高校入學教育工作總結

　　在大學入學以后，學校會根據學生的實際需要組織入學教育。下面小編整理了高校入學教育工作總結，歡迎大家點擊閱讀!

　　XXXX大學按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞學校和大學生成長成才需求，以“理解大學，適應生活，健康成長，追求卓越”為主題，以理想信念教育、校史、校情、校風、學風教育等十二項教育內容為重點，扎扎實實開展了xx級新生的入學教育工作，引導新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛校意識和專業(yè)意識，明確大學學習目標，養(yǎng)成健康文明的生活行為習慣，為學生的健康成長和全面發(fā)展打下堅實的基礎。現將學校開展入學教育相關工作總結如下：

　　一、加強領導，認真籌劃，確保取得教育實效

　　為做好xx級新生入學教育相關工作，學校專門成立了新生入學教育工作領導小組，由分管學生工作的黨委副書記劉國秋擔任組長，副校長王偉擔任副組長，黨委學工部、學生工作處、黨委宣傳部、黨委保衛(wèi)部、招生就業(yè)處、團委、財務處、后勤管理處、后勤服務集團等部門負責人擔任成員。學校專門召開了新生報到和新生入學教育工作會議，對新生報到和入學教育相關工作進行了詳細、周密的部署。

　　學工部下發(fā)了《關于做好xx級新生入學教育工作的通知》文件，明確了今年新生入學教育的指導思想和教育主題，確立了理想信念教育等12項主要教育內容，指出了開展入學教育活動的工作原則，并對做好各項工作提出了具體的要求。

　　各學院在學校的總體要求下，各自成立了本學院的工作領導小組，明確了工作分工職責，根據學院實際制定了詳細周密的工作方案，認真做好各個工作環(huán)節(jié)。

　　二、凝聚合力，全員參與，營造全員育人良好氛圍

　　在教育活動中，學校充分發(fā)揮聯系新生班級的領導干部、新生班主任、輔導員、班主任助理以及高年級學生黨員的育人作用，全程指導、參與新生入學教育的各項工作。

　　全校處級以上領導干部帶頭走進所聯系的學生班級，對班級各項工作進行指導幫助；各專職輔導員、兼職輔導員深入到教育管理第一線，指導學生的學習和生活；新生班主任以多種方式深入班級學生中間，不斷加深認識和了解，盡快建立起團結奮進的新集體；班主任助理來自于高年級優(yōu)秀學生，他們在協助新生班主任做好新生班級各項工作中發(fā)揮了非常重要的作用；高年級學生黨員按照學生黨建“XXXX工程”中“幫助一名同學、負責一個寢室、聯系一批同學”和“一管一、一帶多、一幫一”要求，積極與新生宿舍和新生結對，認真做好幫扶工作。

　　三、抓住契機，深化服務，竭誠為新生解決實際困難

　　學校以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實做好新生的各項服務工作，全方位、多渠道為學生解決實際困難，切實維護學生利益。

　　學校召開了新生代表座談會，認真傾聽新生入校后的切身感受和體會，聽取并解答新生普遍關注的如所學專業(yè)未來發(fā)展方向、就

　　業(yè)前景、課程設置、第二課堂等方面提出的相關問題以及對學校教學、管理和服務等方面提出的意見和建議，了解并幫助解決新生面臨的困難；學校舉辦了新生安全教育、醫(yī)療衛(wèi)生教育報告會，幫助新生增強安全意識，提高安全防范技能，了解醫(yī)療衛(wèi)生常識；學校認真做好了新生學生證辦理、火車票優(yōu)惠卡辦理、圖書借閱指導、心理健康疏導等相關服務，積極為同學們解決實際問題。

