首先我們要知道方程的意義是，表示相等關(guān)系的式子叫等式，含有未知數(shù)的等式叫做方程。下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)解方程的步驟，歡迎閱讀。

　　一、利用等式的性質(zhì)解方程。

　　因?yàn)榉匠淌堑仁�，所以等式具有的性質(zhì)方程都具有。

　　1、方程的左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，方程的解不變。

　　2、方程的左右兩邊同時(shí)乘同一個(gè)不為0的數(shù)，方程的解不變。

　　3、方程的左右兩邊同時(shí)除以同一個(gè)不為0的數(shù)，方程的解不變 。

　　二、兩步、三步運(yùn)算的方程的解法

　　兩步、三步運(yùn)算的方程，可根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算，先把原方程轉(zhuǎn)化為一步求解的方程，在求出方程的解。

　　三、根據(jù)加減乘除法各部分之間的關(guān)系解方程。

　　1、根據(jù)加法中各部分之間的關(guān)系解方程。

　　2、根據(jù)減法中各部分之間的關(guān)系解方程

　　3、根據(jù)乘法中各部分之間的關(guān)系解方程

　　4、根據(jù)除法中各部分之間的關(guān)系解方程。

　　解完方程后，需要通過檢驗(yàn)，驗(yàn)證求出的解是否成立。這就要先把所求出的未知數(shù)的值代入原方程，看方程左邊的得數(shù)和右邊的得數(shù)是否相等。若得數(shù)相等，所求的值就是原方程的解，若得數(shù)不相等，就不是原方程的解。

[小學(xué)數(shù)學(xué)解方程的步驟]