科技論文寫作心得

　　科技論文寫作是研究生課程的重要組成部分，那么大家寫完之后，有哪些心得呢？

　　科技論文寫作心得1

　　經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的學(xué)習(xí)，《科技論文寫作》這門課已經(jīng)結(jié)束，在此談一下個(gè)人學(xué)習(xí)心得。

　　《科技論文寫作》主要講授科技論文的特點(diǎn)、作用，科技論文寫作過(guò)程中的選題、資料檢索、表達(dá)方式及語(yǔ)言的運(yùn)用、科技創(chuàng)新思維以及學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表，學(xué)位論文的寫作與答辯等內(nèi)容。所以對(duì)我們單證研究生而言是極為實(shí)用的，也是極為重要的。學(xué)習(xí)了這門課程，我感覺(jué)自己在以下三個(gè)方法的水平得到了提高：

　　1.知識(shí)方面：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握科技論文寫作的基本原則及常用方法；掌握將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻(xiàn)的寫作技巧，等等。

　　2.能力方面：通過(guò)課程教學(xué)，提高進(jìn)行科技論文寫作的能力；具備將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力,以及具備科技論文編輯的基本能力等。

　　3.素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)了獨(dú)立地獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；提高了綜合素質(zhì)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我學(xué)到了好多東西。首先，我明白了畢業(yè)論文的特點(diǎn)與基本要求以及畢業(yè)論文的寫作宗旨。然后，知道

　　怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫作的前期需要做一些準(zhǔn)備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成及說(shuō)明，它又包括畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成，標(biāo)題、目錄、摘要、關(guān)鍵詞和注釋與參考文獻(xiàn)。最后，就是正文的寫作，主要內(nèi)容是引言、主體、結(jié)論和論文的自查。

　　科技論文區(qū)別于其他文體的特點(diǎn)：科技論文是創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄，是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。

　　另外，在這門學(xué)科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。學(xué)術(shù)論文是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱為學(xué)術(shù)論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的一篇學(xué)術(shù)論文。作為當(dāng)代的大學(xué)生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學(xué)科。

　　它具有如下3個(gè)方面的特點(diǎn)：總結(jié)性，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能。學(xué)術(shù)性，當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的`時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)?jù)加以證實(shí)，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對(duì)社會(huì)或者說(shuō)對(duì)你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。繼承性，畢業(yè)論文應(yīng)該站在巨人的肩膀上去看舊問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。這就要求論文的寫作應(yīng)建立在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學(xué)研究的任務(wù)決定的，必須要講究科學(xué)性。平時(shí)，我們可以隨便寫點(diǎn)兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。

　　但是當(dāng)我們寫畢業(yè)論文的時(shí)候，必須明白：寫畢業(yè)論文必須從科學(xué)的角度來(lái)要求自己，講究科學(xué)性。作為科學(xué)研究，最重要的任務(wù)是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。因此，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)規(guī)律，必須根據(jù)科學(xué)研究這個(gè)總的任務(wù)，對(duì)研究的對(duì)象進(jìn)行探討，揭示規(guī)律。

　　從科學(xué)角度出發(fā)，你從選題開始就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，至少你對(duì)你的學(xué)科有一定啟發(fā)，是科學(xué)的。畢業(yè)論文的科學(xué)性具體體現(xiàn)在以下方面：在立論上要實(shí)事求是，在論據(jù)上保持科學(xué)性，在論證上，做嚴(yán)謹(jǐn)而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng)見性，創(chuàng)見性并不意味著要有全新的觀點(diǎn)——難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒(méi)有研究的別人也已經(jīng)研究。 研究方法的完善也算一種創(chuàng)見——靜態(tài)？動(dòng)態(tài)？前提的改變？ 經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證也是一種創(chuàng)見——假如你發(fā)現(xiàn)自己的思想已經(jīng)被別人開發(fā)了，別人的論證方法也很嚴(yán)密科學(xué)，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對(duì)該思想做一些計(jì)量檢驗(yàn)。通過(guò)計(jì)量檢驗(yàn)可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫作中，也有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)者通過(guò)對(duì)中國(guó)數(shù)據(jù)的計(jì)量檢驗(yàn)，驗(yàn)證或修正國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家的模型，這也算一種創(chuàng)新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業(yè)性，但語(yǔ)言要通俗，這樣可以便于交流。

　　通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到科技論文寫作需要?jiǎng)?wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要作者細(xì)心的去研究推理證明�？萍家�求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。

　　最后，我要感謝張紅延老師，通過(guò)這四天的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅僅對(duì)書本知識(shí)有了更好的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)今后的規(guī)劃也有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

　　科技論文寫作心得2

　　短短的三天很快就過(guò)去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結(jié)合實(shí)際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識(shí)。最大的感受有兩點(diǎn)：一是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫作》的講課，增加了自己對(duì)科技論文寫作方面知識(shí)的掌握；二是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫作》的學(xué)習(xí)，提高了自己今后在其他各項(xiàng)工作中的寫作水平和質(zhì)量。

