班級文化建設(shè)總結(jié)范文
班級文化建設(shè)總結(jié)范文，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
班級文化建設(shè)總結(jié)范文 篇一
書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性。本學期，我們小南坑小學繼續(xù)實施“德潤人心，文化天下”的博雅教育，要把學校辦成“書香校園，和諧家園，錦繡花園，幸福樂園”。學校政教處圍繞這一中心工作，注重搞好班級文化建設(shè)。使全校36個教學班出現(xiàn)了具有自己班級特色的文化理念。結(jié)合我多年的班主任工作和教學工作，設(shè)計出了自己獨特的班級風貌。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、為班級營造良好的學習氛圍。
今年十月八日，我們搬進了粉刷一新的新校舍。遵照學�？偰繕艘螅覀�?nèi)w學生都積極為班級良好氛圍的營造做出了自己的貢獻。版報設(shè)計組的同學們?nèi)翰呷毫ΓO(shè)計出圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩的版報:涉及到學習、生活、少先隊知識;衛(wèi)生角設(shè)計組的同學們組織學生每人捐出自己的零花錢--5毛，1塊……總共38元，為教室新添了毛巾、水桶、墩布，水盆，香皂;讀書角設(shè)計組的同學們組織全體學生每人交兩本書，每個小組的交書種類不能重復(fù)，名著，童話故事，兒童文學，科技，軍體世界，繪畫素描……并且一一作了記載，建立了借書卡:姓名、書目、借閱時間、歸還日期;墻壁設(shè)計組的同學們設(shè)計了有關(guān)學習的條幅:百尺竿頭，更進一步;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這些條幅內(nèi)容的設(shè)計激勵著同學們的積極進取精神。同學們把自己的繪畫、手工、書法、獎狀都精心的貼在榮譽欄、作品欄中……雖然每天放學后八點才回家，但是同學們沒有叫一聲苦�？粗约河H手布置的教室，臉上露出了自豪的笑容。這次活動的開展，不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力，而且增強了班級的凝聚力。
二、設(shè)計適合自己的班級特色。
剛接四年級4班，我了解到學生的學習氣氛不濃厚，興趣不廣泛，自信心差。于是在“班主任寄語”中我寫下了這樣的一段話:“勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。成功屬于不畏困難，勇往直前的人。我相信，你們的明天一定是快樂的。你們的明天也一定是幸福的。相信自己!有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你們心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)�！痹O(shè)計“班名”為:宏志班。有樹立宏大志向的意思。“班級特色”為:團結(jié)拼搏，積極進取。“班訓(xùn)”為:踏實做人，勤奮做事。“班徽”設(shè)計為:雙手、太陽、和平鴿、橄欖樹組成的圖形。雙手代表老師;火紅的太陽代表班里的36名學生;雙手托起太陽昭示教師托起了明天的希望。學生像太陽一樣蓬勃向上。鴿子銜著橄欖枝昭示在和平年代珍惜幸福生活，好好學習，邁向美好明天!整幅圖對未來充滿了希望!“班級口號”為:學會做人，用真誠打動明天。學會求知，用汗水澆注未來。這樣的設(shè)計理念組成了四年級(4)班的班牌。
書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性。在班級文化建設(shè)上我根據(jù)自己班的學生現(xiàn)狀設(shè)計了一系列自己理想中的認為適合學生的今后發(fā)展的理念。是否行之有效，將是我今后努力的方向。
班級文化建設(shè)總結(jié)范文 篇二
在班主任工作中我感覺最重要的是建設(shè)良好的班級文化。一個集體要有向心力，就得有一定的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的，具有學生和老師鮮明個性的東西。這學期我把班級文化主題確定為:團結(jié)、自主、個性。在上學期班級文化營造的基礎(chǔ)上，按學生個性、能力和特長編組形成班級管理集體，在老師指導(dǎo)下，自主分工，輪流“執(zhí)政”，而且還制定了一套執(zhí)行的細則，午會課匯報前一天的活動情況，商量當天的學習與生活。學生參與班級生活的熱情高，孩子們?nèi)缤谧约杭依镆粯酉矚g表達，讓他們在“生活”中生活，沒有來自成人社會的壓力，一切似乎都是一種模擬，是生活的學習。班級文化的主人是學生，只有當學生獲得真正自由，才能創(chuàng)造出富有生命的班級文化。這需要教育者進行呵護，班主任要特別重視與學生以心換心，與學生結(jié)成良師益友關(guān)系。提供足夠的選擇機會或可能性，引導(dǎo)學生自主學習、自主管理、自主活動。努力在班級文化生活中張揚學生的文化個性。在這種個性化的班級文化的熏陶下，學生的創(chuàng)造性得到了最大程度的釋放，融德育于學生生活、學習和活動之中。我相信健康良好的班級文化，會給學生的心靈播撒下美好的種子，會讓班集體發(fā)出奪目的光輝，會給學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
