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高考語文全國卷二滿分作文

時間:2024-05-30 20:51:10 學(xué)人智庫 我要投稿
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高考語文全國卷二滿分作文3篇

  導(dǎo)語:每年六月都有幾百萬高三學(xué)子參加高考,高考滿分作文成為大家喜愛閱讀的文本,下面小編為大家整理了3篇高考滿分作文,歡迎點擊閱讀!

高考語文全國卷二滿分作文3篇

  【1】個人,一種風(fēng)采人生

  世事維艱,人的一生不容易,而能擁有一份成功的人生,當(dāng)然更不容易。一個兢兢業(yè)業(yè)的電焊工,因自己的鍥而不舍和精益求精,練就一手絕活,變普通技術(shù)為絕美藝術(shù),最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路!@個耀人眼目的事例,足以讓世人一番擊掌驚嘆:世上無難事,只要肯登攀。

  電焊工是不起眼的,臉上淌著汗水,干的是粗活臟活,工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎著腰,手握焊槍,在刺眼的火花里謀生活,一日復(fù)一日。但是,術(shù)業(yè)有專攻,有的電焊工成功了,因其精湛的技術(shù)晉身焊接大師。我想,其中的成功秘訣,無非是他們能吃苦耐勞,能不斷進取,更有一個將自己由電焊工漸漸打造成電焊大師的人生目標(biāo)。

  世上所有的成功者,都有相同的特質(zhì)。從“電焊工變成焊接大師”的事例中,我們可以看出,即便再粗重的工作,再不起眼的職業(yè),從業(yè)者只要肯付出,肯鉆研,還是可以變成同行中的翹楚。由此,我想到一句古語:三百六十行,行行出狀元。但是在當(dāng)今浮躁的世間,浮躁的人心之中,又有多少人能安于從小事做起,從小職業(yè)做起?這個世上有太多眼高手低的人,有太多好高鶩遠的人,他們不安心于腳踏實地去做自己力所能及的'事,而是在社會激烈的競爭態(tài)勢里挑肥揀瘦,無所適從,反而日日做著“天上掉餡餅”的好夢。

  人生的最高境界是有所作為。一種健康的人生,應(yīng)該是一種有所追求的人生。沒有追求的人生就如一潭泛不起半點微瀾的死水。因為吃食,一個人的身體可以由低到高;因為學(xué)習(xí),一個人的知識儲備可以由貧到富;因為拼搏,一個人的功業(yè)同樣可以由小到大……其實每一個人都有成功的機會,都有做強自己人生的機會,關(guān)鍵在于他如何把握自己和如何去鑄造自己。所謂成功的要素,應(yīng)該是流汗流血的付出,百折不撓的求索,持之以恒的毅力。

  【2】 每一個生命都無須比較

  從我牙牙學(xué)語起,你便開始拿我和別的小孩比較,從中你得到了快樂和滿足。從我上小學(xué)以來,你便習(xí)慣拿我的成績與別人論成敗,為此你收獲了自豪和榮光。

  我曾勸你不要比,因為成績優(yōu)秀不代表一切,可你充耳不聞,認定我是你今生最得意的作品,是你最大的驕傲。我曾反感你的比,因為我也有我的“短板”和自慚形穢,可你樂此不疲,反而嗔怪我不懂你的心。望子成龍,那是普天下所有父母的共同心愿,我怎會不懂,只是——

  你可知道,再優(yōu)秀的成績也經(jīng)不起比。從來沒有比出來的天才,只有比出來的笨蛋。因為,這個世界沒有“最”,只有“更”!白睢笔菢O限,是盡頭,是止境;“更”是無窮,是進取,是新的希望。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)自己的潛能與極限,刷新一次次的成績,打破一項項的`記錄,不就是因為信奉“沒有最好,只有更好”嗎?記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎?記得被譽為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學(xué)到知識,有無學(xué)位并不重要”的真言嗎?我們實在無須時時與人比成績較高低,做好自己便是王道?纯疵駠鴷r期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學(xué)成才的低學(xué)歷的大師便知,強者從來只用實力說話,無須靠一紙分數(shù)或?qū)W歷來證明。

  你可知道,再美好的人生也經(jīng)不起比。畢淑敏說:“沒有人能替代我,就像我不能替代別人。”因此,無須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發(fā)明大王”愛迪生比,不必拿考清華時數(shù)學(xué)只得了15分的錢鐘書跟“數(shù)學(xué)天才”華羅庚比。正如每一片葉子都是獨一無二的,每一種人生也都是無與倫比的。你要做的是尊重和欣賞,而不是比較和責(zé)難。因為人生不是宮廷劇,更不是角斗場,非得要比得筋疲力盡,斗得你死我活。人生曼妙的風(fēng)景就在高低起伏、峰回路轉(zhuǎn)之間,生命的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨,是一次次的破繭成蝶,而非一個個分數(shù),一張張試卷。

  沒必要熱衷于一次次與別人較真,那會迷失了自我。也沒必要把最好的我和一般的我比較,那會陷入自卑。100分你自豪,98分我同樣優(yōu)秀。56分我無顏,可61分我在進步。100分有100分的特有精彩,61分有61分的別樣風(fēng)情。正如朝霞之壯麗,落霞之斑斕,春花之燦爛,秋葉之靜美,天地間每一種生命都自有其美好,你只需要笑著去尊重和欣賞,而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。

  【3】花氣襲人知晝暖

  欲知四季,去山野吧,看抽芽的嫩柳,看金黃的麥穗,看累累的碩果,看白了青山的雪,眼知窗外美。欲知路遠,就出發(fā)吧,走悠長的夕照小巷,走古樸的木橋,腳知漫道長。

  欲知文學(xué),來人間吧,看愛恨貪嗔,看嬉笑怒罵,看王公貴胄,看布衣黔首,心知世界大。以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興,以趕路人腳下不停生長的風(fēng)為修辭,以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點,以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容,以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局,以搖尾跑來的小狗為句號,洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文,叫做“幸福里”的招牌,“愛護自然”的溫馨提示,充滿希冀的電話號碼,無一不是語文的化身。

  曹雪芹寫《紅樓夢》,有人說他是寫自己,在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu),一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲,他在破敗小屋里衣衫襤褸,在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫,在濁酒昏燈下增刪批閱,他所經(jīng)歷的,就是最好的素材,他用他的腳印,綴滿了大觀園所有人的悲歡。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!鄙钍亲詈玫睦蠋,生活中的點滴匯聚,終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文,所以在生活中處處留心,也許是母親一句溫暖的關(guān)懷,也許是路人一句友好的提醒,也許是演講者或激昂或抒情的言語,也許是相聲演員幽默生動的段子,也許只是幾個字,都可以觸動靈感的源泉,目光所及之處,生活所經(jīng)之事,盡是好文章。

  我們是塵世中蹣跚而行的趕路人,三毛說:“心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪!闭Z文便是我們心靈的棲息地,我們將生平中見過的或纖弱或雍容的`花別在語文的衣襟上,我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后,我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上,這樣,被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。

  語文教我們品味生活,生活教我們學(xué)習(xí)語文。從最初的咿呀學(xué)語,到以后的執(zhí)筆寫字,到后來筆下開花,隨著我們一步步成長,生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性,如同喝一壇甘醇的老酒,越飲越醉人,在香氣的熏陶下,我們情不自禁地想要再次一品佳釀。曾有詩云:“花氣襲人知晝暖!碧岣哒Z文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢?唯有立足于生活實踐的沃土,語文之花才能盛放。

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