　　一、課程安排非常豐富。

　　第一天老師安排我們學(xué)習(xí)了開題報(bào)告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識(shí)，第三天上午演示并講解了有震撼力的PPT的精彩內(nèi)容，下午講解了技術(shù)報(bào)告以及項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容�？梢哉f(shuō)內(nèi)容相當(dāng)豐富，對(duì)于我們非軟件專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是受益非淺。

　　二、老師講解清晰精彩。

　　通過(guò)聽課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學(xué)教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動(dòng)畫圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。

　　三、對(duì)論文的基本結(jié)構(gòu)和相互邏輯關(guān)系有了感性認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)老師辛勤和細(xì)致的講解，通過(guò)老師列舉的大量實(shí)例，一是使我知道一篇好的論文的結(jié)構(gòu)上應(yīng)該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻(xiàn)、附錄等內(nèi)容。二是使我知道了各部分單元之間存在有機(jī)不可分割的邏輯關(guān)系。題目是一篇文章的提示和重點(diǎn)，一個(gè)好的題目會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準(zhǔn)確的傳遞論文的背景、問(wèn)題、工作目標(biāo)、工作結(jié)果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來(lái)；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過(guò)五個(gè)，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點(diǎn)、研究的過(guò)程、研究的結(jié)果和好到什么程度的評(píng)價(jià)。致謝、參考文獻(xiàn)、附錄一般放在論文結(jié)尾部分，起到相應(yīng)的說(shuō)明和補(bǔ)充作用。

　　四、了解了論文寫作的基本要求。

　　根據(jù)老師課堂的講課，自己認(rèn)為要學(xué)好軟件工程這門課，要最終寫好自己的畢業(yè)論文，就必須重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，下面簡(jiǎn)要進(jìn)行一些分析：

　　1．認(rèn)真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫，要進(jìn)行深入的思考，要學(xué)會(huì)“會(huì)想”。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约簭氖卢F(xiàn)場(chǎng)工作二十年了，肯定對(duì)這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進(jìn)行研究，預(yù)測(cè)好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實(shí)踐性應(yīng)用性研究課題上，只有這樣才能寫出符合自身特點(diǎn)和水平的論文。

　　2．努力撰寫好開題報(bào)告。好的開題報(bào)告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的.問(wèn)題、任務(wù)和價(jià)值，通過(guò)成功的推介才能獲得導(dǎo)師的批準(zhǔn)，從而獲得通往學(xué)位的準(zhǔn)入和許可。因此在下來(lái)的學(xué)習(xí)中，一要認(rèn)真分析和研究所選論文的課題，要認(rèn)真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問(wèn)題；二要對(duì)課題進(jìn)行深化、細(xì)化，使研究的問(wèn)題建立在可行性的基礎(chǔ)上；三要對(duì)核心問(wèn)題的特征、研究對(duì)象、范圍等作認(rèn)真地研究；四要針對(duì)研究的需要恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導(dǎo)師的要求順利完成工作。

　　3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導(dǎo)師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來(lái)的畢業(yè)論文寫作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結(jié)果及對(duì)結(jié)果的驗(yàn)證測(cè)試，要認(rèn)真推敲，達(dá)到簡(jiǎn)明扼要，符合字?jǐn)?shù)等要求，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整的效果。

　　4．全力做好正文的寫作。正文的寫作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容，要寫好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書籍和雜志等各種相關(guān)文獻(xiàn)，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導(dǎo)師，并根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際建立好流程和模型；同時(shí)還要在這個(gè)部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)�？傊�，正文部分的寫作很重要，寫作時(shí)還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來(lái)對(duì)論文進(jìn)行詳細(xì)的論述。

　　5．努力做好論文的總結(jié)。一個(gè)課題的研究最終的產(chǎn)品就是結(jié)論。因此科技論文的總結(jié)是對(duì)全篇論文經(jīng)過(guò)論證和測(cè)試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實(shí)際價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的提升進(jìn)行概括和總結(jié)，要對(duì)產(chǎn)生的各種效益或效果要進(jìn)行定量的數(shù)字描述，最后要對(duì)論文研究成果的不足和存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

　　五、總結(jié)學(xué)習(xí)的心得和收獲。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，自己深

　　深了解了，要寫好一篇論文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾點(diǎn)，也深深知道了，單憑這三天的學(xué)習(xí)就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強(qiáng)科技論文寫作方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)在做其他工作時(shí)也要牢記教授講的“會(huì)想、善做、懂表達(dá)”，努力將自己打造成“會(huì)做人、懂責(zé)任、具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的人。

　　六、再次表示敬意和感謝。

　　通過(guò)上了教授的三天課，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私育人的風(fēng)范，使我深受感動(dòng)和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時(shí)也感謝單位給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的工作中一定要把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，工作中做出貢獻(xiàn)。

　　以上是我的心得體會(huì)，不妥之處請(qǐng)教授指正，謝謝老師。

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