空。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度”、“所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢�！薄髡甙炎匀唤缰须y以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài)，給讀者以形象逼真的感受。
縱觀全文，我們可以發(fā)現(xiàn)，作者在行文的過程中有三次在文段的開頭，重復(fù)“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話。而這句話恰恰如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來，使這篇文章達(dá)到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現(xiàn)了散文“形散神凝”的特色。
同時在這篇文章當(dāng)中，我們還可以感受到作者“天馬行空”、“行云流水”般的寫作思路。
第一段從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”，而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致的推倒了我們的眼前。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機(jī)、活力四射，甚至有些“野蠻”�！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、揚起漫天的飛絮這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘!
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風(fēng)鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
然而，倘若文章只是停留在對春天的閑情寫生上，倒也只能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》，讓后我們再來看一下文章的最后一段“穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天�！弊x到此處，我們才能明白，以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的“必然是這樣的”古典中的春天，而現(xiàn)實則多是“煙囪與煙囪的黑森林”。但是在這種黑森林的猙獰面目面前，作者并沒有心靈麻木的習(xí)以為�；蛘喵鋈簧駛�，而是十分堅定自己的信念“春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?”，受著作者文字和她執(zhí)著信念的感染，我們的心靈也不禁升華，也想與作者一起去“走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天”了。
春之懷古閱讀答案 2
《春之懷古》是張曉風(fēng)的一篇描寫春天的散文，通過對春天景象的細(xì)膩描繪，表達(dá)了對過去時光的懷念和對自然美的贊美。以下是對這篇文章的一些閱讀理解問題及其參考答案：
1. "一首澌澌然的歌"比喻什么？
參考答案：這里的"一首澌澌然的歌"比喻的是春天的到來，如同一首歌曲從山巔流淌到山腳，再到荒村和每個角落，傳達(dá)出春天的氣息和生機(jī)。
2. 文中哪些句子照應(yīng)了題目中的"懷古"？
參考答案：文章中提到"在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前"等句子，通過追溯到文字和歷史記載之前的時期，表達(dá)了對遠(yuǎn)古時代的懷舊和懷古之情。
3. "至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊"，句中的"蝴蝶"與"蜜蜂"能否互換位置？為什么？
參考答案：這兩個句子中的"蝴蝶"和"蜜蜂"不能互換位置。因為蝴蝶和花朵的關(guān)系更多是在點綴和裝飾上，而蜜蜂則是真正進(jìn)入花蕊進(jìn)行采蜜和授粉，所以這兩者的角色和功能不同，不宜互換。
4. 作者描繪了一幅幅春天到來時的動人美景，語言極富表現(xiàn)力。摘錄你最欣賞的句子，然后從藝術(shù)效果和思想內(nèi)容兩方面作賞析。
參考答案：摘錄句子："一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風(fēng)起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。"
藝術(shù)效果：這句話運用了擬人化的修辭手法，將自然界的元素賦予了人的.情感，如“惹哭”、“斗急”，使得自然景象更加生動，增強(qiáng)了文本的表現(xiàn)力。
思想內(nèi)容：通過對春天特有現(xiàn)象的描述，反映了春天的多變和生機(jī)勃勃，同時也表達(dá)了作者對春天這個季節(jié)的喜愛和對生命力的贊美。
綜上所述，這篇文章通過對春天景象的描繪，展現(xiàn)了作者對美好時光的回憶和對自然的熱愛，同時也蘊含了對古老時光的懷念。《春之懷古》不僅是對春天景色的贊美，更是對時間流逝中不變美好的追憶和致敬。
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