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假如給我三天光明讀后感
我不得不佩服海倫凱樂，因為我無法想像當(dāng)一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。小編為你推薦了幾篇假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀借鑒！
假如給我三天光明讀后感1
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。
但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關(guān)了三個多小時。盡管她有時調(diào)皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。
她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的'頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學(xué)會了說話，她正式開始說話時是在****年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力終于學(xué)會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學(xué)會的說話我也一定能”！
而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。
假如給我三天光明讀后感2
海倫。凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個暑假我又讀了一遍。
《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。
這是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。”
被美國《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克。吐溫曾說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒�！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的`迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強(qiáng)的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動。
當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時，高興地寫道：“�。∈澜缟线�有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會笑話她在裝，可是當(dāng)一個又聾又啞得人終于學(xué)會了拼寫文字，這對于她來說難道不是一種莫大的幸福��！看看我們的條件，無疑是比她好，可是說實話，卻從沒有人享受到過他那樣的幸福。
海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動的幸福！
海倫的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克。吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克。吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫。凱勒的成功為我們每一個人提供的范例。朋友們在孤獨無助的時候，不防用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
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