　　四、突出主題，體現特色，教育活動豐富多彩、卓有成效 本次入學教育活動共有12項內容，學院通過圍繞這12項內容開展了豐富多彩、各具特色的入學教育活動。

　　（一）以思想政治教育活動促新生統一思想，提高認識

　　在思想政治教育活動中，主要突出的是理想信念教育、校史校情校風學風教育、集體主義教育、“三生”教育等。

　　學校結合學習貫徹黨的十八大精神主題活動和“我的中國夢”主題教育活動，在新生中開展了成人宣誓、重溫入團誓詞、理論專家報告會等活動，并通過每周日政治學習時間組織基本理論學習和形勢政策教育活動，深化社會主義核心價值體系教育，引導新生樹立堅定的理想信念，正確認識自己的歷史使命和社會責任，不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

　　學校組織全體新生通過參觀校史館、熟悉校園文化環(huán)境和教學設施，參加豐富多彩的教育活動，在幫助新生了解學校發(fā)展史和發(fā)展成就的同時大力發(fā)揚學校的校訓、校風；動物科技學院成立了由新生參加的“考研七姐妹林”護林隊，引導新生自覺傳承優(yōu)良學風；

　　各學院通過新生見面會等向全體新生介紹學�？傮w情況和發(fā)展歷史，介紹學校優(yōu)秀校友和校內優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生的先進事跡，學校利用軍訓期間向全體新生教唱校歌，從而增強新生的歸屬感、認同感和主人翁責任感。

　　學校大力加強新生班團組織建設，各班級盡快成立了新的班委和團支部，加強了對新生的組織管理；學校專門針對新生舉辦了學生社團統一納新活動，一百個學生社團共招收新生會員11273人次，充分調動了新生參與集體活動的積極性。

　　學校面向新生開展了以“生命教育、生存教育、生活教育”為主要內容的“三生”教育活動，通過召開特殊群體學生座談會、開展新生心理普查、舉辦大學生心理健康沙龍、開展戶外素質拓展等活動，引導新生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓新生尊重生命、珍愛生命，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力，學會感恩，更加珍視生活，樹立正確的生活目標。

　�。ǘ�）以行為規(guī)范和養(yǎng)成教育活動促新生適應大學、融入大學 在行為規(guī)范和養(yǎng)成教育活動中，主要突出的是校規(guī)校紀教育、基礎文明與禮儀教育、適應性教育、誠實守信教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、軍事國防教育等。

　　學校組織新生對教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校學生行為準則》和《XXXX大學學生手冊》等進行了集中學習，使新生在明確學生基本權利和義務的同時，熟悉、掌握學校有關規(guī)章制度，并促其將外在的約束內化自覺行為，培養(yǎng)良好的組織紀律

　　觀念。為檢驗學習效果，學校組織全校新生進行了“紀律與我同行 文明與我同在”主題校規(guī)校紀知識考試，以及部分新生的抽查考試，督促新生對規(guī)章制度學實、學細、學透。學校面向新生開展了“文明校園我行動”主題活動，通過召開主題班會、簽訂文明承諾書、組織校園文明督導等活動，狠抓細抓基礎文明養(yǎng)成教育，加強對新生日常行為引導和網絡文明教育，倡導厲行節(jié)約、文明學習、文明生活、健康成長的理念，匡正新生行為；學校面向全體新生舉辦了大學生文明禮儀宣講演示活動，幫助新生明確各種場合的社交禮儀規(guī)范，全面提升新生的文明素養(yǎng)和禮儀水平。

　　學校通過報告會、座談會、說明會等形式，面向新生開展“生活適應指導、人際適應指導、學習適應指導、角色適應指導”教育，促進新生學會獨立安排自己日常生活，樹立正確的人際交往態(tài)度，實現從“被動學習”到“自主學習”的轉變，引導學生進行自我價值的重新定位、評價標準的重新確定。學校為每名新生發(fā)放了《心靈成長自助手冊》，引導學生掌握自我發(fā)展、人際交往、情緒調控等方法和技巧，增強大學生的心理調適能力。

　　學校在新生中廣泛開展了“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，減少使用一次性用品”的“四節(jié)約一減少”主題活動，大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，促進學生將“厲行節(jié)約，反對浪費”內化于心、外化于行、知行統一，引導新生養(yǎng)成健康、節(jié)約的生活習慣。

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