一、自主管理，提供機會
讓小學生自己管理好班級，提倡班干部能做的事，老師不做，學生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。小學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，我在班級中實行了值日班長、小干部和小組長負責制，小組長負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛(wèi)生等，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出小組之星，上評比欄公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選超級小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
二 、開展豐富多彩的活動。
通過多樣的活動活躍班級生活，讓學生在活動中學習，在學習中感受快樂。在一次次的活動中，孩子們也體會到了集體的溫暖，這樣就愿意極力為集體獻上自己的一份力量。其實，集體的凝聚力就是這樣一點點形成的。
三、改變評價，弘揚個性
班上開展了"爭星"活動。"爭星"，就是結(jié)合學校的星級評定，根據(jù)學生的實際，在班級設(shè)定"學習之星"、"文明之星"、等各種之星。整個活動的過程是學期初先由學生制定本學期"創(chuàng)星"計劃，即本學期要得到哪幾個"星"，應(yīng)該如何努力，看看自己哪些做的還不夠，然后進行小組評價，最后由任課教師把關(guān)。這個活動的開展，給學生的前進提供了正確方向，使學生有了奮斗的目標，讓他們在"創(chuàng)星"中體驗到成功的快樂，從而爭取更多的星，最終向三好生努力。
通過值日班長制，宣布每天在某些方面表現(xiàn)不好的學生，提出各種建議，堅持表揚為主，學生在課前準備、做操、文明休息等方面都有了很在進步。如課前準備應(yīng)在上課前做好;小掃除，5分鐘內(nèi)要做好，衛(wèi)生角要整潔等都有規(guī)定。還有小干部崗位責任制，使得班上人人有事做，事事有人做，發(fā)揮了學生主人翁精神，桌椅整齊了，人走燈滅了，紅領(lǐng)巾佩戴好了，書柜干凈整潔了等，班上的工作緊然有序。這樣，既能培養(yǎng)良好的習慣，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育，促進了良好班集體的形成。這學期，我班在參加學校的三八節(jié)“獻給媽媽的愛”活動中獲得優(yōu)秀組織獎;春季運動會中獲低段一等獎;美文朗誦中獲優(yōu)勝獎。
1、對于二年級的學生在養(yǎng)成教育這塊是不容忽視的，特別是我們學校這些孩子，養(yǎng)成教育必須常抓不懈，并且還要講究方法和技巧。在這方面還要多向有經(jīng)驗的老師請教，多讀班主任工作方面的書籍，從書中取經(jīng)。
2、班級工作是很復(fù)雜的工作。我覺得自己要多點愛心和民主，因為具有一顆愛心和民主教育是做好班主任工作的前提。
3、對班上的弱勢群體, 了解他們的情況,要多給這些學生鼓勵和賞識,讓教育走進學生的心靈之中,發(fā)揮教育的作用.
4、在今后的班級工作中，針對我班的具體情況，我在思考要形成一股積極向上的良好的班風、學風，在引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變個別學生的性格方面還要多下功夫。
[班級文化建設(shè)總結(jié)范文]相關(guān)文章：
1.主題教育活動總結(jié)
2.2017班級建設(shè)培訓(xùn)心得體會
3.2016年班級養(yǎng)成教育總結(jié)范文
4.2017年個人工作總結(jié)范文(精選)
5.小學教師個人工作總結(jié)五篇
6.班級讀書活動總結(jié)
7.環(huán)保局文化建設(shè)總結(jié)范文
8.學校讀書活動總結(jié)精選2016
【班級文化建設(shè)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學班級文化建設(shè)方案06-07
班級文化建設(shè)心得體會10-17
利于班級文化建設(shè)的名人名言05-26
班級文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查報告06-08
班級文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查報告(2)08-15
班級文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查報告(3)07-01
大學班級班級干部工作總結(jié)11-18
學校文化建設(shè)標語07-22
班級主題班會總結(jié)11-23